| 根据课文填空。 （1）足蒸暑土气，__________。（白居易《观刈麦》） （2）__________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） |
| 根据提示填空。 （1）《行路难》一诗中最能表现诗人积极的追求，乐观自信和顽强地坚持理想的诗句是：____________，____________。 （2）我们在探讨学问，研究问题时，往往会出现峰回路转，扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游的《游山西村》中的两句诗“____________，____________。”就包含了这个道理。 （3）请从积累的古诗词中，写出一个描写“塞外风光”的完整诗句。____________，____________。 |
| 根据要求完成下题。 ①___________被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”，《童年》是以其自身经历为原型创作的自传三部曲的第一部，它生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯___________。 ②运用“大漠孤烟直，长河落日圆。”这两句诗写一段完整的话。（不少于50字） ________________________________________________________ ③读故事，回答问题。 罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。” 医生答话的言外之意是：______________________________。 |
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1．填空：这篇文章的作者是北宋著名文学家________，被称为________之一，我们还学过他的《________》、《________》。 2．解释下面句子中划线词的含义。 ①解衣欲睡（ ） ②欣然起行（ ） ③怀民亦未寝（ ） ④念无与为乐者（ ） ⑤遂至承天寺（ ） ⑥相与步于中庭（ ） ⑦但少闲人如吾两人耳（ ） 3．把下面的句子翻译成现代汉语。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：___________________________________ ②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 译文：___________________________________ ③念无与为乐者。 译文：___________________________________ ④相与步于中庭。 译文：___________________________________ 4．用“/”标出下面句子的朗读节奏（只标一处）。 相 与 步 于 中 庭 5．将文中空缺的语句填在下面横线上。 _______________________________________________________ 6．用文中原句填空。 ①文中描写月下美景的语句是_____________________________ ②表达作者微妙复杂的感情的语句是_______________________ ③作者“欣然起行”的原因是什么？_______________________ 7．回答下列问题。 ①“欣然”表达了作者什么心情？ _______________________________________________________ ②本文表现了作者怎样的思想感情？（请概括说明作品传达出的作者微妙复杂的感情是什么？） _______________________________________________________ ③你怎样理解作者所说的“闲人”的含义？ _______________________________________________________ 8．“积水空明”写出了月光________的特点；“藻荇交横”写竹柏倒影的________的特点。 9．①“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？ _______________________________________________________ ②划分本文层次。 _______________________________________________________ 10．①追忆你曾经有过的一次月下漫步的情景，说说你的感受和作者感觉有何区别？ _______________________________________________________ ②从学过的诗词中找一句写月的完整诗句。 _______________________________________________________ ③默写苏轼的一句完整诗句。 _______________________________________________________ |
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②自从工业革命以来，人类的活动规模越来越大，千百万吨煤炭从地下开采出来，千百亿吨石油分馏成各种燃料，它们又成为汽车、飞机、拖拉机等的动力。人类冶炼着数亿吨钢铁和其他金属，煅烧着千百亿吨石灰石以制造石灰等建筑材料。所有这些活动，同时生产着大量的二氧化碳。这样，空气中的二氧化碳含量正在逐渐升高。 ③二氧化碳含量的增加，使大自然失去了平衡，它引起地球发烧，精神失常。有些科学家认为，近一些年来全世界气候反常，非洲出现百年少见的大干旱，莫斯科的严冬竟温暖如春，孟加拉国暴雨成灾，罕见的飓风横扫南美大陆，这些反常与二氧化碳的失衡有密切关系。如果空气中二氧化碳的含量继续升高，地球就可能真的要发疯了，干旱、暴雨、飓风、奇寒，会使人类不得安宁。 ④然而，更大的忧虑还在后头。二氧化碳有一种奇怪的特性，就是能产生温室效应。农民和园林工人为了在冬天栽培作物和花卉，就用玻璃建造暖房。红外线能通过玻璃照进暖房，却不易通过玻璃散射出去，这样暖房的温度就比较高。这种现象称为温室效应。二氧化碳也有这种作用，它能容易地让红外线照射到地球，却不让红外线散射到太空。二氧化碳含量的增多，使地球的大气温度在不断升高。据估计，今后10年间，气温将升高2℃；到了2050年，气温将升高9℃。 ⑤这可是不得了的事。气候的变暖将使两极的冰山融化。如果冰山全部融化，地球的海平面将升高几十米，即使少量冰山融化，海平面也将升高2-4米。这时，全世界大片的肥沃的平原，如尼罗河三角洲、长江三角洲、恒河三角洲都将成为汪洋泽国；世界上许多沿海城市，如纽约、开罗、上海等，都将成为海底城市，成为游鱼的乐园。这将给人类带来多少灾难啊！ ⑥二氧化碳增加所引起的后果，引起了国际科学界的关注。一些国家的科学家正在研究用遗传工程方法创造能大量利用二氧化碳的生物，通过它们的作用，来降低二氧化碳的含量，保持地球大气的稳定。 1．本文的说明对象是什么？ ________________________________________________ 2．①第一自然中的“保持平衡”中“平衡”具体指什么？它产生的原因是什么？ ________________________________________________ ②第二自然段中“二氧化碳含量正在逐渐升高”的原因是什么？ ________________________________________________ ③第六自然段“二氧化碳增加所引起的后果”中的“后果”指什么？ ________________________________________________ 3．文中第②段中加粗的“逐渐”能不能删去？为什么？ ________________________________________________ 4．文中第⑤段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ ________________________________________________ 5．为了抑制温室效应，请你提一条合理建议。 ________________________________________________ |
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荣誉与耻辱 |
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是什么原因使这些曾经驰骋文坛的高手们变得如此疲疲沓沓？是什么原因使这些曾经令人肃然起敬的大师们变得如此令人失望？ 也许是因为他们被盛名所累，生怕写出的东西不如从前，不想写也不敢写；也许因为他们成了名人、四处抛头露面，无暇写也无心写；也许是因为他们觉得自己所得的荣誉和财富足以悠闲度日，犯不着再去操弄笔墨，也许是因为…… 不妨暂时把疑问和猜想都放在一边，先看看另一个事实…… （二）加拿大工学院是加拿大的一所著名大学，在国际上也有相当的威望可在他们校史上曾出现过一次几乎使该校名誉扫地的事情。加拿大政府将一座大桥的设计交给毕业于该校的一名工程师，但由于设计失误，桥梁交付不久就倒塌了，政府方因此蒙受了重大损失。为了记取这个惨痛的教训，加拿大工学院买下了断桥钢材，加工成了戒指，并定名为“耻辱戒指”。从此以后，每届毕业生领取文凭时都要领取一枚这样的戒指。 这不是笑话，不是传说。多少年来。该校的毕业生都是戴着那枚“耻辱戒指”走上社会的。为了洗刷母校的耻辱，为了重塑母校的形象，他们兢兢业业，奋发图强，许多人创造出了辉煌的业绩。尽管那段令人难堪的往事已经成为遥远的过去，尽管自己的母校已经重新赢得了声誉，可他们依然像从前一样，把那枚“耻辱戒指”牢牢地戴在自己左手无名指上。 很钦佩加拿大工学院当初的那些决策者，同样钦佩这所大学的历届毕业生。他们没有试图遮盖耻辱，掩饰耻辱，却有意把耻辱打成戒指，系在手上，记在心上。 （三）不管什么样的荣誉，不管什么样的耻辱，都会成为过去，都不能证明将来。照理说，耻辱比荣誉更应该记住，可人们常常把锦旗和它们弄颠倒了。荣誉总是被小心地保存着，而耻辱常常被掷在一边，甚至被人为地抹去。 一个人确实有理由为自己的成功而激动，而兴奋，而陶醉。确实有理由为自己获得的荣誉感到骄傲，把勋章挂在墙上，把奖杯高高举起，好让自己也好让别人看到，面对如潮的掌声，几乎所有的获奖者都激动地说，自己将把成功当作起点，把荣誉当作鞭策，都说自己将在成功的道路上继续攀登。 不能说这是骗人的谎话，也不能说这是故作姿态。在热泪盈眶的那一刻，我相信他们所说的话都是发自内心的。但领奖台上的诺言有多少化作力量，又有多少随风而去了呢？ 其实荣誉不一定成为鞭策，嘉奖也不一定化作动力，失败不一定让人气馁，耻辱也不一定永远让人抬不起头来。当有些人醉倒在鲜花丛中的时候，也有些人勇敢地从失败的耻辱中走了出来。荣誉和耻辱都是双刃剑，可以让人趴下去，也可以让人站起来，就看你如何面对。 1．给划线字注音。 气馁（ ） 偃旗息鼓（ ） 2．试用简要的语言概括上文的主要观点。（不超过12个字） _____________________________________________________ 3．第（一）（二）部分各从什么方面来论证作者的主要观点的？有什么作用？ _____________________________________________________ 4．文章第二部分运用了什么论证方法？有什么作用？ _____________________________________________________ 5．①第一部分中“绝大多数获奖者在摘取桂冠后，都走起了下坡路，再也没有力作问世”的主要原因是什么？ _____________________________________________________ ②第二部分中“从此以后，每届毕业生领取文凭时都要领取一枚这样的戒指”的目的是什么？ _____________________________________________________ 6．“荣誉和耻辱都是双刃剑，可以让人趴下去，也可以让人站起来”，你赞同作者的这种说法吗？请简要谈谈你的看法或体会。 _____________________________________________________ |
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假如你想做一株腊梅 |
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②你的欣羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些瘦削干枯的枝头，何以竟结满密密匝匝的花骨朵儿？那些娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香？那清香无声无息地在飞，在飘，在流动，像一首无比优美的诗。你久久níng（ ）视着腊梅，突然扑哧一笑：“假如下辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅，你呢？” ③你说笑着就走了，却留给我好一阵想，假如你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看着我，如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许在回答我了。 ④好，让我试着翻译它们语言，你听着—— ⑤假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么，你必须深扎于大地，必须稳立于尘泥，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪，你能吗？ ⑥当北风在空旷寂寥的土地上呼啸，冰雪无情地封冻了一切，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇hàn（ ），一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……你能忍受这种煎熬吗？也许，任何欢乐都源自痛苦，都有过经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。 ⑦假如你想做一株腊梅，你必须准备香消玉殒而无悔，必须毫无怨言地献出你的心血和生命的结晶，你能吗？ ⑧当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此降临。为了万物肃杀时你一枝独秀的花朵，享受你预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你身上，你能承受这种牺牲吗？也许，你将带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在瓷瓶或者玻璃瓶里默默守成你生命的最后乐章。如果人们告诉你，把寒冬绽放枝头的美丽和清香留给人间，这是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？ ⑨假如果你想做一株腊梅，你必须忍受冬天的荒凉，必须习惯于长久地被人冷落。你能吗？请记住，在你的一生中，只有蓓蕾开花的日子你才被世人注目，即便是你盛开之时，也是孤零零的，没有别的什么花儿愿意和你在一起开放，甚至没有一簇绿叶相伴，当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花竟相绽放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便已忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。 ⑩假如你要问我：你们何必要开花呢？我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。 （11）哦，我南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里。此刻，北风正敲打着我的窗棂，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽放，默默地吐着清幽的芬芳。 1．请根据拼音写出汉字。 níng（ ）视 摇hàn（ ） 2．文章第①段中“果然”一词表达了作者内心的什么情感？ ____________________________________________________________ 3．文章中腊梅的外形特征和内在的精神特征各是什么？请分点概括说明。 ____________________________________________________________ 4．文章第⑥段中画线的句子应该如何理解？ ____________________________________________________________ 5．读过这篇文章，你一定明白了一些什么道理。请用下面的句式写出你感受最深的一个道理。 “如果……就必须……必须……” ____________________________________________________________ 6．下面两题任意选做一题。 （1）毛泽东《卜算子·咏梅》中有这样的诗句：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”试结合上面的文章简析诗句中梅花的形象和寓意。 ____________________________________________________________ （2）陆游《卜算子·咏梅》中有这样的诗句：“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”试结合上面文章简析诗句中梅花的形象和寓意。 [注]俏：俊俏，美好的样子。一任：任凭。群芳：指百花。零落：凋谢。 ____________________________________________________________ |
| （1）阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 好不容易买到一本向往已久的书，只因为已经是自己的东西了，一页未看就把它束之高阁；青春年少，只因为现在正拥有着，有人便会毫不吝啬地浪费大好时光；我们躺在父母的关爱之中，不少人全然体会不到父母的爱心和苦心…… 生活中你也许还有许许多多类似的经历和感受，自己真正拥有的却看不出它的珍贵，不知道好好拥有。 请根据你对材料的理解，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，体裁不限，书写工整。 （2）请以“我不依恋_________”为题写一篇文章。先选择合适的词语补全题目，然后作文。 提示：所填词语可实可虚，不少于600字。 |