2011年福建省福州市中考语文试卷-初中语文-n多题

◎ 2011年福建省福州市中考语文试卷的第一部分试题

下列词语中加粗字的注音、字形完全正确的一项是

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A．震撼（hàn）	匿笑（nì）	鲜为人知（xiān）
B．怡悦（yi）	广漠（mò）	一气呵成（hē）
C．亢奋（kàng）	蹒跚（mǎn）	沧海桑田（cāng）
D．烦燥（zào）	干涸（hé）	相形见绌（chù）

结合语境，下列句中加粗词语解释不正确的一项是

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A．福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。）
B．海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。）
C．张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。）
D．在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）

下列加粗词的意思不相同的一项是

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A．秋风萧瑟　　　　　　一叶知秋　　春华秋实
B．香远益清　　　　　　多多益善　　精益求精
C．执策而临之　　　　　临危不惧　　居高临下
D．夸娥氏二子负二山　　一决胜负　　忘恩负义

下列文言语句的翻译，不正确的一项是

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A．其一犬坐于前。译：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。
B．高可二黍许。译：大约有两个黄米粒那么高。
C．秦王色挠，长跪而谢之曰……译：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎表示感谢。
D．寡助之至，亲戚畔之。译：帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他。

◎ 2011年福建省福州市中考语文试卷的第二部分试题

下列句子没有语病的一项是

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A．为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

下列句中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是

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①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
②夜里家中失火了，【乙】头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。
③【丙】粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。”
④快到收割的时候了，麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。
A．甲：红孩儿　乙：外祖母　　丙：列夫·托尔斯泰　丁：尼摩船长
B．甲：牛魔王　乙：外祖母　　丙：列夫·托尔斯泰　丁：格列佛
C．甲：牛魔王　乙：格里戈里　丙：贝多芬　　　　　丁：尼摩船长
D．甲：红孩儿　乙：格里戈里　丙：贝多芬　　　　　丁：格列佛

默写。
（1）子曰：“其怒乎！___________，勿施于人。”（《〈论语〉十则》）
（2）受任于败军之际，___________，尓来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，___________，不见曦月。（郦道元《三峡》）
（4）问君何能尔？___________。（陶渊明《饮酒》）
（5）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，___________。（《诗经·蒹葭》）
（6）忽如一夜春风来，___________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7）___________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
（8）___________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
（9）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“___________？___________”；在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁感叹：“___________，___________”。

《水浒》中的林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己的他却在高俅等人步步追杀之下，雪夜上梁山。他既有骁勇善战的一面，又有隐忍退让的一面。请举例说明。
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◎ 2011年福建省福州市中考语文试卷的第三部分试题

近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
（1）活动一题写赠言
　　为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友，送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名）
赠言：____________________________________
（2）活动二讴歌心灵富豪
根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40字左右）
　　曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。2009年，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年，他向西南干旱灾区捐款2亿元；之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年4月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款45.8亿元，成为“中国最慷慨的慈善家”。
（提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。）
颁奖词：___________________________________

阅读《送东阳马生序》选段，完成问题。
　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）
（1）媵人持汤沃灌
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（2）腰白玉之环
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2．解释下列加粗词语。
（1）同舍生皆被绮绣（　　）
（2）主人日再食（　　）
（3）右备容臭（　　）
（4）缊袍敝衣（　　）
3．用现代汉语翻译下面句子。
不知口体之奉不若人也。
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4．选段依次从______、住、食、______四方面写出了求学的______情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“______”。（最后一处用原文语句回答）
【材料链接】
以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：
　　（马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……
5．由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？
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阅读下文，完成问题。

白手起家，不能手无寸铁
鲁先圣

　　①我们常常说，“人可以白手起家，但不能手无寸铁”。这里的“铁”，就是一个人立身处世的资本和能耐，也可以说是你创业的本领。
　　②哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说：即使你再羸弱、再贫穷、再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想难成真的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现，缺少对自己人生价值的开发利用。
　　③美国人马克·吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学和演说大师。但是，在他选择文学和演说之前，他曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作而赚了大钱。他很不服气，心想，我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗？为何不自己开一个出版公司呢？他于是又投资开了一家出版公司。但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两回事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机当中。
　　④经过两次经商失败的打击，马克·吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头。痛定思痛，他发现自己没有找到自己的强项，自己有写作和演讲的才能，而自己却没有很好地使用。到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克·吐温声名大噪，成为全国知名的演说家，脍炙人口的作品也迅速走红。
　　⑤美国政治家富兰克林说：“宝贝放错了地方就是废物。”马克·吐温开始经商的经历就是把宝贝放错了地方。尺有所短，寸有所长。你也许兴趣广泛，掌握多种技能，但是，在所有的长处中，总是有你的强项。成功者的原则是：去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为，唯有充分利用了自己的长处，才能够让自己的人生增值；相反，你总是选择自己的短处，你的人生就只能贬值了。
　　⑥很显然，一个人的成功，来自于对自己优势的发现，来自于对自己所从事的事业的专注和投入，来自于对自己事业的无怨无悔！而这些，正是一个成功者必备的人生之“铁”。
　　⑦当你发现培养了自己的手中之“铁”的时候，等待你去采摘的，都是人生甘甜的果实。（选自《意林》2011第5期）
1．作者由“人可以白手起家，但不能手无寸铁”这一俗语说起，以“铁”喻_______；接着用马克·吐温的事例及_______，阐释了一个成功者必备的人生之“铁”是_______，_______，_______。
2．本文在论述过程中，举了马克·吐温投资开发打印机失败的事例之后，又举了他投资出版公司失败的事例，这看似多余，其实并非如此，为什么？
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3．读了全文，联系实际，谈谈你对第⑦段划线句的感悟联想。（50字左右）
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阅读下文，完成问题。

榜样
秦俑

　　峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。
　　先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。
　　父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”
　　峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”
　　“怎么？”
　　“我想回村里学校教书。”
　　父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”
　　“年年都评三好学生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。
　　“那怎么回咱这破村？”
　　“学校不是少了老师么。”
　　【A】父亲愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。
　　峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。
　　吃过面，峰子便去村小学找校长。
　　【B】说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。
　　峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。
　　峰子轻轻地唤了一声：“校长。”
　　校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”
　　“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”
　　“你……”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。
　　校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”
　　峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。
　　可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”
　　峰子就爽快地回答：“是！”
　　到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？
　　于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。
　　峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”
　　“念了书没用。”
　　“怎没用？念了书可以考大学啊。”
　　对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【D】后边就传来轻轻的嘀咕：“_______________________”
　　这话刺得峰子的心一阵阵地疼。
　　一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领”扶贫助学志愿者“奖章，他成了全县教师的榜样呢……
（选文略有改动）
1．认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。
告别同学→___________→回到家里→___________→答乡亲疑问→___________→获得嘉奖
2．得知峰子决定回乡教书后，【A】处父亲“愣了好一阵，叹了口气”表现了他________和________的复杂心理；【C】处校长“……只是汪了泪，……紧紧地握住峰子的手”则反映了他_________的心理。
3．【B】处划线句子属于环境描写，这里既反映了乡村___________的特点，又衬托了峰子___________的品质。
4．联系上下文，试写出【D】处“嘀咕”的话。
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5．峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。
（1）“悲”______________________________
（2）“壮”______________________________

　　化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。
　　请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
　　要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
　　　　　（2）字数不少于600。
　　　　　（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。