| 下列词语中加粗字的注音，都正确的一组是 | ||||||||||||
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| 下列各句中，加粗的成语使用不当的一句是 |
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| A．大自然这一超级画家用出神入化的笔法，将深浅浓淡，隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。 B．小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花。 C．年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？ D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 |
| 下列句子中，没有语病的一项是 |
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| A．鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。 B．课余时间，学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育活动。 C．2011年6月4日，李娜勇夺法网单打冠军，成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人。 D．自“虚拟时代”网站开办以来，每天接待顾客平均约有6000人次左右。 |
| 据报道：卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告，将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质，列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 1．请你为本次活动设计一条宣传标语。（不超过15个字） ___________________________________________________ 2．对“食品安全”问题，同学们有不同的看法。为此，学校举办了一场辩论赛。甲方认为食品安全不是我们所能左右的，只能听之任之。乙方认为食品安全关系着千家万户，我们不能漠然置之。你支持哪一方？请说出你的理由，要求语言连贯、得体。（不超过90个字） ___________________________________________________ |
| 阅读下面的文段，完成文后问题。 外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！” 以上文段选自作品《__________》，作者是__________。在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤劳能干；而__________是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。 |
| 默写或按要求填空。 ①_________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） ②浊酒一杯家万里，_________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ③_________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） ④几处早莺争暖树，_________________。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是：_________________，_________________。 ⑥王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：_________________，_________________。 |
| 阅读下面的唐诗，按要求回答问题。 |
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晚春江晴寄友人 韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 |
| 【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。 1．作者描写了晚春江上所见的哪些景物？ _______________________________________________ 2．请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________ |
| 阅读下面的文字，按要求回答问题。 ①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （选自陶渊明《五柳先生传》） 1．下列句子中，加粗词语的解释正确的一项是（ ） A．先生不知何许人也 许：哪里 B．或置酒而招之 或：或许 C．造饮辄尽，期在必醉 辄：就 D．曾不吝情去留 曾：曾经 2．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？ _______________________________________________ 3．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。 _______________________________________________ |
| 文言文阅读。 汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦管①临朱②。书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：“二字。”书三画，训曰：“三字。”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣！可无烦先生，重费馆谷③也，请谢去。”其父喜从之，具币谢遣楚士。 逾时，其父拟征召姻友④万氏姓者饮，令子晨起治状。久之不成。父趣之。其子恚曰天下姓字夥⑤矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。 初机士偶一解，而即以訑訑自矜有得。殆类是已。（选自《贤弈篇·应谐录》） 【注】①搦管：握笔。②临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。③馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。④姻友：亲戚、朋友。⑤夥：多。 1．用“/”给文中画线的语句断句。 其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。 _______________________________________________ 2．用现代汉语翻译文中画线加粗的句子。 ①其父喜从之，具币谢遣楚士。 _______________________________________________ ②逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。 _______________________________________________ |
| 阅读下面的文字，按要求回答问题。 |
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舆论是不能“制造”的 沈敏特 |
| ①我们不仅常常听到，并且已十分适应和习惯了这样的词语，即每当要做一件大事时，运作策划中会有这样一个环节，我们理所当然称之为“大造舆论”；至于很多商业或娱乐行业的炒作中，更把“大造舆论”作为重要手段。 ②但是，舆论是不能制造的；可以制造出来的，绝不是舆论。 ③上溯历史，中国确有“大造舆论”的传统。如我们最熟悉的陈胜要称王大楚，就让亲信装神弄鬼，燃起篝火，假作狐鸣，发出“大楚兴，陈胜王”的叫声。还有制造舆论的最经典例证，是袁世凯的儿子袁克定专门给他老子制作的一份报纸，这份报纸大量制造拥护袁世凯复辟帝制的“舆论”。袁世凯于是放心大胆地加快了登基步伐，结果也加快了走向覆灭的步伐，创造了一个王朝寿命最短（八十三天）的“吉尼斯纪录”。这种“大造”，确有一时之效，而最终的效果是制造了自己的覆灭。 ④热衷于“大造舆论”者的心理前提，是对“大造舆论”的一种依赖性迷信，总以为这种按自己利益需要所制造出来的“舆论”，具有神奇的魔力。殊不知，这种人为“大造”的舆论，会有一时之效，归根到底却是始于欺人而终于自欺。舆论的本质是民心、民情、民意，只有背弃人民，才需要“大造舆论”。 ⑤时至今日，网络固然也可以利用来“制造舆论”，在网络上人们可以看到大量“制造”出来的“舆论”；但人们同样可以在网络上看到更多真正承载着民心、民情、民意的舆论。可以毫不夸张地说，网络使舆论发挥出这样的功能，在这六十年中是空前的。没有网络，南京市江宁区那位房产局局长的贪污行为能如此快速地揭露出来吗？没有网络，弱女子邓玉娇会获得无罪判决吗？网络使舆论自下而上、自然生成的特征获得了难以阻挡的发挥，它送给舆论最重要的礼物就是：难以阻挡！（选自2010年第19期《凤凰周刊》，选文有删改） 1．阅读全文后回答，本文作者的观点是什么？ _______________________________________________ 2．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？ _______________________________________________ 3．请简要分析第⑤段画线句子中两个“难以阻挡”的含义。 _______________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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被风吹走的夏天 秦俑 |
| ①那是我生命中最难熬的一个夏天。 ②那天是高考分数线出来的日子，我没有跟家里人说实话。我说还得要几天时间呢，他们对我的话深信不疑。我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密，他常跟我们兄弟俩说，秋天的收成怎样，就要看这一季的努力了。哥哥大我四岁多，上完初中就跟人去东莞打工，今年春节回来，承包了村里的制砖厂，经常忙得连饭都顾不上回家吃。 ③吃过午饭，我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部。在那里，有离我们村最近的一部公用电话。但回来的时候，我的腿里一定是灌满了铅，要不我怎么会觉得回家的路这么长？ ④离最低录取线差了两分。我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人，怎样面对他们脸上的失望。我在村子外走走停停，停停走走，最后坐到了村口的桥墩上。 ⑤也不知坐了多久，四周响起此起彼伏的蛙声。我一步一步地往回走，走到家门口，走进卧室。我一晚上都没有说话，也没有出去吃饭。母亲进来看过我几回，她不停地摸我的额头，怀疑我是不是生病了。哥哥给了我一个饼，问我是不是出成绩了，我背着脸说，还没呢，还得有几天。 ⑥第二天我起了个大早，或者说，我压根儿一晚都没有入睡。我跟父亲说，我想去哥的制砖厂做工。父亲头也不抬地说，你能做什么？我对父亲的轻蔑感到非常不满，干什么都行，就是搬砖块我也愿意！就这样，我去了我哥的制砖厂做工。哥哥告诉我，砖块刚烧出来时很脆的，需要从窑里搬到窑外，经过日晒雨淋，消掉一身的火气，才能砌成一面墙。我具体的工作，是将窑里烧好的砖一块一块搬下来，垒到担子上。窑里很闷，砖面很糙，不大一会儿，我全身就湿透了，手心也磨出了三四个血泡。哥哥心疼地将他的手套摘下来给我，可依然不管事，锋利的砖棱儿还是不小心划破我的手套，又划破我的手指。我没有吭声，身体上的疼痛可以让我暂时麻木，忘却分数的烦恼。只有等晚上躺在床上，我才像一条搁浅在岸上的鱼，翻来覆去地睡不着。 ⑦那一年我17岁，1．74米的个头，瘦得跟豆芽菜似的。一个多月又苦又累的工作，并没有让我变得更瘦，相反我感觉自己一天一天愈加强壮，就像地里疯长的玉米苗一样。半夜的时候，我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音，那是我的力气在增长。我一直没有勇气说出高考结果，很奇怪，他们也没有再问我。有好几次，在跟父亲和哥哥说话时，我试图往这个话题上引，结果他们都将话岔开了。我也没有看到他们脸上的失望，也许他们早就猜到了结果吧，也许他们从来都没有对我抱希望。我的话变得越来越少，也不怎么爱出门去疯了。邻居见到我，说我变黑了，长大了，像个男子汉了。我偷偷对着镜子看过自己，看上去有点陌生，嘴唇上都长出了一溜儿浅浅的胡茬。 ⑧下过一场雨，天气开始转凉。是9月初的一天，父亲一大早叫醒我。起来吧，今天该去上学了。母亲已经准备好了被铺，上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿。哥哥将学费交到我手里，说是给我这一个多月的工资。父亲照例背着铺盖，送我到村口的桥头。父亲说，天气凉了，你在学校要注意身体。我接过背包，走在了通往复读的路上。一阵风吹过，我积蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。 ⑨村庄渐渐地远了。这个夏天，也渐渐地在我身后远去了。（选自《2010年中国微型小说精选》，有删改） 1．文章第②段中画线语句交待了哥哥的情况，这样写有什么作用？ _______________________________________________ 2．第⑤段画线语句中加粗的词富有表现力，请结合语境简要分析。 _______________________________________________ 3．请结合文章内容，简要分析文题“被风吹走的夏天”的含义。 _______________________________________________ 4．人们常说：父爱如山。请结合文章内容，分析文中父亲是如何表现“如山”的父爱的。 _______________________________________________ |
| 作文。 请以“因___________做得更好”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①先在横线处填上恰当的词语（如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训……），将题目补充完整，然后作文。②文体自选（诗歌、戏剧除外）。③文中不要出现真实的校名、地名、人名，否则扣分。 |