| 古诗文名句填写。 1．无可奈何花落去，____________________。 2．____________________，燕然未勒归无计。 3．季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞佩他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“____________________，____________________”的词句作答。 4．龚自珍在《己亥杂诗》中比陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”思想境界更高远的两个诗句是：“____________________，____________________。” 5．写两句有关人生哲理的诗句____________________，____________________。 6．出师未捷身先死，____________________。（《蜀相》） |
| 请将下面的语句工整规范地书写在横线上。 虎去雄风镇五岳 兔生瑞气秀三春 ____________________________________________________ |
| 选出下面各项中书写、注音全对的一项 | ||||||||||||||||
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| 下面句中标点运用错误的一项是 |
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| A、我省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 B、告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。 C、这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。 D、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 |
| 选出下列句子中加粗词语运用准确无误的一项 |
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| A．我国政府从容面对各种疫情的能力，令世界刮目相看。 B．3G手机有如雨后春笋般迅速在通讯领域掀起波澜。 C．眼下，就业压力越来越大，找份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的事。 D．面对伟大祖国60年的辉煌成就，30年的改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短叹。 |
| 下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。 人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。 ①修改意见____________________________________ ②修改意见____________________________________ ③修改意见____________________________________ |
| 语文实践活动。 我们同学三年的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘，同学们开了一场毕业晚会。 活动一：同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；___________________，___________________。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求：内容相应，句式相同。 活动二：在毕业晚会上，张小明的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言，你该怎么说： ____________________________________ 活动三：在毕业晚会上，节目丰富多彩，同学们尽情歌唱！这不，被同学们预言未来的舞蹈家——范娜表演的舞蹈《老师窗前有一盆米兰》，同学们看得如痴如醉，现在又轮到大家公认的班级形象大使——李小强演唱《长达后我就成了你》。如果你是节目主持人，请你就这个节目写一段节目串词。 我的节目串词：____________________________________ 活动四：毕业晚会结束后，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢？ （1）你会对老师说：_______________________________ （2）你会对同学说：_______________________________ |
| 阅读下面一首诗，回答后面的问题。 |
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江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 |
| 1．这首词上阙和下阙分别写了什么内容？ ____________________________________ 2．“持节云中，何日遣冯唐？”一句的含义是什么？运用了什么表现手法？作用是什么？ ____________________________________ |
| 阅读下段文字，完成问题。 当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。 却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”……旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。 孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。…… 1．以上是“草船借箭”的故事，请问出自哪部作品？作者是谁？除了这个故事，你还知道有关孔明的其他故事吗？请写出一个故事的名字。 ____________________________________ 2．“草船借箭”是赤壁之战中一个情节，请你写出赤壁之战中的一个成语和一个俗语或歇后语： ____________________________________ 3．结合原著，谈谈“草船借箭”中的“借”妙在哪里？ ____________________________________ |
| 读这篇哲理短文，回答下面的问题。 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易！我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身湖满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？我在游泳……” 话没说完，它就沉了。 “走吧！”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。” 1．这只猫最后为什么被淹死了？ ____________________________________ |
| 阅读这篇文章，完成后面的问题。 |
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读书人是幸福人 谢冕 |
| 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书，总是以其优好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。 所以，我说，读书人是幸福人。 1．读完全文，你认为作者在文中提出的观点是什么？ ____________________________________ 2．文章第三段作者运用了什么论证方法？有什么作用？ ____________________________________ 3．读了全文，结合自己的读书经历，联系文中“并非凡书皆好”的观点，谈谈怎样对待“读书”这一问题。 ____________________________________ |
| 比较阅读下面两个文言语段，完成后面的问题。 [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 [乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【注释】①文不识：人名。 1．解释下列加着重号的词语。 （1）无从致书以观 致______________ （2）从乡之先达执经叩问 叩______________ （3）色愈恭，礼愈至 至______________ （4）邻舍有烛而不逮 逮______________ 2．下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（ ）和（ ） A．每假借于藏书之家 B．送杜少府之任蜀州 C．然后知松柏之后凋也 D．予独爱莲之出淤泥而不染 3．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 ________________________________________________ （2）愿得主人书遍读之。 ________________________________________________ 4．两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字） [甲]____________________________________________ [乙]____________________________________________ 5．从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可） ________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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幸福铃声 徐薇 |
| ①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。 ②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的…… ③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 ④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。 ⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。 ⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。 ⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲――一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。 ⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。 ⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！ ⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”  那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！ 据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：______________________________。1．文中第②段详细写了“我”家境贫寒，这样写的作用是__________________ 2．除了文章第③段的加横线处外，⑦⑩ 三段还多次写见到了家乡的白桦林，这样写的作用是_________________________3．从文章⑦⑩段加线的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢？请说说你的理解。 ________________________________________________ 4．文中写父亲并不接电话，而是笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，请你运用语言描写，试描述一下父亲当时会说些什么。 ________________________________________________ 5．为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。 ________________________________________________ |
| 选一题作文。 （1）只要仔细观察，细心体会，你会发现，令人心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？ 请以“变化，让我___________”为题，写一篇作文。 （2）读下列几则材料，可任选一则，可产生多种感受，根据个人理解，请选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇议论文或记叙文。 材料一：一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐很多的工钱。伯乐照着赵国人的话做了。结果，人们都争着去买这匹马，马价一下子提高了十倍。 材料二：生活中，常常有许多化学现象，如铁器会生锈，甚至用不锈钢做的工具，不注意保护也传统生锈。普通的铁器，一旦有了锈斑而不及时擦去，锈斑就会蔓延开来，致使整个铁器成废物。人们把这种现象叫做“锈吃铁”。 材料三：并非不知道，最暗的星，也比我更辉煌。我还是一闪一闪地飞行，尽管我只有这么一点。 |