◎ 2011年江苏省宿迁市中考语文试卷的第一部分试题
  • 给加粗的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
      夏日深夜,万(  )俱寂,我翻开鲁迅的《朝花夕拾》,畅游在文学的海洋里。那一串串脍(  )人口的故事,传达着人类的chōng(  )憬和理想,引领我们汲取智者的思想,体悟人生的真dì(  )。
  • 下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一句是
    [     ]
    A.“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜,开展了形式多样的体育活动。
    B.夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡
    C.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
    D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教起着非常重要的作用。
  • 下列文学常识搭配错误的一项是
    [     ]
    A.《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰
    B.《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙
    C.《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国——“星期五”
    D.《西游记》——吴承恩——明代——李逵
◎ 2011年江苏省宿迁市中考语文试卷的第二部分试题
  • 默写古诗文。
    (1)_________________,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
    (2)默而识之,_________________,诲人不倦。(《论语》)
    (3)万里赴戎机,_________________。(《木兰诗》)
    (4)受任于败军之际,_________________。(诸葛亮《出师表》)
    (5)人生自古谁无死,_________________。(文天祥《过零丁洋》)
    (6)谈笑有鸿儒,_________________。(刘禹锡《陋室铭》)
    (7)_________________,故克之。(《曹刿论战》)
    (8)老骥伏枥,_________________。(曹操《龟虽寿》)
    (9)“荷”因其风姿绰约、品格高洁,历来为人们所喜爱,请写出有关“荷”的两句古诗文:“_________________,_________________。”
  •   2011年9月,“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关材料,完成下面题目。
    (1)下图为本届园艺博览会会徽,下面是对会徽的说明文字。本段说明文字主要从构图设计方面体现园博会的理念,按__________顺序进行说明,主要采用了___________的说明方法。
      园博会会徽外形由盛开的鲜花抽象而来。花瓣与花蕊之间巧妙构成了一只飞翔的鸟儿,花瓣形似浪花,花蕊形似彩带。花卉代表园艺,飞鸟代表祥和,彩带代表博览会的丰富多彩,有汇聚八方精彩园艺之意;同时七根彩带表示第七届,形状宛若彩虹,汇聚的波浪终端注入骆马湖,点明地域特征。
    (2)园博会上,江苏省十三个市都建设了各自的展园,下面是西楚中学学生写的一段介绍宿迁展园的文字,请找出有语病的两处,并修改。
    ①宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设计理念,②营造了生态节约型城市园林,③在满足园博会会展功能,④将为游客提供永久性的观光休闲公共绿地。
    序号:_______ 修改:__________________________________
    序号:_______ 修改:__________________________________
    (3)校团委让你负责策划一项“关注园博会”的主题活动,请写出你策划的活动名称,并简要说明活动目的。
    活动名称:__________
    活动目的:____________________________
  • 阅读下面一首诗,回答问题。
    闲居初夏午睡起
    杨万里
    梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
    日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
    (1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
    __________________________________________________
    (2)“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
    __________________________________________________
◎ 2011年江苏省宿迁市中考语文试卷的第三部分试题
  • 阅读下面文言文,完成问题。
      ①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
      ②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
    1.下列句中加粗词的意义相同的一项是(  )
    A.往来而不者   佛印绝类弥勒《核舟记》
    B.游人而禽鸟乐也 断其喉,尽其肉,乃《黔之驴》
    C.而不人之乐   孰为汝多乎《两小儿辩日》
    D.射者,弈者胜  间令吴广之次所旁丛祠《陈涉世家》
    2.下列句子的朗读停顿正确的一项是(  )
    A.至于负/者歌于途B.已而夕阳/在山
    C.游人/去而禽鸟乐也D.庐陵/欧阳修也
    3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
    (1)宴酣之乐,非丝非竹。
    __________________________________________________
    (2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
    __________________________________________________
    4.选文第①节描写了什么内容?有何用意?
    __________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成问题。
      鲁达又道:“老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父女两个告道:“若是能够回乡去,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“值甚么,要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了,见少,便道:“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老,吩咐道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看哪个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。
      鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒,下楼来叫道:“主人家,酒钱洒家明日送来还你。”主人家连声应道:“提辖只顾自去,但吃不妨,只怕提辖不来赊。”三个人出了潘家酒肆,到街上分手。史进、李忠各自投客店去了。
      只说鲁提辖回到经略府前下处,到房里,晚饭也不吃,气愤愤地睡了。
    1.以上选文出自著名长篇小说《_________》,作者是__________。
    2.下面对选文的赏析不正确的一项是(  )
    A.选文除了通过语言、动作等描写表现鲁达的性格外,还通过史进、李忠、店主等人物侧面烘托其为人。
    B.“鲁达把这二两银子丢还了李忠”,一个“丢”字,表现了鲁达对李忠吝啬小气的不满。
    C.“气愤愤地睡了”,“气愤愤”表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心的愤愤不平。
    D.选文语言极具个性化,寥寥数语就能体现人物的不同性格;同时又大量运用口语,充满生活气息,可读性极强。
    3.鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征:“鲁且达而又智深”,请在“鲁”“达”“智深”中任选一个,结合上面选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。
    ________,__________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成问题。
    比诺贝尔奖更重要的
    白剑峰
      ①每年诺贝尔奖揭晓的时候,中国人总有几分落寞。很多人不由自主地追问:为什么获奖的都是西方科学家?中国人离诺贝尔奖有多远?中国人为什么拿不了诺贝尔奖?在中国人的心底,似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。
      ②客观地说,诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平,但是,诺贝尔奖又是一个独特的标志,代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时,就会惊奇地发现:在他们的身上,除了有一种执着求真的科学精神外,更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西,也是容易被世人忽略的。
      ③根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小,也就是对整个人类文明进步的贡献。例如,2008年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家,他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。这些具有里程碑意义的发现,无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。2007年,美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著,造福了无数肿瘤患者,因而也当之无愧地获此殊荣。
      ④历史似乎总是充满戏剧性,面对荣誉的桂冠,求者不得,得者不求。在诺贝尔奖获得者中,大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利,甘于寂寞。在科学的禁区,他们迈出的每一步都是前人没有走过的,这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败。而支撑着他们永不放弃的,就是造福人类的伟大梦想。这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”
      ⑤由此可见,诺贝尔奖与其说是一个光环,不如说是一种精神。对于中国科学界来说,最缺少的不是光环,而是“诺贝尔精神”。眼下,中国不乏才智过人的学者,但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”,忽略了生长的过程;过分关注个人的小得失,忽略了社会的大利益。因而,他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动,作风浮躁,急功近利。此种短期行为,注定只会催生“学术泡沫”,而无益于人类的长远进步。事实上,获得诺贝尔奖,绝非一朝一夕的“突围”,而是经年累月的苦守。真正的科学家,必须怀着造福人类的“大功利心”,只问是非,不计利害,耐得寂寞,不慕纷华。惟其如此,才能孕育出非凡的科学之果,最终被历史铭记。
      ⑥也许,科学家的重要性并不在于是否获奖,而在于是否为造福人类而献身。懂得了这一点,中国人就离诺贝尔奖近了一步。
    1.根据第①节内容,指出中国人的“诺贝尔情结”的具体含义。
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    2.结合原文,说说你对“历史似乎总是充满戏剧性”这句话的理解。
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    3.指出第③④节运用的主要论证方法,并分析其作用。
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    4.根据你对全文的理解,概括一下“诺贝尔精神”。
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  • 阅读下面的文字,完成问题。
    拔下钥匙
    纳兰泽芸
      ①一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。
      ②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上。满满一车的乘客,有的在小声交谈,更多的是在打瞌睡,由车窗透进来的初冬暖阳,像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到,一对小夫妻在逗着怀里的婴儿,那婴儿长得白白胖胖的,惹人喜爱。
      ③他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了,别看老人神志不太清醒,可就是喜欢晒太阳,喜欢听人聊天。父母亲都八十多岁高龄了,自己还能孝敬几年呢?
      ④这辈子自己最亏欠的要算妻子了。别的不说,单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公,如今已经二十多年了,从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤,妻子觉得天都要塌了,但他告诉妻子说:“不要怕,有我在,天就不会塌,我就是你的天!”终于,他陪着妻子一起战胜了病魔。
      ⑤他又想到正在读大二的女儿,脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲,他因为家庭和时代的关系没读多少书,吃尽了读书少的苦头,幸好,女儿争气,考上了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易,知道家里条件不好,从来不在物质上与人攀比,成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来,还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的,女儿说爸爸颈椎不好,垫个小枕头会舒服些,还带红外线按摩呢。
      ⑥想到这里,他忍不住动了动脖子,感到后脖子那里很温暖。
      ⑦现在,车要下高架路了,下了高架再开一段路就到终点站了……忽然,他感觉眼前一阵模糊,头剧烈地眩晕起来,接着又剧烈地疼起来,他感到很恶心,胃里翻江倒海——不好,可能是突发脑溢血!他立刻意识到了这一点,他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了,他自己40来岁时也患上了高血压。
      ⑧他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道,车辆、行人密集,稍有疏忽,这么大的公交车极有可能失去控制,造成群死群伤的恶性交通事故!
      ⑨他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也渐渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能,绝不能,我一定要挺住!他咬紧牙关对抗着,对抗着……终于,他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了,提前停车……
      ⑩他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙
      渺茫的歌声有强大的力量,吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……
      那深渊太深,36小时的抢救后,他没能爬上来。
      当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时,在场的所有人都流泪了——这是一辆自动档的公交车,他担心自己昏迷后,脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控,因此,他在生命的最后关头,拔下钥匙,牢牢锁住那扇通往死亡的门。
      他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
    1.说说下面三个句子中加粗短语的不同含义。
    (1)一个普通得不能再普通的初冬午后。
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    (2)他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车,行驶在高架路上。
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    (3)他叫陈乐平,上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
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    2.③④⑤段是插叙文字,结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用。
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    3.赏析文中画线句子的表达特色。
    他打右转向灯,靠边,平稳停车,开门,熄火,拔下钥匙。
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    4.陈乐平的事迹给了你什么样的启示?选择一点,结合本文内容或联系生活实际,谈谈你的看法。(50字以内)
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  •   课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼……
      请以“课堂”为题目,写一篇文章。
      要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。