◎ 语文版七年级上学期语文期末测试的第一部分试题
  •        写一手漂亮的汉字,不仅能给人以美的享受,而且还从一个侧面反映出你的文化素养。请将下列词句工整美观地写出来。
           人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 
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  •        赠别诗在中国古代诗歌中占有相当的比重,不少诗句至今仍被人们广泛传诵,请你从学过的古诗中写出两句这样的诗句及作者。
    (1)作者:_______________ 诗句:__________________________________________
    (2)作者:_______________ 诗句:__________________________________________
  • 仿照例句,将下列句子补充完整。
    例句:有人说,生活是万花筒,其中的世界五彩缤纷……
    有人说,生活是一团麻,其中有许多解不开的小疙瘩……
    有人说,生活是_____________________________________
  •        罗丹说:“生活中并不是缺少美,而是缺少发现。”请从你所知道的诗或文章中找出能表现下列美的句子。
           自然美:_____________________________________________________________________________
           人物美:_____________________________________________________________________________
           社会美:_____________________________________________________________________________
           艺术美:_____________________________________________________________________________
  • 根据下列诗句提供的意境,分别就“环保”问题各拟一条标语。
    (1)绿树村边合,青山郭外斜。
    (2)大漠孤烟直,长河落日圆。
    (1)标语①_________________________________________________________
    (2)标语②_________________________________________________________
◎ 语文版七年级上学期语文期末测试的第二部分试题
  • 请写出关于“诚信”的名言,不少于三句。
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  • 孟子曾说“尽信书不如无书。”这句话是什么意思?你对此有何看法?
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  • 卖油翁用来表演的那枚“钱”应当是什么样子?请根据文意和你的想像将其画在下面。
  •        打破常规的思维模式,变换角度,对同一事物往往能提出新奇的见解,以“假如……”开头说一段话,看一看你的想像是否丰富,是否奇特而又合理。
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  •         孔子教给他的学生子路关于“知”与“不知”的正确态度:“知之为知之,不知为不知,是知也。”对此,有下列两种看法,你怎么看?请联系学习实际,把你的理由写在后面横线上。
           第一种看法:“知之为知之,不知为不知”是科学的老实的学习态度和学习品质,具有重要的现实意义。
           第二种看法:“知之为知之,不知为不知”的古训,不利于培养我们青少年的怀疑和探索精神。
           你的看法是:__________________________________________________________________________
           你的理由是:__________________________________________________________________________
◎ 语文版七年级上学期语文期末测试的第三部分试题
  •        你曾是一位纪律较差的学生,在老师和同学们的帮助下,转变成为一名遵守纪律的好学生。最近,班上评选“遵守纪律标兵”,你全票当选。班主任宣布结果后,同学们都欢迎你上台讲话,请你将应说的话写在下面。
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  •        金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
    1.方仲永英才早慧,文中哪些地方表现了他的天才?
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    2.方仲永最后泯然为众人的原因是什么?
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    3.方仲永可悲的结局,实在令人惋惜,你能从中受到哪些启发?
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    4.一个人天资再好,但如果后天不努力学习,最后还是平庸一生,你能举出相反的事例吗?
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    5.将下列句子翻译成现代汉语。
    (1)其诗以养父母、收族为意。
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    (2)稍稍宾客其父。
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  • 七颗钻石
    (俄国)列夫·托尔斯泰
           很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。
           一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
           她以为,水一定都洒了。但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐喝的时候,突然从门外进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了过路人。这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
           而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。
    1.读完这篇文章后,你认为最感人的情景是什么?说说理由。
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    2.作者想通过神奇的水罐的变化告诉我们什么道理呢?你受到哪些启发?
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    3.美丽的星空有许多美丽的故事,你给我们讲一个好吗?
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  •        转基因作物转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。
           转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室种植的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。实验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。
           但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快一些更难对付的害虫出现。这类作物所有的分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。
           对于这种技术,尽管还有些问题需要继续研究,但这确是人类九千年作物栽培史上一场空前的革命。
    1.划线句子能否去掉?为什么?
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    2.科学是把双刃剑,基因作物也不例外,它可能造成截然不同的两种影响:
         有利影响:_______________________________________________________
         不利影响:_______________________________________________________
    3.结合语境,说说加粗词语在文中的含义。
         表姐妹:_________________________________________________________ 
         这种技术:_______________________________________________________
    4.你能举出一些转基因技术在现实生活中的应用吗?
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  • 茅盾
           雾遮没了正对着后窗的一带山峰。
           我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯,每晚上在暗中默坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了儿时所读的童话。实在的呢,这排列得很整齐的依稀分为三层的火球,衬着黑魆魆的山峰的背景,无论如何,是会经起非人间的缥渺的思想的。
           但在白天看来,却就平凡得很,并排的五六个山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴着一簇房子,其余的仅只有树;中间最大的一峰竟还有濯濯地一大块,像是癞子头上的疮疤。
           现在那照例的晨雾把什么都遮没了;就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。
           渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地。
           我诅咒这抹煞一切的雾!
           我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来,我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗。雾,雾呀,只使你苦闷;使你颓唐阑珊,像陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!
           傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外,便只见一片烟云--依然遮抹一切,只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面。
           我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫?在我呢,既然没有杲杲的太阳,便宁愿有疾风大雨,很无这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
    1.通读全文,你觉得作者所写的雾象征什么?
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    2.“渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。”其中“钻”字换成“现”“跳”行不行?为什么?
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    3.与“寒风和冰雪”相比,作者为什么更讨厌雾?谈谈你的看法。
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    4.“红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面”这句话有深刻的含义,你是如何理解的。
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  •        阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章。要求:不得出现真实人名、校名、地名。
           一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
           一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天,它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着……突然间,那只沙鸥成功了,自由地翱翔于天际。
           在那只会飞的沙鸥的引领下,第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试……突然有一天,所有的沙鸥都学会了飞翔。