◎ 人教版七年级语文上册第一单元B卷的第一部分试题
  • 根据词义,在括号里填上相应的词语。
    ①形容树枝弯曲高大。 (  )
    ②形容蜜蜂蝴蝶很多。 (  )
    ③头脑晕眩,眼睛昏花。 (  )
    ④比喻为人精明,任何细小问题都能看清楚。 (  )
    ⑤谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。 (  )
  • 根据课文填空。
      夏蚊成雷,_____,心之所向,_____,_____;昂首观之,_____。又_____,_____,_____,_____,果如_____,为之_____。
  • 用“∕”划分下列句子的朗读停顿。
    ①见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理,故 时 有 物 外 之 趣。
    ②心 之 所 向,则 或 千 或 百,果 然 鹤 也。
  • 写出下列各词的反义词。
    ①焦虑(  ) ②清澈(  ) ③隐秘(  )
    ④顽强(  ) ⑤茁壮(  ) ⑥繁密(  )
◎ 人教版七年级语文上册第一单元B卷的第二部分试题
  • 关于生命的名言很多,试写两句。
    ①______________________。
    ②______________________。
  • 仿照下面诗的格式,再写一节小诗。
    生命是歌,/高高的山崖上,/雪松演奏着她的音符。
    生命是诗,/淙淙的溪水里,/小鱼跳跃出她的平仄。
    _______,/__________,/_____________________。
  • 选出下列说法中有误的一项
    [     ]
    A、《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
    B、宗璞的《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。
    C、杏林子,本名刘侠,忍着病痛写了四十多个剧本和许多散文。
    D、《童趣》选自《浮生八记》,作者是明代文学家沈复。
  • 从语境的恰当和语意的连贯来看,填入横线处最恰当的一组短语是

    [     ]

      我曾屡次发现,每当我______,只要记起很久以前我______,我便______。我提醒自己,不要望着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我______。
      ①所要到的地方 ②能应付一切 ③感到前途茫茫而灰心丧气时 ④在那座小悬崖上所学到的经验
    A、①②③④
    B、②①④③
    C、③④②①
    D、④③①②
◎ 人教版七年级语文上册第一单元B卷的第三部分试题
  •   她是我们的守望人,/冬天在窗边,夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑不安。
      我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀/但我们长长的回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。
      她从不会忘记,/在我们身上倾注全部的爱/因此,我确信/无论我们在那里/身上都系着她的牵挂。
      她是我们的守望人/在天堂的窗边,在天堂的门旁。/守侯回家的我们,/她总会为我们的晚归而焦虑不安。([英国] 玛格利特·魏得玛《妈妈的牵挂》)
    1、诵读全诗,说说诗中妈妈的形象,也说说诗中“我们”对妈妈的感情。
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    2、比较第一·四两节诗的不同地方。说说第四节诗在形象塑造?感情表达上比第一节诗有了怎样的深化?
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    3、阅读这首诗,有没有触动内心的感受,撩起一抹美好的回忆?以“想起了那情景”为题,写一段话或仿写一首小小诗。
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  •   ①人,在他的一生中都有一段最美好的时刻。
      ②记得我的这一时刻出现在八岁那年。那是一个春天的夜晚,我突然醒了,睁开眼睛,看见屋子里洒满了月光。四周静悄悄的,一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花和忍冬树丛发出的清香。
      ③我下了床,踮着脚轻轻地走出屋子,随手关上了门。母亲正坐在门廊的石阶上,她抬起头,看见了我,笑了笑,一只手拉我挨着她坐下,另一只手就势把我揽在怀里。
      ④整个乡村万籁俱寂,临近屋子都熄了灯,月光是那么明亮。远处,大约一英里外的那片树林,黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向我们跑来,舒服地躺在我们脚下,伸展了一下身子,把头枕在母亲外衣的下襟。我们就这样待了很久,谁都不作声。
      ⑤然而,在那片黑压压的树林里却并不那么宁静——野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠,它们都在那儿奔跳?欢笑;还有那田野里,那花园的阴影处,花草树木都在悄悄地生长。
      ⑥在这无边无际的宁静中,生命——这种神秘的东西,它既摸不着,也听不见。只有大自然那无所不能?温柔可爱的手在抚弄着它——正在活动着,它在生长,它在壮大。
      ⑦一个八岁的孩子当然不会想得那么多。不过,当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时,他也被迷住了;当他听见鸟儿在月光下婉转啼鸣时,他心里有一种说不出的高兴;当他的手触到母亲的手臂时,他感到自己是那么安全?那么舒坦。
      ⑧生命在活动,地球在旋转,江河在奔流。这一切对他来说也许是莫名其妙的事情,也许已经使他模糊地意识到:这就是生命,这就是最美好的时刻。 ——节选自[美国]格拉迪·贝尔《最美好的时刻》
    1、阅读全文,说说第6段的“这无边无际的宁静”是指什么?第5段的“并不那么宁静”又是指什么?两者有怎样的联系呢?
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    2、人的一生会经历很多美好的时刻。作者为什么把这段看似平常的时刻,视为生命中“最美好的时刻”?
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    3、联系自己的生活体验,模仿第7段划线句的写法,采用“当我……,我感到……”的排比句式写一段话,表达自己在某一情景下的真实感受。
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  • 黄杜鹃
      紫杜鹃花开了,白杜鹃花开了;只有那棵黄杜鹃,依旧不开花。
      三年了,我感到有些扫兴!我尽心尽意,一视同仁,培养侍弄了多年,紫的给我温馨,白的送我洁净,只有你,黄杜鹃,为什么这般(  ),终年没有一丝笑容?
      朋友们来,交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃,而对你不屑一顾,我竟说你是“假杜鹃”。
      可我鲜明记得,你在深山里不是这个样子。——在那幽谷悬崖,你同形形色色的杜鹃花相衬相托,开得何等欢畅,笑得何等灿烂!我特意把你移回家来,植于盆中,与已有的紫杜鹃?白杜鹃为伴,可你为什么(  )呢?
      你是不适应这小小的盆土?狭窄的阳台?为什么那棵紫杜鹃和那棵白杜鹃却长得适意呢?
      哦,莫非是因为你生在山野,长在山野,离开了山野便魂牵梦萦?如果真是这样,那么,你是可敬的,是值得同情和赞美的!
      由此,我到可怜这紫杜鹃和白杜鹃了。它们是我从花店里买来的,在小小的花盆里抽枝?舒叶?含苞?开花,怡然自得,何曾有丝毫抑郁?它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。啊,来自山野的黄杜鹃!(选自《语文新圃》2002年11期 作者宫玺)
    1、本文借物抒怀,对杜鹃的感情随着认识的加深而变化。对黄杜鹃的感情由______而_______;对紫杜鹃?白杜鹃的感情由______而______。
    2、把“郁郁寡欢”“闷闷不乐”分别填到文中的括号里。
    3、联系下文,说说第2段黄杜鹃“终年没有一丝笑容”的原因。
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    4、如将第一段中的划线句,改成“紫杜鹃花和白杜鹃花开了”,好不好,为什么?
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    5、本文明写花,暗写人。借黄杜鹃赞颂社会中哪些人?借紫杜鹃、白杜鹃鞭笞社会上的哪些人?
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  • 医能治驼
      昔有医人,自媒能治背驼,曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。”一人信焉,而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!”
      注:①媒:介绍,夸耀。②屣(xǐ):鞋子。这里用作动词,践踏。③鸣:申诉,控告。
    1、解释下列句中词的意义。
    (1)吾治,可朝治而夕如矢。 延:___________
    (2)一人焉,而使治驼。 信:___________
    (3)乃板二片,以一置地下。 索:___________
    2、翻译下列句子。
      我业治驼,但管人直,哪管人死!
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    3、读完这个故事,你悟出了什么道理?
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  •   人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化会来得更猛。现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?
      请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇作文,篇幅不少于500字。