| 请抄写下列句子。要求书写认真、规范，横、竖、直、撇、捺等到位，字迹整洁，文字正确，布局合理、美观。 书，引导我们登上知识的殿堂；书，帮助我们开启心灵的智慧之窗。 _____________________________________________________________ |
| 给下列划线字注音。 小憩（ ） 匿（ ）笑 鹤唳（ ） 寒颤（ ） 濯（ ）洗 脚踝（ ） |
| 在横线上填字完成词语。 ______人听闻 ______然长逝 具体而______ 珠联_____合 |
| 正确解释“平静”在句中的含义。 ① 清晨的湖面平静如镜。（ ） ② 爸爸的声音一直很平静，不过带有一种不可抗拒的力量。（ ） ③ 一场骚乱过后，小镇又恢复了往日的平静。（ ） |
| 1、《论语》中阐述学习和思考的关系的句子是：____________，___________。 2、《次北固山下》描写时序交替的景物，暗示着时光流逝，蕴涵自然理趣的句子是________，______。 3、友谊真是一样最神圣的东西，……赞扬。它是_________，___________，__________。 4、在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。请收集两句咏月的名句，在中秋赏月晚会上吟诵。 ① _______________，_________________。 ② _______________，_________________。 |
| 仿照所给的例句，任选下面一个词，展开联想，给它一个精辟的解释。 例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 选词：风筝或友情 ________________________________________________ |
| 食堂是学校的一个公共场所，这里能很好的反映同学们的修养。有个同学洗好盆子后转身走了，一任水龙头哗哗淌水。请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。你会这样说：___________。（要求：简洁、得体、有说服力、易接受） 请为食堂水池边设计一幅图文并茂的广告，告诉大家要节约用水。 | |
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| 进初中后你读了哪些文学名著，你最想向同学推荐的是哪一篇？请简要说说理由。 _________________________________________________ |
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北国的春风 |
| 北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。 最激烈的意见是“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天檫一百遍……” 其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。 起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”A这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风；风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草＿＿＿、花＿＿＿、鸟＿＿＿。北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。 我在京西的大山里、京东的山边上，曾数庹“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。 轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。 北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴也只觉得解气。要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？ 如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛星蒙蒙的阴雨，整天好比湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！ 1、在文中的空缺处填上恰当的动词。 草______、 花_______、 鸟_______ 2、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？ _________________________________________________ 3、划线句A中的“这样”指代什么？这句用了怎样的修辞手法？“色香味”指什么？ _________________________________________________ 4、“我”为何怀念北国的春风？ _________________________________________________ 5、写出2句含“春”字的古诗。 _________________________________________________ |
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蜻蜓和蚂蚁 |
| 逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已在眼前了。 田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早晨的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的；让我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理？” “在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，跳舞呀，一点钟接着一点钟的，玩得头都晕了，哪有工夫去想工作啊！” “那么你——” “我整天唱我的歌，满不在乎。” “唱你的歌曲！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！” 1、蜻蜓为什么变得愁眉苦脸？ _______________________________________________ 2、蜻蜓又唱又玩的时候，你猜想蚂蚁在干什么呢？ _______________________________________________ 3、蚂蚁最后说了一句“多美呀”，这是 |
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| A、赞美蜻蜓的歌。 B、羡慕蜻蜓又唱又玩的快乐生活。 C、暗地炫耀自己的安乐生活。 D、讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。 4、本段主要运用了_________修辞手法。 |
| 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人cán（ ），下车引之，元方入门不顾。 1、给划线字注音，根据拼音写汉字。 在不（ ） 友人cán（ ） 2、解释下列划线字。 与友期行（ ） 尊君在不（ ） 相委而去（ ） 元方入门不顾（ ） 3、如何理解“友人cán（ ），下车引之”中的“引”字？ _______________________________________________ 4、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？ _______________________________________________ 5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 _______________________________________________ |
| 作文。（两题可任选一题） 1、社会生活中的人，必须学会与人合作。生活中的你是否能够和别人合作共同完成某项任务？在与人合作方面，你或许感受过成功的喜悦，或许经历过失败的苦恼。请你从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为话题写一篇文章，要求真实具体，字数500字以上。 2、《皇帝的新装》中，游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？请你充分发挥自己的联想和想象能力，尝试写一篇续篇。 要求：既要大胆想象，又要想象得合理；字数在500左右。 |