| 结合语境，给下列句中划线的字注音。 A、发令枪就要响了，运动员们个个精神抖擞（ ） ，跃跃欲试。 B、爸爸和妈妈是我们最忠实的庇（ ）护神。 C、我省荆州大学生舍己救人的事迹擎（ ）天撼地。 D、听了专家关于心理健康知识的讲座后，大家都觉得获益匪（ ）浅。 |
| 下列各项中均有一个错别字，请用横线标出来，并把改正后的字写在相应的横线上。 A、纳罕 训诫 随声附和 忍俊不尽 ___________ B、故障 暗哑 险象迭生 锲而不舍 ___________ C、冗杂 蓦然 专心至志 抑扬顿挫 ___________ D、真谛 妇孺 语无伦次 迫不急待 ___________ |
| 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 |
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| 读王家新的《在山的那边》，可以让我们_______烦恼的枷锁；读莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们________失败的阴影；读鲁迅的《风筝》，可以让我们_______冷漠的坚冰。 A．驱散 融化 摆脱 B．挣脱 驱散 融化 C．融化 摆脱 驱散 D．摆脱 驱逐 融化 |
| 下列句子有语病的一项是 |
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A、国庆节那天，我观看了威武、雄壮的阅兵式，对人民军队的敬意油然而生。 |
| 写几句顺畅、连贯的话，句中要用上“心旷神怡、回味无穷”两个词语。 ______________________________________________________ |
| 教材精典语句理解：请用一句话表达你读了下面这句话后的感受。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 这句话告诉我们：___________________________________________。 |
| 冰心作为中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“_________”著称，《繁星》、《春水》主要体现三个方面的内容，即：母爱、童真、__________。 |
| ①月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，______________。（《静夜》） ②以丛草为林，以虫蚁为兽，______________，凹者为壑，神游其中，_____________。（《童趣》） ③“歌以咏志，诗以传情”，王湾“乡书何处达，______________”（《次北固山下》）表现的是浓郁的思乡思亲之情；白居易“几处早莺争暖树，______________”（《钱塘湖春行》）抒写的是对美好春天的喜爱之情，马致远“夕阳西下，______________”（《天净沙·秋思》）表达了诗人飘零在外的思乡怀亲之情；孟浩然“______________，把酒话桑麻”（《过故人庄》）传达出一种悠闲恬淡的心情；晏殊“无可奈何花落去，______________”（《浣溪沙》）表现的是作者含而不露的寂寞伤感之情。 |
| 口语交际与综合性学习。 “让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家”。现在班上举行“让爱驻我家”语文综合性学习活动，请你参加： ①温馨回忆：你能忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗？写出来，并谈谈你对这句话的感受。 _________________________________________________ ②深情诵读：在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句，你也不甘示弱，深情诵读了两句（写下来）： _________________________________________________ ③精心设计：在这次活动中老师要求大家办一期手抄报，现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。 主题：让爱驻我家 栏目一：我说我家 栏目二：我看我家 栏目三：_____________ 栏目四：_____________ ④情感升华：在《乡愁》作者余光中先生的心中，祖国是家，大陆是家；那么在你心中，还有哪些可以是家？为什么？ _________________________________________________ |
| 阅读文言文《论语》十则，完成下面问题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） ⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） ⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”《泰伯》 ⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） ⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《卫灵公》 1、解释句中划线的词。 ①思而不学则殆（ ） ②择其善者而从之（ ） ③学而时习之（ ） ④然后知松柏之后凋也（ ） 2、用现代汉语翻译下面句子。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 __________________________________________________ 3、第⑧则主要谈个人的修养，既要___________，又要__________。 4、从“温故而知新”这句话中，你得到什么启示？ __________________________________________________ 5、“己所不欲，勿施于人。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法。联系自己的生活体验，谈谈你对这句话的认识。 __________________________________________________ |
| 阅读鲁迅的《风筝》（节选），回答下面问题。 ①有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 ②然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。 ③但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。 1、[整体感知]请用简洁的语言概括选文第①段的主要内容。 ____________________________________________________ 2、[品味词语]“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”？为什么？ ____________________________________________________ 3、[体会情感]文中加线句“他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”表现了“小兄弟”怎样的心情？ ____________________________________________________ 4、[揣摩写法]第①段末划线句中，小兄弟的“__________”与我的“__________”形成鲜明对比；“不知道”“没有留心”写出我的______________。这些细节描写形神兼备。 5、[深度理解]为什么说不让弟弟放风筝是“精神的虐杀”？ ____________________________________________________ |
| 阅读文章《我冲刺了谁的目标》，回答下面问题。 ①火车上两天一夜的旅程结束后，我便正式成了一个真正意义上的新兵连的战士。 ②每天训练时的操场上，除了号令声就是喘息声，而在这些喘息声中，我的喘息声可能是最惨的一个，用班长的话说就是那里面有一半带了哭音。我安慰自己：“以你的体能素质，新兵连结束考核，你只要能及格就算你优秀。”不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标________________。 ③训练到第二周时，上面传下一个消息让渐渐平静下来的新兵连复又沸腾了起来——师里将择优选出一个侦察连，各连前20名将有资格参加初选。 ④其实大家对侦察连究竟是什么样子并不是很了解，只是从字面听起来很威武很诱人，另外，前20名的界定条件也点燃了那些正青春气盛的少年斗志。 ⑤我也同样，兴奋之情溢于言表，但只持续了几分钟。 ⑥几分钟后，冷静的分析一下自己的情况，我便泄气了，我决定放弃竞逐。晚上，躺在床上，对自己失望的情绪海浪一样一阵高过一阵，翻来覆去无法入睡。 ⑦就在我翻来覆去时，无意中触到一张小纸片，根据新兵连的卫生标准要求，规定之外的东西是不能出现的，更何况我自己根本没有往床铺上放过这类东西。 ⑧就着手电筒，我打开纸条，上面简单写着两行字：“今天训练中，我发现你投弹技巧不错，可有意主攻投弹。” ⑨字条的落款是连长。 ⑩捏着纸条，我反复回味上午的训练，上午的投弹成绩______算中等，_______连长发现“技巧不错”，我有技巧，______不错，______我加强训练，主攻投弹，向连长说的那样，会不会真的脱颖而出到侦察连去？  随后的日子，我是在一种亢奋与忘我中度过的，人的信念一旦被激发，它所爆发出的潜能确实不可估量，我从48米到56米，最后竟达70.22米，仅比第一名72.23米少了2.01米。 三个月后，我以全师投弹第二名的专项成绩荣入侦察连。 庆祝会上，连长高兴地说真没想到会是你，当初我还以为绍建辉最有希望，并且还特意留了一张纸条让他主攻投手榴弹。 绍建辉是睡在我下铺的同班战友。 1、请用简洁的语言概括全文的主要内容。 ______________________________________________ 2、阅读第②段，根据你对文章的理解，将句子补充完整。 不只如此，我还以一个形象的寓言故事强化这种安慰：龟兔赛跑，兔子的目标是赢得比赛，而乌龟的目标___________________________________________。 3、阅读第⑩段，选择相应的关联词，填在横线上。答案应选 |
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| A、如果……就……并且……但 B、只能……但……并且……如果 C、既然……但……而且……所以 D、只能……但……而且……所以 4、请从文中找出最能表现文章主旨的一句话，写下来。 ______________________________________________ 5、结合文章内容，说说本文在构思上有什么特点。 ______________________________________________ |
| 请在下面两题中任选一题作文。 题一：我是幸福的，因为我有亲情的呵护；我是幸福的，因为我能享受灿烂的阳光；我是幸福的，因为我是一只快乐的小鸟…… 请以“我是幸福的”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 题二：请以“_________伴我成长”为题，写一篇文章。 要求：文体不限，不少于500字；请先在题目横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄写在正文 第一行，然后作文；文中不得出现真实的地名、校名和人名。 |