◎ 2008-2009学年度苏教版江苏省泰州市某中学九年级语文下学期第一次阶段性测试的第一部分试题
  • 选出划线字注音完全正确的一项:
    [     ] 
    A.取(jié) 刻(juān) 吸(shǔn) (mǐ)
    B.枝(chà) (zì) 责(jié) 职(chèng)
    C.瓜(wō) (chuàng) 杂(rǒng) 予(jǐ)
    D.约(qiè) (lián) 行(jiàn) (bǐng)
  • 下列标点符号使用有错误的一项是:
    [     ]
    A.说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”
    B.我想知道《感动中国》这个节目当初创办的初衷是什么?是在怎样的情况下产生的?
    C.中华民族既能像大地承载万物一样,宽厚包容;又能像苍天刚健运行一样,彰显正义。
    D.城乡医疗保险大概分三种类型:城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险和农村新型合作医疗制度。
  • 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是:
    [     ]
    A.某些不遵守交通规则的人,对于闯红灯总不以为然,认为只要不朝汽车撞,总会没事的。
    B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。
    C.新组建的足球队训练抓得很紧,但上场对垒到底怎样,还不得而知,我们将拭目以待。 D.元宵节那天晚上,人们争相去马洲公园赏灯,看水幕电影,真是门庭若市
  • 下列各句中没有语病的一句是:

    [     ]

    A.要抓住当前公民道德建设面临的大好时机,乘势而上,不断开拓公民道德建设的新局面。
    B.为了增强复习效果,老师采取了一系列诸如难易结合,知识归类,化整为零,注重训练。
    C.事故调查结论表明:指挥不当和现场管理人员的违章施工,导致了这起事故的直接发生。
    D.艺人过去遭白眼,如今却受青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。
  • 下列句子中划线词解释全部正确的一项是:
    [     ]
    A.小信未(为人信服) 凄异(延长)   深入不(草木)
    B.作犯科(奸邪的事情) 学而不(满足) 尔而与之(践踏)
    C.寡人之耳者(听说)   望其旗(倒下)   御风(奔驰的快马)
    D.投渤海之尾(之于)   常蹲身(自己的) 所以动心忍性(因此)
◎ 2008-2009学年度苏教版江苏省泰州市某中学九年级语文下学期第一次阶段性测试的第二部分试题
  • 选出下列选项中排序正确的一项
    [     ]
    ①病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人
    ②它从人刚刚诞生的那一刻起,就像影子一样追随着人们的脚步
    ③如果没有各种各样的疾病,人类一大半“正常死亡”都可以避免
    ④病痛是与人类与生俱来的敌人
    ⑤与这样的敌人战斗,人类自身的意志、毅力和高贵才得以展示
    A.①⑤④③②
    B.②④①⑤③
    C.④②③①⑤
    D.①②④③⑤
  • 下列词语中共有四个错别字,请找出并按先后顺序订正在方格中。
    (1)斗欧 (2)恻隐之心 (3)百费待举 (4)情意缱绻 (5)贴切娴熟
    (6)徒劳 (7)中流砥柱 (8)鸦雀无声 (9)蜂涌而上 (10)号啕大哭
    (11)真谛 (12)充耳不闻 (13)谈笑风生 (14)咄咄逼人 (15)唯妙唯肖
    订正:
  • 根据提示补写名句或填写课文原句。
    ①__________________,不求闻达于诸侯。
    ②箫鼓追随春社近,___________________。
    ③伤心秦汉经行处,___________________。
    ④__________________,善行者究其难。
    ⑤笔落惊风雨,______________。
    ⑥__________________,出则无敌国外患者,国恒亡。
    ⑦李白的《行路难》中“_______________________,__________________”这两句名言表现了他远大的政治抱负和强烈的自信心。
    ⑧“_______________ ,______________ ”这句名言常被引用来赞扬有预见的人,也用来说明掌握了事物规律,往往就能见微知著,见始知终,从而防患于未然。
  • 阅读《柳州榕叶落尽偶题》(柳宗元),完成后面题目。
    宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
    山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
      注:此诗是柳宗元被贬柳州所作。
    (1)全诗运用了怎能样的表现手法,表现了作者怎样的情感?
     _________________________________________________
    (2)体会“榕叶满庭莺乱啼”这一句中“乱”字的妙处。
     _________________________________________________
    (3)结合诗歌的具体内容说说“春半如秋意转迷”在结构上所起的作用。
     _________________________________________________
  • 语文综合实践活动。
      [活动一:图画解读]品读上边的漫画,请用简要的语言表述漫画所反映的内容。
     _____________________________________________________
      [活动二:口语交际] 2月28日,全国“两会”召 开前夕,温家宝总理来到中国政府网访谈室与网友广泛交流。请你就“关注学生个性成长”这一话题向总理建言?
     _____________________________________________________
      [活动三:广告专题]在布置校园文化环境活动中,从学生中征得这样一则广告语:“用知识的火炬丰富生活之路,让细节的钥匙打开成功之门。”请从优劣两个方面对这则广告作简要评价。
      _____________________________________________________
◎ 2008-2009学年度苏教版江苏省泰州市某中学九年级语文下学期第一次阶段性测试的第三部分试题
  • 名著阅读。
    (1) 从“但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。”你想到了孩子怎样的天性?你以为“儿童读物”如何才能起到更好的教育效果?
      ___________________________________________________
    (2)阅读下面语段,完成后面题目。
      “我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……”
      ……
      父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生,这回是特拔,大洋十元。他仍旧泰然的开了一张方,但已停止败鼓皮丸不用,药引也不很神奇了,所以只消半天,药就煎好,灌下去,却从嘴角上回了出来。
      这几段文字出自鲁迅的________________(作品集)中的_____________(篇名)反映了_________________。
  • 阅读下面内容,根据要求回答后面问题。
    (1)请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。
      圆明园流失海外文物鼠首和兔首铜像被法国佳士得公司拍卖。经过几个回合的叫价,两尊兽首最终均被通过电话参与当晚拍卖会的买家拍得。后经了解,买家是中国人蔡铭超。
      ______________________________________________________
    (2)阅读下面材料,谈谈你对蔡铭超拒付拍卖款的看法?
      材料一:教科文组织早在1976年就通过一项公约,那就是各个成员国达成共识,要把从别的国家抢来的文物归还给原来的国家。
      材料二:中国前外交部长李肇星说:“拍卖从中国抢过去的宝贵文物,不能给拍卖者的祖国的好传统带来任何光荣,结果可能是恰恰相反。
      材料三:中国买家蔡铭超为使其流拍,最终由国家通过外交手段索回祖国文物而拒绝付款。此事一出引起巨大反响,支持者称蔡的行为是正义的胜利,是爱国主义的表现;反对者称这是中国人不讲诚信的又一体现。
     ______________________________________________________
  • 阅读《三国志·王粲传》(节选),完成后面题目。
      王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱。容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之,”初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构;然正复精意覃思,亦不能加也。
      注:①蔡邕:东汉末年文学家。②倒屣(qǐ):把鞋子穿倒了。③王公:特称王粲的祖父王畅。④宿构:预先谋划准备。⑤精意覃(tán)思:精心深思。⑥加:超过。
    1.解释下列句子划线字的意思。
    (1)左中郎将蔡邕见而之 (  )
    (2)坐尽惊 (  )
    (3)其强记默如此 (  )
    (4)献帝西迁 (  )
    2.用“/”画出下面句子朗读时的正确停顿。(标两处)
      时 邕 才 学 显 著。
    3.翻译下列句子。
    (1)因使背而诵之,不失一字。
     ___________________________________________________
    (2)善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。
     ___________________________________________________
    4.请结合文中内容,谈谈你蔡邕的看法。
     ___________________________________________________
  • 阅读《中国刮起“山寨”风》,完成后面题目。
      ⑴“山寨”,是2008年最流行的网络新词之一。山寨有山村、绿林好汉占据的山中营寨之意,可以看作是正规之外、具体而微的小政权,它模仿正统政府配置,自立为王。如今的“山寨”源于广东话,引申为“抄袭,模仿”,是一种由民间力量发起的产业现象,其主要表现为仿造性、快速化、平民化。     
      ⑵它最早出现在IT行业,是民间势力对某些知名品牌的低成本仿制,涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。但它很快蔓延到明星、影视、晚会等娱乐消费领域,“山寨帮”攻城略地,迅速成燎原之势,有人对此现象冠上了“山寨文化”的头衔。
      ⑶当你拿着电视机遥控器翻看某些地方电视台时,常会看到两个人口若悬河表情夸张地向你推荐一款产品,你也会听到一些似曾相识、但又有些可笑的品牌名称,比如阿迪王、锐克达斯、光速、超日……你又看到了《红苹果乐园》,电视里还出现了山寨电视剧《丑女无敌》;小剧场里开始演出山寨话剧《罗密欧与祝英台》《幸福像草儿一样》……一时间,似乎只要有正宗原版的地方,必然会出现山寨版,于是有人惊呼,现在“无人不山寨”“无处不山寨”。
      ⑷这种文化善打擦边球,经常行走在行业政策的边缘,引起争议。
      ⑸有人反对山寨文化,认为是暴民文化、庸俗文化的代表,视之为“来者不善”的洪水猛兽,于是将它标上“剽窃”“劣质”“冒牌”“复制”等名号。其主要原因有二:不经质量检测,质量无法保证,售后服务很差,而当“山寨产品”大量流入市场,这是对消费者的一种伤害;其二,“山寨产品”生产经营毫无规章可循,政府亦难以有效管理,且是对“品牌文化”的一大打击。
      ⑹作为山寨的“受灾大户”,从手机到电脑显示器,三星的款式、LOGO没少被山寨厂商“克隆”。对待山寨产品的态度,三星也很明确,不可能包容。著名节目主持人倪萍也说:“现在的年青一代都被所谓的‘山寨文化’影响得很厉害,认为这就是‘草根文化’的代表。但到底什么是真什么是假,什么是真善美什么是假恶丑,我们应该给年轻人更健康的教育。”
      ⑺也有人支持山寨文化,认为这是消费者对商业垄断的挑战,比如国际品牌手机经过山寨式的高仿后仅售几百块钱,加上这些“山寨产品”功能齐全、样式更新,以绝对优势捕获了普通消费者的芳心,因而“品牌产品”的市场受到严重挤压,甚至可以用“已被完全摧毁”来形容。他们认为山寨文化是草根文化对主流文化的挑战。它迫使庙堂文化、庙堂产品更加注意自己产品的平民化。山寨文化拥有广阔的生存空间,因而山寨文化的存在对于主流文化还是一种提醒,主流文化,你千万别离大众太远!
      ⑻“山寨”能够走多远,走成什么样,走向何方,对“山寨文化”不妨放眼量! 
    1.结合文章相关内容,请你说说什么是“山寨文化”?
     _________________________________________________
    2.分析下列划线词语在句中的表达作用。
    (1)其主要原因有二。
      _________________________________________________
    (2)“山寨帮”攻城略地,迅速成燎原之势,有人对此现象冠上了“山寨文化”的头衔。
     _________________________________________________
    3.结合全文,谈谈作者围绕“山寨风”,主要介绍了哪些内容?
     _________________________________________________
    4.你认为山寨文化将走向何方,谈谈你的理由。
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  • 阅读《空荡荡的汉江》,完成后面题目。
      ⑴空荡荡的汉江依然美丽。
      ⑵两岸的油菜花笑得很精神。还有那么多野桃花也开得很风雅。春风刚刚露出欢颜,就被善于自我表现的蜜蜂吻了一下。吻过之后又是何等景致?惟有江水珍藏着两岸的风采,渲染着两岸的风姿。
      ⑶江水依然流呀流,岸上的人们依然行呀行。我却觉得汉江很可怜:几乎很久很久没有一只船从江上驶过,岂不可惜了一江春水!
      ⑷难道江水不深,载不起恋人的深情?难道江水不清,沁不湿诗人吟诵的月光?难道鹅卵石不精致,填不进棋手对弈的方城?难道江风不温柔,吹不走黄昏后春意阑珊的忧愁?
      ⑸然而,我并未彻悟:惟有空荡而美丽,不沾惹人的韵味,才独具大自然的馨香。
      ⑹我苦口婆心地用高价买通一只小船的一段水路。这船早已萎缩于江边,任我纵它驶入江中之后,我正是王维《汉江临泛》中的“波澜”:“江流天地外,山色有无中。群邑浮前浦,波澜动远空。”
      ⑺一路江风,可曾把昨日的梦魇冲散?一江碧水,可曾把朦胧的焦虑荡尽?一路花香,可曾开放在被春光遗忘的心扉?在摇橹的兴奋之余,在独立船头的傲然之时,我没有任何疑问可以向大自然发问,汉江也没有任何过错,可以由我去指责,我全然地交给了一江春水。只有这样全身心地投入,偏执的小我才能被除去,而臻至于与天地精神往来的境界中去。
      ⑻可是,倾囊买下的一段水路已到终点,人生时时面对的严肃主题——我们的岸。
      ⑼此刻,如果我能永不上岸,长久地沉浸于与天地精神的往来之中,将会怎样?
      ⑽钟情有时终归钟情。
      ⑾岸,那是必须要上去的。并非我们不理解江水古意斑驳、天地的浩浩之气;并非我们不晓得,长江最钟爱的女儿——汉江,终究要投入母亲的怀抱;只是因为我们常常自命为:人乃是大自然的上帝。
      ⑿成了上帝,无论在画中还是在画外,我们都是即兴的一瞬。永恒的力量却属于汉江的神韵:无论有人无人有船无船有桥无桥进入她的风景里,她依然美丽,而空荡荡的时候更美丽。
    1.结合文章内容,理解划线词语的含义。
    (1)两岸的油菜花笑得很精神
     精神:_______________________________________________
    (2)如果我能永不上
     岸:_________________________________________________
    2.请体会文章第四小节的表达效果?
     _____________________________________________________
    3.文中第六段中引用的王维的《汉江临泛》,你能说说引用这首诗的好处?
     _____________________________________________________
    4.结合全文,谈谈你对“空荡荡的美丽”的理解。
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    5.文中说“我们常常自命为:人乃是大自然的上帝。”人真的是大自然的上帝吗?结合现实生活,说说人类应该怎样与大自然相处。
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  • 阅读下面语段,根据要作文。
      一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间,有的人则只需要一张书桌,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折,有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学,你认为成长最需要什么?
      请以“成长,需要________”写一篇文章。
      要求:请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等),然后作文;文体不限,除诗歌外;字数不少于
    600;中不要出现真实的校名、人名;不能抄袭。