2010-2011学年度人教版福建省福州市闽侯县八年级上学期语文期中质量抽查试卷-初中语文-n多题

◎ 2010-2011学年度人教版福建省福州市闽侯县八年级上学期语文期中质量抽查试卷的第一部分试题

下面划线字注音完全正确的一项是

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A．阻遏（è）	壬戌（shù）	取缔（dì）	阡（qiān）陌交通
B．吊唁（yán）	交卸（xiè）	老妪（yù）	怡（yí）然自乐
C．箱箧（qiè）	仄（zè）歪	诘（jié）问	张皇（huáng）失措
D．鞠（jū）躬	震悚（sǒng）	差（chā）使	穷愁潦（liáo）倒

下面词语中，有错别字的一项是

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A．瓦砾赃物篆章富丽堂皇
B．地窖泻气拂晓月明风青
C．粗拙愧怍溃退长途跋涉
D．肃穆烦琐噩耗低眉顺眼

下列句中划线的成语或熟语使用不正确的一项是

[ ]

A．有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
B．全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
C．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
D．人们常用谚语“三百六十行，行行出状元”劝勉别人不要嫌弃行业不好，任何工作都能创造出超人的业绩。

下面各句中，没有语病的一句是

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A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B．针对目前因特网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
D．作为传媒的网络，必须承担社会教育责任。

◎ 2010-2011学年度人教版福建省福州市闽侯县八年级上学期语文期中质量抽查试卷的第二部分试题

下面各组语句中，划线词的意思相同的一项是

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A．中峨冠而多髯者为东坡——大道之行也，天下为公
B．率妻子邑人来此绝境，不复出焉——可远观而不可亵玩焉
C．罔不因势象形，各具情态。——此人一一为具言所闻，皆叹惋
D．便舍船，从口入——土地平旷，屋舍俨然

默写古诗文句子（每条横线上填写一句）。
（1）会当凌绝顶，_________________。
（2）________________，浑欲不胜簪。
（3）阳春布德泽，_________________。
（4）日暮乡关何处是？_________________。
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖浩瀚无涯的气势的句子是：_________________，_________________。
（6）《爱莲说》中，写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：_______________，_________________。

综合性学习。
　　在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利65周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
　　①我将对抗日老战士说：__________________________________。
　　②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：______________________。

品析下面语段，为其续写一个恰当的结尾。
　　我小时候看《西游记》，心里老想着一个问题：孙悟空会打跟斗，一下就是十万八千里，还能把平常人带到跟斗云里，一同打去，但唐僧为什么不让孙悟空用跟斗云带着他，一下子就到西天呢？
　　后来我明白了，自己的路只能自己走，唐僧只有一步一步走到西天，才能成佛。如果驾跟斗云一下子就到西天，人的身体是到了，但他还是一个凡夫，不能成佛。做学问也是如此：________________________________________________。

◎ 2010-2011学年度人教版福建省福州市闽侯县八年级上学期语文期中质量抽查试卷的第三部分试题

名著阅读。
（1）《骆驼祥子》是老舍的代表作，它讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。除了主人公祥子之外，书中还塑造了其他各色人物，如残忍霸道的车主_________，大胆泼辣而有点变态的_________，一步步走向毁灭的_________以及受到政治迫害的大学教授曹先生等。
（2）仿照下面例子，在下面作品中任选其一简介它的主要内容。
　　《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《范爱农》
　　示例：《狗·猫·鼠》的主要内容是：表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
　_____________________________________________________

阅读下面《陋室铭》，完成下面问题。
　　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1．用“／”为文中划线句断句（断三处，不要求加标点）。
　可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形。
2．解释下面句中的划线词。
（1）有仙则名 __________________
（2）斯是陋室 __________________
（3）惟吾德馨 __________________
（4）谈笑有鸿儒 ________________
3．用现代汉语翻译下面句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
　_________________________________________________________。
（2）孔子云：“何陋之有？”
　_________________________________________________________。
4．用原文的语句回答下面问题。
（1）点明文章主旨的句子是：________________________________。
（2）描写陋室环境幽雅的句子是：____________________________。
（3）文中的点睛之笔是：____________________________________。
5．古往今来，有许多像“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”一样的典型事例，请你仿造该句再写一例。
　__________________________________________________________。

阅读下面《蜡烛》选段。完成下面问题。
　　（1）这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。
　　（2）即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。二没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。
　　（3）红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入了战斗。
　　（4）在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的喜烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。
　　（5）这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
1．文中多次提到老妇人的黑色围巾，有什么特别用意？
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2．点在烈士坟头的蜡烛有何来历？老妇人这样做表达了她内心怎样的情感？
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3．文中结尾一段说“这一点火焰是不会熄灭的。”这“不会熄灭的”显然不是点在烈士坟头的蜡烛，那么这“不灭的”到底是什么呢？
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4．选文第2段中老妇人一句话也没说。请你根据她的动作补写一段她内心的想法。
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阅读下文，完成下面问题。

寂静除夕夜

　　（1）每当震耳欲聋的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会情不自禁地想起20年前的那个除夕夜。
　　（2）那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
　　（3）消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。这突如其来的打击个母亲不知所措，她疯了。
　　（4）和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。
　　（5）日于的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业--很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。尽管如此．家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖，平目安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来由她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。
　　（6）因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。
　　（7）春节临近了，按乡村规矩腊月二十三为小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是永年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：“你们出去给家家户户磕磕头、说说好话看能不能过小年不放鞭炮，三十再放．省得．你母亲接二连三的发作，我实在是怕了。”
　　（8）于是，姐姐带着我们出发了。
　　（9）我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：
　　（10）“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”
　　（11）我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来……
　　（12）小年就这样平静地过去了。
　　（13）三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什一一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，他们四人则和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。
　　（14）那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门，11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。
　　（15）时间一分一秒地慢慢过去，我终于熬不住睡着了。
　　（16）也不知过了多久，公鸡的啼呜声将我唤醒。那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄一夜鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。
　　（17）以后的日子好过得多，被判刑15年的父亲只关了一年便得以平反昭雪。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。再后来政府又补发了父亲的工资，并将我们全家迁居城镇，就此我们告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。
　　（18）20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心，因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家。
　　（19）我再次遥望远方，默默祈祷：
　　（20）愿你们永远平安。
1．用简洁的语言概括文章所叙主要事件。
　 ______________________________________________________
2．（13）段写我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”。这个灾难是指什么？
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3．结合文章内容填空。
　①“寂静除夕夜”那件往事对我的影响是________________________。
　②文章最后两段的祝愿，表达了“我”对乡亲们__________________。
4．（18）段写“我深深懂得……”我懂得了什么道理？
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阅读下面的材料，按要求作文。
　　鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助……爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉。
　　……请你以“人生关爱”为话题写一篇文章，题目自拟。