下列划线字的读音有错误的一项是 | ||||||||||||||||
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下列词语中有错别字的一项是 |
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A.宽恕 蓑笠 懊恼 恍然大悟 B.简陋 骚扰 庸碌 阴晴圆缺 C.葱茏 分歧 憔悴 行影不离 D.喧嚣 惩罚 健步 花枝招展 |
请对下面的病句提出修改意见。 (1)林澜的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖。 修改意见:_______________________________________。 (2)为了预防校园安全事故不再发生,学校采取了许多行之有效的措施。 修改意见:_______________________________________。 |
在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是 |
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爱心是__________,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是__________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是__________,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是__________,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣; ②沙漠中的一泓清泉; ③一场洒落在久旱土地上的甘霖; ④一片冬日的阳光; A.②③①④ B.④②①③ C.①③④② D.④①②③ |
(1)_______________,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) (2)_______________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)《次北固山下》一诗中,最能表现作者乡愁的一句是:_______________,_______________。 (4)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是_______________,_______________。 (5)李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念深情转化为重聚希冀的名句是_______________,_______________。 |
冰心是我国现代著名女作家,《繁星》《春水》是一本篇幅短小却蕴含丰富的诗集。请从写作内容和语言特点方面做简单介绍。 _______________________________________________。 |
仔细体会下面一段话中老师和学生的对话,回答文后问题。 老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?” 问题: (1)老师话里的意思是什么? _______________________________________________ (2)学生话里的意思又是什么? _______________________________________________ |
阅读下面材料,完成文后的问题。 世界文化史上有著名的三大怪杰,文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼中年后是哑巴。 贝多芬的耳疾起于28岁的时候。自此至57岁逝世,其间的二十余年的日月,全是聋疾作祟的时期。然而他大部分的作品却在这一时期产生。直到了全聋期,站在演奏台上听不见听众的拍掌声的时候,他仍是继续作曲,终于创作出了最伟大的《第九交响曲》而搁笔。 帕格尼尼,4岁出麻疹,险些丧命;7岁患肺炎,又几近夭折;46岁,牙齿全部掉光;47岁视力急剧下降,几乎失明;50岁又成了哑巴。帕格尼尼3岁学琴,即显天分;8岁已小有名气;12岁举办首次音乐会,即大获成功。之后,他的琴声几乎遍及世界,拥有无数的崇拜者,他在与病痛的搏斗中,用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。 (1)探究:你认为上述材料告诉我们什么道理。 ________________________________________________ (2)有一位少年在车祸中失去了一只手臂,从此他对生活失去了信心。阅读上面材料后,你会怎样劝导他? ________________________________________________ |
阅读下文,完成下面问题。 |
给公交车鞠躬的少年 朱砂 |
⑴ 周末的黄昏,我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上,乘客摩肩接踵,拥挤异常。 ⑵ 公交车路过位于市郊的第19中学时,一个十四五岁的少年背着书包从前门挤了上来。 ⑶ 少年的手里拿着一个巴掌大的小本子,上面密密麻麻的写满了英语单词。 ⑷ 我几乎可以断定,这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里,走在路上还想着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的孩子。 ⑸ 车内的灯光很暗,只一会儿,少年便无奈的将小记事本放进了口袋,转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿,忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看,竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生个子不高,头发灰白,脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手,示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜,快速地挤了过去。老先生站起身,把座位让给了那个少年,然后自己向后车门挤去。 ⑹ 汽车继续向前走,人群沉默着,只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车,下一站又将到哪儿。 ⑺ 少年也许是太累了,小小的脑袋靠在窗玻璃上,不一会儿,竟然睡着了。那一刻,我真的替那少年庆幸,庆幸他能有一个短暂的休息时间。 ⑻ 窗外华灯初上。马路上,一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫,步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。 ⑼ 过了半个多小时,车子终于驶进了市区,人们陆陆续续地下车,车厢里渐渐松了许多。 ⑽ 我正盘算着晚上吃点什么,突然,一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快,猛地向右打了一下方向盘,巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去,车厢里本能地发出一阵惊叹。 ⑾ 车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年,少年下意识地睁开眼,四处张望了一下,然后,不再睡觉,而是把头扭向了窗外。 ⑿ 又过了几站,少年站起身往外走,看上去像是要下车了。然而,少年并没有挤到车门口,而是愣愣地瞅着车门旁边,脸上写满了惊讶。 ⒀ 顺着少年的目光我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上!原来,老人并没有下车,而是一直站在了后门旁边。 ⒁ 下车的人群推拥着少年向前,路过老先生身边,老先生轻轻地冲少年笑了笑。 ⒂ 车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。 1.请简要概括文章记叙了一件什么事情。 _________________________________________________ 2.文段⒀中划线的词“竟然”是一个副词,表示出乎意料的意思。请结合文意,分析该词在这段话中的表达效果。 _________________________________________________ 3.请具体说说文章(10)段在文中起什么作用? _________________________________________________ 4.文章写老先生和少年,没有一句人物对话,人物形象是通过什么描写展现出来的?请选择一个人物举例分析。 _________________________________________________ 5.读完本文,你有何感想?请结合文章内容谈一谈。 _________________________________________________ |
高山流水话古琴 |
①2008年北京奥运会开幕式上,鸟巢中央场地,平坦如一张巨大的书案,案上一卷中国古代画轴缓缓展开,古琴声起,《高山流水》淌进场中。那厚重的古琴拨弦发出的天籁之音使人灵魂震颤,将中国文化蕴含的素雅之意发挥到极致。 |
阅读下面语段,完成下面问题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 1.解释下面各句中画线词语的意思。 (1)吾日三省吾身。 省:___________ (2)温故而知新。 故:___________ 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①择其善者而从之,其不善者而改之。 ______________________________________________ ②己所不欲,勿施于人。 ______________________________________________ 3.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”“士不可以不弘毅”的原因是:_____________,“重”表现在___________,“远”表现在____________。 4.孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点是否与“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”的观点相矛盾? ______________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成下面问题。 |
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 |
1、下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是 |
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A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B、颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D、尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 2、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。 __________________________________________________ |
任选一题,按要求作文。 (1)善待,意思是友善地对待,好好对待。善待是一种友好的行事方式;是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。有了善待,我们的身心会更加愉悦,我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好…… 请以“善待___________”为题目,写一篇作文。 要求:先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整;有真情实感,主题有新意;不少于600字。 (2)请以“瞬间”为题目,写一篇文章。 要求:立意正确,思想健康;不少于600字。 |