给划线的字注音或根据拼音写汉字。
|
| 小说的三要素是__________、__________、__________。 |
| 《一厘米》的作者是__________，当代女作家，其作品还有__________、__________、__________等。 |
| 同义词辨析。 企图 试图 __________________________________________________________ |
|
找出下列词语中的错别字并改正。
|
| “她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”课文《一厘米》中哪些情节表现了陶影为此所做的艰辛努力？作为一名普通女工，一个普通母亲，她为什么要这样做？ ____________________________________________________ |
| 阅读《一厘米》，你认为陶影是怎样的一位母亲？ ____________________________________________ |
| 你怎样看待《一厘米》中的红衣青年？为什么？ ________________________________________________________ |
| 如何理解《一厘米》中多处对陶影心理活动的描写？找出一两处，并说说这对刻画人物有什么作用？ _____________________________________________________ |
| 下列词语中没有错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A.刹那 古筝 竹笋 报消 B.秉公 释然 耐烦 配服 C.挑剔 帐蓬 冰晶 潇洒 D.狡黠 内疚 反驳 无措 |
| 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 |
| [ ] |
| （1）他探着头，向岁月的深处望了望——然而，那么美妙纯真的年月啊，早已__________得不见踪影。（2）绿城对战南京“有有”，主力后卫托尼主动要求担任队长，准备率全队给老对头以迎头痛击，但未能如愿，心中颇为__________。 （3）在夏日烈日当头、酷暑难耐之时，吃一支令人__________的冰淇淋无疑是件惬意的事情。 （4）美国是世界上唯一一个以“世界人权警察”自居，发表报告__________他国人权的国家。 A.模糊 懊悔 愉快 指控 B.含糊 懊悔 愉悦 指控 C.模糊 懊恼 愉快 指责 D.含糊 懊恼 愉悦 指责 |
| 阅读下面的文字，完成1-3题。 陶影把小也的头发往下捺，仿佛拨去浮土触到坚实的地表。她摸到儿子柔嫩的头皮，像是塑料制成，有轻微的弹性。那地方原有一处缝隙。听说人都是两半对起来的。对得不稳，就成了豁豁嘴。就算对得准，要长到严丝合缝，也需要很多年。这是一道生命之门，它半开半合，外面的世界像水，从这里流进去。每当抚到这道若隐若现的门缝，陶影就感觉到巨大的责任。是她把这个秀气的小男孩带到这个世界上来的。她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。 …… 陶影看着儿子。一张车票两毛钱。她很看重两毛钱的，它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃四天的菠菜。但小也仰起脸，像一张半开的葵盘，准备承接来自太阳的允诺。 “往里走！别堵门口！这又不是火车，一站就从北京到保定府了，马上到站了……”售票员不耐烦地嚷。 按照往日的逻辑，冲她这份态度，陶影就不买票，今天她说：“买两张票。” 面容凶恶的售票员眼睛很有准头：“这小孩还差一厘米，不用买票。” 小也立刻矮了几厘米，而绝不是一厘米。买票与不买票强烈地关系着一个小小男子汉的尊严。 两毛钱就能买到尊严，只发生在人的童年。没有一个妈妈能够拒绝为孩子提供快乐。 1.上文是课文的节选，结合课文找出与“按照往日的逻辑，冲她这份态度，陶影就不买票”相照应的语句。 _________________________________________________________ 2.“这是一道生命之门……陶影就感觉到巨大的责任。”这里的“责任”指什么？ _________________________________________________________ 3.陶影不买票更主要的原因是因为经济拮据，选文中有一段描写，可以证明这一点，把它找出来。 _________________________________________________________ |
| 阅读小说《一厘米》，文中陶影经常不买票，售票员也说孩子还差一厘米，今天她却坚持买了两张，这其中的原因是什么？ ____________________________________________________ |
| 《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。 ___________________________________________________________ |