| 给下面的划线字注音。 ①睿智（ ）②隽永（ ）③白鹭（ ）④淳厚（ ）⑤鸿鹄（ ） ⑥绮丽（ ）⑦寥廓（ ）⑧长喙（ ）⑨铿锵（ ）（ ） |
| 给下面的多音字注音并组词。 ①澄：（ ）________ （ ）________ ②朴：（ ）________ （ ）________ ③磅：（ ）________ （ ）________ ④摩：（ ）________ （ ）________ |
| 给下面的形近字注音并组词。 ①淳（ ）________ 谆（ ）________ ②纯（ ）________ 钝（ ）________ ③磅（ ）________ 镑（ ）________ ④峻（ ）________ 浚（ ）________ |
| 解释下列词语。 ①清澄：_____________________________ ②铿锵：_____________________________ ③寥廓：_____________________________ ④柔婉：_____________________________ ⑤婉约清秀：_________________________ ⑥博识睿智：_________________________ |
| 根据所学课文填空。 因此我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的___________、巴金的___________、茅盾的___________、冰心的___________，也喜欢林语堂的___________、徐志摩的___________、汪曾祺的___________、秦牧的___________。 |
| 下列划线字的注音没有错误的一项是 | ||||||||||||
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| 下列词语书写全对的一项是 |
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| A．磅礴 冷峻 恩汇 B．白鹤 腕约 鸿鹄 C．睿智 悠然 恬淡 D．深沉 廖廓 质朴 |
| 下列词语解释有误的一项是 |
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| A．嗜好：喜爱。 B．婉约：委婉含蓄。也是古人论词的一种风格。 C．铿锵：形容有节奏而响亮的声音。 D．隽永：意味深长。 |
| 选出使用修辞手法与其他几项不同的一项 |
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| A．其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓。 B．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 C．田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 D．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ |
| 下列标点符号使用正确的一项是 |
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| A．郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越，气势磅礴，也有的写得柔婉清丽，秀美含蓄。 B．莱辛说，“不要让人一看了事，应让人品味，反复地品味。” C．但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗，——不，歌未免太铿锵了。 D．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 |
| 郭沫若，四川乐山人，原名_________，号_________，中国现代杰出的诗人、历史学家、剧作家、考古学家。他在文学方面的著作很多，有诗集《_________》、话剧《_________》等。 |
| 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 将下面词语中的4个错别字找出来，然后改正。 迎刃而解 信口雌黄 惨绝人寰 不言而谕 相形见绌 以德抱怨 义愤填膺 遍稽群籍 不屑置辨 戛然而止 旁移斜出 万恶不赦 ________改为________ ________改为________ ________改为________ ________改为________ |
| 下列句子中划线的词语使用恰当的一句是 |
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| A．北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离，对焊接的要求很高，技术难度很大。 B．近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。 C．现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆是，给人们的交流带来不和谐音符。 D．今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达对我国这一传统节日的庆贺。 |
| 下列病句修改正确的一项是 |
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| A．经过岁月磨炼，使他的性格更加坚强了。 修改：将“坚强”换成“顽强”。 B．十月的北京是一年中最美的季节。 修改：将“季节”换成“地方”。 C．山区的孩子们收到了许多西城区同学们捐献的书本。 修改：将“西城区”和“许多”调换位置。 D．学习成绩的优劣，关键还在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 修改：在“有”的后面加上“无”。 |
| 请根据对联提供的信息，填写其所写人物。 （1）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（ ） （2）智谋隆中对，三分天下；壮烈出师表，一片丹心。（ ） （3）译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（ ） |
| 阅读下文，回答问题。 |
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匆匆 朱自清 |
| 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手 中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子．的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢7．只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过圭的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 1．文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。 _________________________________________________ 2．从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？ _________________________________________________ 3．从文中画线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。 ①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 _________________________________________________ ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 _________________________________________________ 4．第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？ _________________________________________________ 5．珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。 例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。 _________________________________________________ |