◎ 新课标人教版九年级上学期语文第四单元测试卷的第一部分试题
  • 阅读下列材料,然后按要求答题。
      有个人在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然抱着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一问废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一个纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶,里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他(   )。经过艰难的抉择,他终于下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水,他痛痛快快地喝了个够!休息一会,他把水壶装满水,塞土壶塞,深有感触地在纸条上加了一句话:“_________________”
      看了这个故事,使我仿佛变得聪明起来。变得豁迭起来。故事中所蕴合的哲理,可使我终身受用。
    (1)绘下列划线字注音。
    (   )临 (   )达 摇摇欲(   ) 小心翼(   )
    (2)文中括号处应填入的一个成语是____________
    (3)修改画线句子的语病,把正确的句子写在下面。
    ______________________________________________
    (4)请你根据文中提供的语境发挥想像,写出纸条上所加的话(不超过30字)。
    ______________________________________________ 
  • 依据语境将合适的词填在恰当的地方。
    善辩 深刻 庄重 灵秀 周密 明智 
      读史使人___________,读诗使人___________,数学使人___________,科学使人___________,伦理学使人___________,逻辑修辞之学使人___________,凡有所学,皆成性格。(《谈读书》)
  • 《谈读书》与《不求甚解》中有些观点非常接近的,请摘选出来,写在下面。
    __________________________________________________
◎ 新课标人教版九年级上学期语文第四单元测试卷的第二部分试题
  • 读下面一则材料,先从材料中提出三个论点,再围绕第①个论点列举两条道理论据和一条事实论据。
      有人问著名物理学家爱因斯坦是怎样创造相对论的,爱因斯坦回答说:“空间、时间是什么,别人小时候就搞清楚了,但我智力发育迟,长大了还没搞清楚,于是就一直揣摩这个问题,结果也比别人钻研得深一些。”
    (1)论点:
    ①______________________________________________
    ②______________________________________________
    ③______________________________________________
    (2)道理论据:
    ①______________________________________________
    ②______________________________________________
    (3)事实论据:
    ________________________________________________
  • 在“与书籍结伴而行”的“读书沙龙”活动中,老师要求对所读的名著进行一句话点评。请你填写下面的表格。 
    名著
    一句话点评
    《窦娥冤》 感天动地的人间悲剧
    《水浒传》
    《官场现形记》 一幅清末官僚的百丑图
    《春水》
  • 你最喜爱的一本书是什么?为什么喜欢它?请填写下面的读书卡片。
    读书卡编号:001
    书名:《__________》
    作者:______________________
    摘要:(略)
    喜爱本书的理由:___________________________________
◎ 新课标人教版九年级上学期语文第四单元测试卷的第三部分试题
  • 阅读文段,回答问题。
    学会鼓励

      曾看到这么一则消息:一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗,引来周围的一阵哄笑,可没想到指导员却说“写得不错,有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下,他奋发写作,后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此,我不禁想到:我们每个人都应该学会鼓励他人。
      为什么呢?首先,让我们设想,如果没有指导员的那句鼓励的话,结果又会如何呢?诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃,不要说什么“军营诗人”,恐怕连做一名合格军人都要成为南柯一梦了吧!可见,一句短短的鼓励的话,会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。
      世界上没有人生来就是天才,也没有人生来就高人一等。既然如此,那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢?挫折、伤痛、悔恨、泪水,一切都是在所难免的。“跌倒了,那就爬起来。”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候,我们又怎么爬起来?爬起来是要有支点的,如果周围都是冷风冷雨,那么支点又何在?或许我们真的会永远地倒在那里,再也爬不起来。但倘若这时耳畔传来一句“你能行”,即使这声音非常细微,我们也会知道怎么去面对失败。“我能行的!”至少我会这么大声地对自己重复一遍。
      不是吗?当爱因斯坦带着相对论走上科学殿堂的最高讲台时,又有谁知道他就是那个曾被老师评价为“弱智”,而在母亲的鼓励下成长起来的巨人?试想,如果离开了鼓励,或许“相对论”还只是个在未来时空漂浮的名词,“e=mc2’也还只是个无法破译的密码。
      鼓励不是鲜花,鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露,使鲜花绽放;______________。人生的道路上有太多的坎坷,也有太多太多的崎岖。长路漫漫,夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时,你是否想过有一个希望在你手中夭折?有一个梦幻在你手中破灭?学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗,守护黑暗中的一星烛光,呵护寒夜里的一个希望。没有鼓励的世界是可怕的,不要说伟人无法诞生,就连在千千万万人丢掉饭碗的现在,离开了鼓励,也会平添不知多少的哀愁与痛苦。
      “世上岂无千里马,人中难得九方皋。”或许我们不是伯乐,也无法像那位指导员一样“相”出一匹“千里马”,但请相信,只要我们学会鼓励,明天的阳光将会更加灿烂!
    1.本文议论的观点是:__________________________________。
    2.文章在论证自己的观点时采用的论证方法有:____________。
    3.文章开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么?它是否是本文论点的一个论据?为什么?
    _________________________________________________
    4.第5自然段中,画横线的空白处缺少一个分句。请你根据语言环境,补写一个分句,使之与前面的语句衔接自然,浑然一体。
    _________________________________________________
    5.根据文意,请你概括一下“鼓励”在人生旅途上所起的作用是什么?(不超过8个字)
    _________________________________________________

  • 阅读文段,回答问题。
    读书
      ①古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”乍听之下,这话似乎说得严重。但是仔细一想,却觉得十分有理。
      ②一个喜欢读书的人,假如好久没接近书本了,那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌,正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候,言语就自然无味,面目也必随之可憎了。
      ③我们固然不能脱离现实而生存,但每天抽出一小部分时间读读书,却可以使我们保持头脑的清醒和灵活。
      ④古人说:“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”我们的思想需要源头活水,而这源头有一大部分是来自读书。天天读点有益的书,对精神有滋补作用,而我们的言谈举止就不至于“无味”或“可憎”了。
      ⑤对从事体力劳动的人来说,读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说,读书会是一种解脱。当我们烦闷的时候,读书目然可以解闷;当我们愁苦的时候,读书也可以使我们忘优。
      ⑥读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。一切日常引以为大事的焦虑、烦忧、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,这时就都不再那么值得认真了。
      ⑦书本是人类精神上的营养剂。缺少了它,生活必有缺陷。
      ⑧林语堂劝人们找到“文学上的爱人”。他说:“世上原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。”你如能时常有机会和一位与自己精神领域接近的作家借书本聊天谈心,他所说的话就是你想说的话,他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐,这时,你就可以得到如同交到知心朋友一般的快乐。
      ⑨世上有人喜欢储蓄金钱,有人喜欢收藏古董,有人喜欢搜集邮票珍玩,也有人喜欢把书本上的佳言名句储存脑中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗,二不怕丢失。而且携带方便,取用简单。
      ⑩“腹有诗书气自华”。读书能使人风度高雅,气宇轩昂,远胜过服饰上的奢华或家宅中的堆金积玉,而它能使你有恬淡宁适、心安理得的快乐,更决非终年孜孜为利,唯恐失去存款的人们所可比拟的。
    1.文章开头即引古人“三日不读书,便觉得言语无味,面目可憎”之说,其目的是什么?有什么好处?
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    2.第②段写的“造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因”是什么?
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    3.第⑨段在全文中的作用是什么?
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    4.第③段谈到“读有益的书”的好处,请结合你自己的读书实践,写出一部书名,并谈谈从中得到什么益处。
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    5.文章从哪几个方面论述了“读有益的书”的好处?请简要概述。
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    6.请写出本文的两种论证方法。
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  • 阅读文段,回答问题。
    靠得住
      人要站得稳,有个靠的东西确实是不错。
      有时这可以靠的是堵墙,只是墙不会走路,靠在墙上喘息休整一下尚可,要赶路,那墙反倒拉了人的后腿。何况墙要倒了,人也得跟着倒下,墙反而害了人。
      有时这可以靠的是根拐杖,只是需要拐杖时必是腿脚出了毛病,如果不重视腿脚的强壮,以为有了拐杖就可无忧,即使拐杖再顶事,怕也撑不住虚弱的身子。背靠大树好乘凉,那是在烈日当头的时候。如果赶上个电闪雷鸣,你还去靠它,那可就危险了。寒风呼啸,大雪纷飞,谁去靠大树,岂不是想冻死自己!
      有个靠山诚然安逸,但也有两个弊端:一者有坐吃山空之时;二者坐守山中,对外面的世界便两眼一抹黑。
      其实,许多东西实在是靠不住的。母亲的怀抱,温暖、安全、无私,可母亲又能抱你到几时?老师的教诲,真挚、睿智、深刻,可总跟在老师后头几时才能找到你自己的路?朋友帮忙,解你一时之急,告别朋友后的纷扰还得你去面对。就是路遇伯乐,识得了你这匹千里马,日后迢迢路途还得你去扬蹄。
      再者,靠在别人身上,是在给别人找麻烦,时间久了,不就成了别人的累赘?总是靠别人呵护、指点和开导,自己只能由虚弱变成孱弱,别人不堪重负走开了,你必然会跌个大跟头,岂不更惨?
      如此说来,还是不靠别人的好,天下最该靠的也最可靠的还是自己。
      没有路的时候,应该靠的是自己的脚,只要脚肯寻找?脚能吃苦,没有走不出的天地。
      有障碍的时候,应该靠的是自己的手,只要手不懒,有耐心,再大的麻团也能梳理分明。
      上竞技场较量,谁都帮不了你,唯一可靠的就是你的实力和心智。如是有个靠的反倒是在犯规,即使赢了,也不光彩,要是输了,那更丢人。
      孤苦落难,如果有别人帮你,那也是因为你还肯在别人的帮助下抬起头,顺势站起来,如果你对自己都死心了,一切都将无济于事
      其实,每个人都是自己的上帝,唯有自救才不至于使自己在尘世中堕落和倒下。
      靠得住的唯有自己,自己的人生路没有人会替你走。
      唯有自己靠得住,正如最知你心的人是你自己。
      靠自己,就要长自己的志气,扬自己的正气。
    1.读完全文后,你能说说作者所持的基本观点是什么吗?
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    2.为了说明自己的观点,作者是从哪两个方面论述的?
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    3.文章既然强调的是“靠得住的唯有自己”,为什么前面还要说“人要站得稳,有个靠的东西确实是不错”呢?
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    4.请你谈谈对文中画线句的理解。
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    5.文章最后一句话说:“靠自己,就要长自己的志气,扬自己的正气。”有人认为这是另一个话题,可以不要,你是怎样理解的?
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