| 给下面的划线字注音。 含蕴（ ）蚌壳（ ）犀锐（ ） 瞬起瞬灭（ ）晦塞（ ） 陶冶（ ）熔炉（ ）物竟天择（ ）寸积铢累（ ）（ ） |
| 给下面的多音字注音并组词。 ①塞：（ ）________ （ ）________ （ ）________ ②累：（ ）________ （ ）________ （ ）________ |
| 给下面的形近字注音并组词。 ①瞻（ ）________ 赡（ ）________ 谵（ ）________ ②熔（ ）________ 榕（ ）________ 溶（ ）________ |
| 解释下列词语。 ①食古不化：_____________________________ ②两脚书橱：_____________________________ ③融会贯通：_____________________________ ④通达：_________________________________ ⑤映射：_________________________________ ⑥浮光掠影：_____________________________ ⑦根基：_________________________________ ⑧无关宏旨：_____________________________ ⑨鞭辟人里： |
| 根据所学课文填空。 无学问的智慧，只是___________，___________的。他好像___________一样，尽管可以___________，但是___________。 |
| 下列划线字注音不完全正确的一项是 | ||||||||||||
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| 下面词语中没有错别字的一项是 |
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| A．两脚书橱 融会惯通 无关宏旨 B．食古不化 砣砣穷年 高头奖章 C．物竞天择 劳而无功 瞬息笼罩 D．鞭僻人里 浮光掠影 读书得间 |
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根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将字母填在横线上。 |
| 指出下列句子所运用的修辞手法。 （1）惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。（ ） （2）智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。（ ） （3）若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？（ ） （4）但他对于人情事理，都很通达，凭借经验，运用心得，“官知止而神欲行，依乎天理，批大邵，导大瘢”。这样的人，你能说他没有智慧吗？（ ） |
| 在我国古典文学作品中，有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗（词）句，请你写出前后相连的任意两句。 ________________________________________ |
| 下列词语中划线字注音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下面是一份抄写常用词的作业，其中的两组各有一个错别字，请找出来并改正。 A组：猝然 提炼 要诀 作奸犯科 B组：旁骛 虐待 嘻闹 一抔黄土 C组：证券 通缉 省悟 鳞次栉比 D组：栈桥 蹒跚 佯装 提纲契领 ①________组中的________应写作________。 ②________组中的________应写作________。 |
| 下列句子中没有语病的一项是 |
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| A．我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 B．小王对自己能否学好电脑，充满了信心。 C．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 D．弟弟不但很瘦，而且精神饱满。 |
| 阅读下面的对话，回答问题。 【家里】 爸爸：哎呀！女儿，你发烧了，正好爸爸今天有时间，我马上带你去医院。 谷阳：不用。我已经十四岁了，A________我自己去吧。 爸爸：我女儿真长大了，行，你自己去吧。 【医院交款处前】 阿姨：喂，小伙子，你怎么加塞呀？你没长眼睛啊？看不见大家都在排队吗？ 小伙子：你算老几，少管闲事！ 谷阳：叔叔，大家都着急看病，B_______________。 【妈妈气喘吁吁地赶来】 妈妈：女儿，这么多人，咱别排队了，我带你去找熟人，直接拿药算了。 谷阳：妈妈，您不能这样。C______________ 妈妈：好吧，听你的。 老爷爷：这个小姑娘真是个自觉遵守公共秩序维护社会公德维护公共利益的好学生。 谷阳：D_______________________________ （1）这段对话里，谷阳坚持了哪两种观点？ ①___________________________________ ②___________________________________ （2）对话中有两句话不得体，请你找出写在下面。 _____________________________________ （3）对话中有一句话不简明，请你找出写在下面。 _____________________________________ （4）如果你是谷阳，应该怎样说？ ①请在对话中A、B、C三处横线上分别填上有针对性、有说服力的词或句子。 _____________________________________ ②请在对话中D处横线上填上有礼貌的应答。 _____________________________________ |
| 阅读议论文，完成1~4题。 |
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书与人的随想 |
| ①人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭乘一段的乘客。每当我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进行新的创造。因此，历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。 ②书籍是平行于物质世界的另一个精神世界，它不仅给我们带来无穷的乐趣，更使人们获得了极大的精神自由。作为物质的人，正常人刚生下来是没有任何疾病的，一张白纸，生机盎然，傲对世界：以后就灾病渐起，有一种病就减少一分活动的自由。作为精神的人正好与此相反。他刚一降生时，对这个世界一无所知。迷蒙蒙，怯生生，茫然对世界。于是就识字读书，读一本书就获得一分自由，读的书越多，获得的自由度就越大。哥白尼一生研究日心说，备受教会迫害，到晚年生活困顿，双目失明，举步维艰，但他终于完成了划时代巨著《天体运行》。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版的新书欣然离开了人世。这时，他在天文世界里已获得了最大自由，而且还使后人也不断分享他的自由。 ③读书之后还要实践。这里又用到了高尔基的那句话：“书籍是人类进步的阶梯。”如果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢？古话说，读书明理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。读书给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下进入一个新纪元。马克思穷读了他之前的所有经济学著作，发现了剩余价值规律，指出资本主义必然会灭亡，一下子就开辟了社会主义革命的新纪元。一个人只有当他借助书籍进入精神世界、洞察万物时，他才能跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。 ④我们作为一个历史长河中的旅人，上船时既然得到过前人的赠礼，就该想到也要为下一班乘客留点东西。一个人读懂了世界，吸足了知识，并经过了实践的发展之后，才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。写作不是抄书，你得把前人之书揉进自己的实践，得出新的思想。如鲁迅说的吃进草，挤出牛奶与血，这是一种创造。我们不妨把每个人留给这个世界的文章或著作，算作他搭乘历史之舟的船票，既然顶了读书人的名，最好就不要做逃票人。这船票自然也轻重不同，含金量不等，像《资本论》或者《红楼梦》，那是怎样一张沉甸甸的票据啊。 （作者梁衡，有删节） 1．第①段的主要观点是___________________；第③段阐明了___________________的观点。 2．具体分析第②段中哥白尼的例子有何作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．第④段画线的句子语言形象，耐人寻味。请说说句中“草”和“牛奶与血”的含义。 ____________________________________________________ 4．文章未删节前，作者在第③段中还提到“读书人最勇敢”，你怎样理解这句话？请结合自己平时的阅读积累进行论述。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |