| 给下面的划线字注音。 阴晦（ ） 潮汛（ ） 祭祀（ ） 装掠（ ） 愕然（ ） 寒噤（ ） 嗤笑（ ） 秕谷（ ） 獾猪（ ） 憎恶（ ） 胯下（ ） 鄙夷（ ） 恣睢（ ）（ ） |
| 给下面的多音字注音并组词。 ①行：（ ）________ （ ）________ ②吓：（ ）________ （ ）________ |
| 给下面的形近字注音并组词。 ①闰（ ）_________ 闺（ ）_________ ②检（ ）_________ 捡（ ）_________ ③箫（ ）_________ 萧（ ）_________ ④毡（ ）_________ 毯（ ）_________ |
| 解释下列词语。 ①萧索：________________________________ ②嗤笑：________________________________ ③展转：________________________________ ④鄙夷：________________________________ ⑤阴晦：________________________________ ⑥恣睢：________________________________ ⑦惘然：________________________________ ⑧隔膜：________________________________ |
| 根据所学课文填空。 _________________，_________________。这正如地上的路；其实地上本没有路，_________________，_________________。 |
| 下列划线字注音、解释都正确的一项是 | ||||||||||||
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| 根据语句的意思，依次填空，最恰当的一组是 |
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| ①他站住了，脸上现出欢喜和____的神情；动着嘴唇，却没有作声。 ②我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常____。 ③苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住____起来了。 ④那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的____。 A．悲哀 凄凉 气闷 悲凉 B．凄凉 气闷 悲凉 悲哀 C．悲凉 悲哀 凄凉 气闷 D．悲凉 气闷 悲哀 凄凉 |
| 指出下列各句的修辞手法。 （1）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（ ） （2）我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（ ） （3）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（ ） （4）多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。（ ） |
| 英俊、活泼、能干、健谈的少年闰土变成了憔悴、迟钝、麻木、寡言的“木偶人”，主要原因是 |
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A．岁月的流逝打下了印痕。 |
| 下列对“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁”一句中“厚障壁”的理解，最恰当的一项是 |
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| A．指“我”和闰土分别二十多年了，感情疏远了，有了陌生感。 B．指“我”和闰土生活都发生了很大变化，产生了距离感。 C．指两个阶级之间的对立，无法沟通。 D．指封建等级观念造成了人与人之间的隔膜。 |
| 下面划线字的音、形都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列句子中划线的词语，没有错别字的一项是 |
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| A．在恶势力猖獗之际，有的人苟且偷生、不辨是非，有的人为虎作伥、助纣为虐。 B．生意场上，判断要准确，决定要坚决，绝对不能忧柔寡断，否则将会坐失良机。 C．教书育人，培养新世纪的优秀人才，在座各位教师是责无旁代、义不容辞的。 D．现在有少数党员干部，忘记党的宗旨，循私舞弊，贪污腐化，走上了犯罪道路。 |
| 选出有语病的一项是 |
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| A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 B．改革开放30年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 C．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。 D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护 |
| 下面表格反映的是部分资金的支出情况，阅读后回答问题。 | ||||||||||||||||
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| （1）从表格中得出的结论是： __________________________________________ （2）根据得出的结论，谈谈你的感受。 __________________________________________ |
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阅读下面文章，完成l~3题。 |
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怀念一种声音 鑫森音 |
| ①有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了，准确地说是感觉不到了。 ②他知道这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院、那座老屋。院子里有一棵梅子树，有两棵梧桐树，有缸荷花，还有几畦作观赏用的韭菜。老屋为两层，砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。 ③这种声音叫雨声。雨声从他出生和成长的方向，不断地传来。在他的记忆里，总是弥漫着一片雨雾和雨声，太阳总是见不到的。 ④春雨，夏雨，秋雨，冬雨。 ⑤一下雨，他爹总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如醉如痴。然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“梧桐叶上三更雨”“留得残荷听雨声”……他听不懂，但他看懂了雨声被花叶染就的绚丽颜色。 ⑥然后，他们回到厅堂里坐下来，爹说：“你听——”这两个字在无数次重复后，他的耳朵变得灵敏了：雨点先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼的雨点，声音细腻而光洁；但前厅堂雕花檐板上的雨声，恰恰相反，浑厚而古朴；响在麻石台阶上的雨声，沉着而充满力度。 ⑦古城有句俗语：“落雨天，留客天。”他记得一下雨，家里就会有客人不期而至，都是他爹的挚友。雨是请柬吗？雨声中，他们谈天道、人道、医道、艺道；或者下围棋，落子声与雨声交错而响；或者拉起京胡，唱他们所熟悉的京戏名段，音符从雨的缝隙里穿过去，居然没有濡湿……他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。 ⑧雨声中，他长大了，成家了，做父亲了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子，他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联袂而至。 ⑨春雨，夏雨，秋雨，冬雨。 ⑩突然有一天，这一片地皮划拨给了房地产商，他携家人怅然搬进了世纪花园。小巷没有了，老屋没有了，记忆中雨的声音，没有了！巨大的规整的水泥匣子，嵌着一个个用混凝土、玻璃和钢铁构筑的巢。雨声呈现出呆板的灰色，节奏沉闷而压抑。这不是他感觉过的雨声！每逢下雨的日子，他会觉得格外无聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立无助。  他决定，请些工匠，在露台上做一个屋顶，盖上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那声音。露台的屋顶很快就做好了。他还置办了一个瓷圆桌、四个鼓形瓷凳、一个烧木炭的红泥火炉、一个烧水的青陶提梁壶。下雨的时候，他坐在这里烹茶，沏茶，静静地听雨。露台的前方是开敞的，他一抬头便看见一栋栋的高楼，整齐地排列着；所有的窗口都装着锃亮的防盗窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗帘……这样的背景，绝对不会生发一种古典的声音！他明白了，在未来的日子里，他将永恒地怀念一种雨的声音。 又是一个下雨的日子。他蓦地离开露台，急急走进这间静寂的画室…… 他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……（摘自《百花园·小小说原创版》2008年1月，有删改） 1．第⑥段画线句运用的修辞手法是什么？有怎样的表达效果？请简要分析。 ___________________________________________________ 2．小说结尾说：“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……”你对这句话是怎样理解的？ ___________________________________________________ 3．小说在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个方面作简要分析。 ___________________________________________________ |