下列词语中划线字的读音或用法归类有误的两项是 |
[ ] |
A.同音字:和谐 邂逅 亵渎 宠辱皆忘 |
说说下列标题中划线词的表达作用。 (1)白杨礼赞:________________________________________ (2)囚绿记:__________________________________________ (3)西花厅的海棠花又开了:____________________________ |
从“鸡犬升天”开始,进行成语接龙。(至少写出六个) __________________________________________________________ |
读下面每句话,都会想起一个名句。根据你的理解,任意写出其中三句来。 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔怿如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星座。 ____________________________________________________________ |
结合语境,在横线上填写恰当的语句,使上下文完整。 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论:“花之为牡丹,然而不实;果之为荔枝,然而不艳。”话中贬大于褒,我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物,应把古人的评论改为:___________。 |
新一届中央政府十分重视“三农”问题,已逐步在全国范围内实行了“一费制”,极大地减轻了农民的负担。其实,这和古代许多仁人志士所主张的“民本”思想是一脉相承。请写出与此相关的古人名句,并谈谈你的看法。 古人名句:______________________________________________ 你的看法:______________________________________________ |
阅读文章,完成1-5题。 |
樟树赞 茹志鹃 |
上海宋庆龄故居前有两棵树。 有一次,周恩来同志觉得那房子小了一点,就劝宋庆龄搬个家。她不肯,说:我舍不得这两棵树。 这是两棵樟树。 广东有种英雄树,它长得很高。如果在它周围有别的树,它一定要长得比别的树高出一段,方才罢休。据说它的花大,它的花红。仔细想想,即使花红如血,花大如轮,长在那么高的树上,伸着脖子,仰着脑袋,欣赏起来,( )一定有趣。 樟树不高,特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生发开来的枝丫,长到一定程度,犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发开来,四面八方,伸得远远的,繁繁密密,荫凉特大。 这是荫凉很大的两棵樟树。 别的树木,容易招虫。从同一棵石榴树上,就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的,曲体前进的,以叶作伪装的,密密麻麻,不易发现的。它们自己寄生在树上,还在那里生儿育女,繁衍后代,并且教唆后代如何寄生。树蛀空了,可它们还不死,而且散开去,另去物色寄生体。 樟树不招虫。这个特点,在它作为树的时候就表现得十分充分。别的树要喷洒药水,而它却不必。原来是在树的本身,树的内里,就有一种拒虫的气味,因为这是一种有益的气味,人们就称它为香气。更难得的是,樟树将这种拒虫的香气,永久保持,至死不变。这一点,恐怕世界上任何科学制作的化妆品,都难以做到的。即使当它枝枯叶谢的时候,当它已经作为木料的时候,它的香气也永远不变,永不消失。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里,贵也贵在这里。 上海宋庆龄故居的庭前,有两棵樟树。这是两棵荫凉大、不招虫的樟树。 1.第四段括号中应填的词语是( ) (真的 可能 难保 也许 大概) 2.文中第五段说“樟树不高”,而第八段却说“樟树的高就高在这里”,前后似乎矛盾。谈谈你的理解。 ______________________________________________________________ 3.第二段写宋庆龄说的一句话,有什么意图? ______________________________________________________________ 4.文章题目是“樟树赞”,可文中作者先写到英雄树,后又写到石榴树。对此,你是怎么看的?请结合文章内容谈谈你的看法。 ______________________________________________________________ 5.试就文章的立意、构思、结构、表现手法、语言运用等方面,对本文作一点赏析。 ______________________________________________________________ |
阅读文段,完成1-6题。 |
阅读文段,完成1-4题。 |
好书者三病 谢肇浙 |
好书之人有三病:其一,浮慕时名,徒为架上美观,牙签锦轴,装潢炫耀,骊牝之外,一切不知,谓之无书可也。其一,广收远括,毕尽心力,但图多蓄,不事讨论,徒沃灰尘,半束高阁,谓之书肆可也。其一,博学多识,苦苦穷年,而慧根短浅,难以自运,记诵如流,寸觚莫展,视之吼食面墙诚有间矣,其于没世无闻,均也。夫知而能好,好而能运,古人犹难人,况今日乎? 1.解释下列句子中划线词语。 (1)牙签锦轴:_______________________________ (2)毕尽心力,但图多蓄:_____________________ 2.根据划线词语在句中的意思,各写一个成语。 (1)博学多识( ) (2)其于没世无闻( ) 3.用简明的话概括“好书之人”“三病”。 (1)_____________________________________________________ (2)_____________________________________________________ (3)_____________________________________________________ 4.现在市场上出售一种“装饰书橱”,上面画好了一排排整齐的“书”,摆在家里,能显示“浓重的文化氛围”。读完短文,对此,你有什么想说的吗? ________________________________________________________ |
一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出这座完美的雕塑?”雕塑家回答:“这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。 根据以上材料,结合自己的成长经历,或叙写故事,或发表议论,写一篇不少于600字的文章。 |