| 下列划线字的注音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语书写完全正确的一项是 |
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| A．屏蔽 简陋 绿蓠 顺蔓摸瓜 B．幽囚 营造 苔藓 量体裁衣 C．流连 攀缘 腥忪 明眸善睐 D．抑郁 蕴畜 固执 树木葱茏 |
| 下列划线字词的解释有误的一项是 |
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| A．惺忪（模糊不清的样子） 涸辙（水干，枯竭） B．雅致（美观而不落俗套） 猗郁（叹词，表赞美） C．开释（释放） 揠苗助长（拔） D．典范（可以作为榜样的人或事物） 取缔（明令取消或禁止） |
| 下列语句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是 |
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| A．瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。 B．我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！ C．我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何的喜悦。 D．一只手指就像一根三节老甘蔗。 |
| 下列说法不正确的一项是 |
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| A．《一双手》作者抓住一双“天下第一奇手”，塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象，抒发了对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂的思想感情。 B．《绿》的作用朱自清先生是我国现代文学史上杰出的散文大师。“绿”字不仅在文章的结构上起关联作用，它更是全文情景交融的焦点。 C．《囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇游记。 D．《环球城市风行绿墙》是一篇科学说明文。文章扣住“环球”“风行”这两个关键词语，综合运用了作比较、列数字、举例子等多种说明方法。 |
| 诗句默写填空。 （1）___________，___________。烈士暮年，壮心不已。 （2）山回路转不见君，___________。 （3）忽如一夜春风来，___________。 |
| 根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同：语意连贯的句子。注意用上划线的词语。 例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 仿句：_______________________________________________ |
| 广告已经走入我们的生活。好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代文化的享受。请你阅读下面的广告词，按要求完成下题。 ①没有加进什么，不过提出水分 ②车到山前必有路，有路必有丰田车一推销丰田车广告词 ③实不相瞒，天仙的名气是吹出来的——湖南湘潭“天仙”牌电扇广告 ④口服、心服——台湾一则矿泉水广告 ⑤不打不相识——日本一家打字机公司的广告 （1）第①则广告可以作为哪些产品的广告词？ 我的意见：_____________________________________ （2）请研读以上广告词，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。 广告：_________________________________________ 妙处：_________________________________________ （3）请根据以上广告词加以拓展，确定一项探究活动的主题，拟好探究计划。 我的计划：_____________________________________ |
| 根据所给情境按要求表达。 假如中考之后，你的父母买了28日的车票，准备带你去上海看望爷爷、奶奶。这时，你却接到通知，29日班长将组织全班同学聚会，并邀请班主任王老师参加。你思虑再三，不得不放弃这次聚会。请用下列两种方式表达你的想法： （1）给你的班主任王老师发一条手机短信，请将短信内容写在下面。 ________________________________________________ （2）给班长打个电话，你会说些什么？ ________________________________________________ |
| 阅读下面文章，回答问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水①___________，我欢喜看草②___________。我疲累于③___________的都市的天空，和④___________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独，我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 1．文中空缺的①一④处，请各填人一个表示颜色的词语。 ①____________________ ②____________________ ③____________________ ④____________________ 2．仿照文中画线句子的句式写一句话。 _______________________________________________________ 3．“我怀念着绿色把我的心等焦了。”“心”怎么会“焦”呢？试谈谈你的理解。 _______________________________________________________ 4．“……因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独……”，这句话矛盾吗？为什么？ _______________________________________________________ 5．理解下面两句话在文章中表达的思想内容。 （1）我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 _______________________________________________________ （2）人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 _______________________________________________________ |
| 阅读下面文章，回答问题。 |
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鸟是树的花朵 |
| ①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。 ②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！ ③有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只乌的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。 ④树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。 ⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，乌儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园啊。 ⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？ ⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。 ⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵…． ⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢？在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。（有删改） 1．在下面的横线上解释第⑥段中“婀娜”一词在文中的意思。 婀娜：__________________________________________________ 2．仔细品味第③段中“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词，说说它好在哪里？ ________________________________________________________ 3．第⑨段中画线的句子是一个病句，请你修改后抄写在下面的横线上。 病句：在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。 改正：__________________________________________________ 4．阅读第⑤段中画线的句子，发挥你的想像，在后面再仿写一个结构相似的句子。 它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，与___________________。 5．揣摩第④段中画线的句子，体会此处的问号表达了作者什么样的感情？ ________________________________________________________ 6．文章的①~⑦段称代小鸟用“它（它们）”，而第⑧段改称“她”，你是怎样理解这种人称变化的？ ________________________________________________________ 7．作者在文中说：“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”为什么说人也会感谢鸟呢？说说你的理解和感受。 ________________________________________________________ |
| 阅读下面文章，回答问题。 |
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雾 |
| ①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。 ②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气中所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。 ③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。 ④既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？ ⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒粒为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上的干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘察，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。（选文有改动） 1．给下列词语中划线的字注音。 （1）着陆（ ） （2）缓慢（ ） 2．用自己的话概括雾是怎样形成的。（不超过50字） _____________________________________________________ 3．文章第③段中划线的“容易”能否去掉？请说出理由。 _____________________________________________________ 4．文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？ _____________________________________________________ 5．文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。 _____________________________________________________ 6．文章第⑤段所举的陕西消雾的例子属于人工消雾的哪种方法？ _____________________________________________________ |
| 请以“告别____________”为题，写一篇文章。 ①将题目补充完整。 ②文体不限（若写诗歌则不少于25行）。 ③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。 ④不少于550字。 ⑤文中不能出现真实的校名和人名。 |