| 下列词语中没有错别字的一项是 |
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| A．恣情 骄健 脍炙人口 因地制宜 B．煦暖 徇职 变幻莫测 谈笑风生 C．修葺 锻炼 与日俱增 淋漓尽致 D．秘诀 报负 姹紫嫣红 抑扬顿挫 |
| 下面加横线词语在句中的意思解释不当的一项是 |
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| A．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得。（态度） B．他们的意志是那样的坚韧和刚强。（牢固，有韧性） C．宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？（写文章的功夫） D．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。（马虎，不讲究） |
| 下面句子修辞方法运用不恰当的一句是 |
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| A．愈近山口，风声愈响，如雷鸣，如山崩，如海啸，如十万名战士在呐喊冲锋。 B．大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。 C．见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁吗？ D．东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 |
| 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 |
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| 绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人，败也在人。 可能是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路， ① 成功者不一定处处都比失败者强。 ② 失败者天生就一定比成功者差吗？ ③ 多思考了一个问题。 ④ 多思考了一些问题。 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ |
| 对下面句子意思的解说正确的一项是 |
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| 随着科学、技术、经济、社会的发展和人们认识水平的提高，软科学作为独立的科学而受到普遍重视，在世界范围内，从当前的发展速度看，其必将在广泛的领域发挥越来越大的作用。 A．这句话强调了人们对软科学重要性的认识在不断提高。 B．这句话强调了软科学当前飞速发展的必然性。 C．这句话强调了人们重视软科学的原因及软科学发展的前景。 D．这句话强调了人们重视软科学的原因。 |
| 对下面句子所对应的人物判断不正确的一项是 |
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| A．千古诗人，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。（白居易） B．何处招魂，香草还生三户地；当年呵璧，湘流应识九歌心。（屈原） C．心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略；目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。 （诸葛亮） D．译书尚未成，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（鲁迅） |
| 下列说法不正确的一项是 |
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| A．《囚徒》一诗由牢狱中与“我”做伴的一只雏鹰展开联想，表达了诗人对自由的热切向往。 B．《黎明的通知》一诗运用象征的手法，“黎明”是“白日的先驱，光明的使者”，它象征着民族解放 战争的胜利，光明的到来，幸福生活的到来。 C．王维的《汉江临眺》一诗，描写了汉江的地理位置和浩瀚的水势，为我们展示了江水波澜起伏、高山 为雾气笼罩而时隐时现的自然景象。 D．岑参的《走马川行奉送出师西征》中的“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走”，从 听觉的角度描写风的狂暴性格，再现了震撼人心的战斗场面。 |
| 阅读《发问的精神》片段，回答1—3题。 ①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。 ②苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力，支配了人类思想。” ③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。 ④生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。他因此抛弃尊位和家庭，独自去潜修静想，终于创立了佛教。 ⑤我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问理。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？ ⑥够了，够了，不必多举了。举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！ 1．选段论证的论点是 |
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| A． 发问是思想的初步，研究的动机。 B．一切知识的获得，大都从发问而来。 C．一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。 D．发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。 2．选段运用的论证方法是 |
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| A．道理论证 B．举例论证 C．对比论证 D．比喻论证 3．下面有关选段内容的分析，不正确的一项是 |
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| A．②—⑤段依次举了牛顿、瓦特、释迦牟尼、孔子的事例，用来证明发问精神的可贵。 B．第①段画线句子的作用是为了引起下文。 C．第⑤段文字可以删掉，不影响全文意思的表达。 D．第⑤段画线句子运用了反问的修辞方式来进行论证，语气强烈，说服力强。 |
| 填上原作空缺的部分，或根据提示写出相应的句子。 1．花近高楼伤客心，万方多难此登临。 ， 。北极朝廷终不 改， 。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。（杜甫《登楼》） 2．故天将降大任于是人也，必先 ， ， ， 。行拂乱其所为，所以 ， 。（《<孟子>二章》） 3．晏殊的《浣溪沙》一词中直接抒发伤感情绪的句子是： 。 |
| 阅读《始得西山宴游记》中的片断，回答1—4题。 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。 1．下列加点词意思相同的一项是（ ） A．  B． C．  D． 2．用现代汉语翻译“萦青缭白，外与天际，四望如一”。 3．用原文语句回答。 ①选文集中表现作者达到物我两忘境界的句子是： ， 。 ②本文题为《始得西山宴游记》，选文中点明宴游的句子是： ， 。 4．柳宗元《始得西山宴游记》跟宋代欧阳修的《醉翁亭记》在内容上都写到了游山赏景、颓然酒醉、日 暮迟归，但两篇名作在写景记游时流露出来的思想感情是不是也相同呢？谈谈你的看法。 |
| 阅读下面的文字，回答1—3题。 孙叔敖杀蛇 孙叔敖，楚之令尹①也，治国有功，楚人誉之。其幼时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故，叔敖对曰：“吾闻之，见两头之蛇者死。向者吾见之，恐去母而死也。”母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“尔有阴德，神必佑之，毋忧。” 注释：① 令尹：国相。 1．解释下列句中加横线词语。 ①向者吾见之（ ） ②尝出游（ ） ③蛇今安在（ ） ④神必佑之（ ） 2．用现代汉语翻译下面的句子。 归而泣，其母问其故。 3．从杀蛇这件事可以看出，幼年的孙叔敖是一个怎样的人？ |
| 阅读《在那颗星子下》一文，回答1—7题。 |
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在那颗星子下 ——记我的中学生时代 舒婷 |
| 母亲的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋（注）下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来过。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。 英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串通了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任长得还神气。 电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于考试的威胁，或者由于良心的 （qiǎn）责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 翻开书，眼前就像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽里咕噜。 考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。 成绩发下来了，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢！ 过几天是考后评卷，我那林老师把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分！ 放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说： “要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么？” 还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。 注释：捋：用手握住条状物向一端滑动。 1．给文中加横线字注音和按注音填字。 ① 惴惴然（ ） ② （qiǎn）责 2．下面的句子运用了什么修辞手法？加横线的词语有什么表达效果？ 夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。 3． “我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，说说“我” 的心理活动。 4．“翻开书，……自然而然有了选择”，这句话表达的意思是什么？ 5．“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再 考“我”一次？说说你的理解。 6． 结合全文，请你说说林老师是怎样的一个人？ 7．文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”，却说它“像一只 小铃”？ |
| 改写画线的句子，使之成为句式整齐的排比句。 理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。 |
| 仿照下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，各写一个句式相同的句子。 生命，总是在挫折和磨难中辉煌。 思想， 。 意志， 。 |
| 请用一句话概括下面的消息。（不超过18个字） 昨天上午，在天津滨海国际机场，我国内地第一家民营航空运输企业——奥凯航空有限公司正式开通了首次航班。奥凯航空有限公司是由三家公司和三名自然人共同出资组建的，主运营基地设在天津滨海国际机场，是第一批通过民航总局批准成立的民营航空公司。首次航班从天津飞往长沙——昆明，先期按照民航总局的票价改革方案进行市场销售，今后将推出多种折扣优惠，向市场提供更具竞争力的机票价格。 _______________________________________ |
| 作文。 人生路上充满着挑战，挑战首先是挑战自己。在学习、生活中，敢不敢迈开第一步是挑战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战，等等。 请以“挑战自己”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求： ① 除诗歌、戏剧外，文体不限。 ② 文章不少于600字。 ③ 文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 |