◎ 人教版八年级语文下册第三单元第14课大雁归来的第一部分试题
  • 给加粗的字注音或根据拼音写出汉字。
    缄(     )默
    (     )猎
    (     )
    雾ǎi(     )
    迁xǐ(     )
    枯zào(     )
  • 根据解释写出词语。
    (1)闭口不说话。(     )
    (2)凋谢零落。(     )
    (3)不驯服的性情。(     )
    (4)恐怕对人或事情不利而有顾虑。(     )
  • 指出下列各句的修辞手法。
    (1)1943年的开罗会议上人们发现,各国之间的联合是不可预期的。然而,大雁的这种联合观念已经有很长时间了。(     )
    (2)整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。(     )
    (3)一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。(     )
    (4)有翅膀在水上的拍打声,有蹼的划动而发出来的声音,还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。(     )
◎ 人教版八年级语文下册第三单元第14课大雁归来的第二部分试题
  • 指出下列各句的说明方法。
    (1)每年3月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。(     )
    (2)每次出发之前,都有一场高声而有趣的辩论,而每次返回之前的争论则更为响亮。(     )
    (3)乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行就成了曲线。(     )
    (4)因为有了这种国际性的大雁迁徙活动,伊利诺斯的玉米粒才得以穿过云层,被带到北极的冻土带。(     )
  • 阅读下文,回答问题。
      3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
    1.“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。”运用了什么表达方式?有何作用?
    答:______________________________________________
    2.“向每个沙滩低语”,“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”,运用了怎样的修辞手法?有什么作用?
    答:______________________________________________
    3.“静静地向池塘滑翔下来”,句中的“静静”和“滑翔”是否矛盾,为什么?
    答:______________________________________________
    4.“一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。”句子有什么含义?
    答:______________________________________________
    5.“我们的大雁又回来了。”句中用“我们的”起到什么作用?
    答:_______________________________________________
  • 古典诗词“雁”句很多,请选择联句。
    A.月黑雁飞高
    B.雁过也
    C.雁字回首
    D.木落雁南度
    E.衡阳雁去无留意
    F.北风吹雁雪纷纷
    G.长空万里送秋雁
    H.归雁入胡天
    (1)塞下秋来风景异,__________________。
    (2)_________________,对此可以酣高楼。
    (3)千里黄云白日曛,__________________。
    (4)征蓬出汉塞,__________________。
    (5)__________________,北风江上寒。
    (6)__________________,单于夜遁逃。
    (7)__________________,正伤心,却是旧时相识。
    (8)__________________,月满西楼。
◎ 人教版八年级语文下册第三单元第14课大雁归来的第三部分试题
  • 阅读《大雁归来》回答问题。
    怎样理解作者在文中抒发出来的情怀?
    答:________________________________________
  • 阅读《大雁归来》回答问题。
    怎样理解“在这每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的有损无益的带着野性的诗歌”的含义。
    答:_____________________________________________________
  • 阅读课文《大雁归来》第9段,回答问题。
    1.本段文字写出了大雁的什么习性?突出了大雁哪一方面的特征?
    答:____________________________________________
    2.文段中写“沙锥鸟扇动翅膀的声音”,“猫头鹰的叫声”,“咯咯声”,有什么作用?
    答:____________________________________________
    3.“还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声”,运用了什么说明方法?有什么作用?
    答:____________________________________________
    4.文段中说明大雁的叫声有怎样的特点?
    答:____________________________________________
    5.“只能听到一些模糊的稀疏的谈论”,运用了什么修辞手法?起到了怎样的表达效果?
    答:____________________________________________
  • 阅读下文,回答问题。

    童年乌鸦
    叶延滨

      1.“日头坠在鸟巢里,黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀”,这样的诗句,今天读来是很怀旧的了。大概城里长大的人,多年已没见过这番情形:太阳西斜,落进苍虬大树的剪影中;西坠的太阳象是被那些枪刺般的老树枝划伤,红霞尽染;霞光召来归鸦,黑压压的一片翅膀,驮着暮色,在一片哇哇的乌鸦叫声中,鸦翅连成一片,让城市罩上了夜的长纱巾。那是南方叫成都的这座古城给我的童年留下的背景。读臧克家先生的诗后才知道这在北方也是老城的风情。夕阳归鸦,让每个离去的一天,都变得情绵绵,意长长,思悠悠了。
      2.只是后来,鸦群渐渐消失。不知是从哪一天起,暮色不再由鸦群驮来,而是从下班高峰滚滚车流的尾气中升起来;弥漫于大街,淹没了楼群,抹去了夕照和星光。城市是越来越大了,小平房长成了高楼,小胡同长成了马路;而那些苍苍莽莽的树林却被水泥块挤得一天天地消失了,缩小成窗上的小盆景和墙上的装饰画。乌鸦哪里去了?
      3.乌鸦大概是最早让人们驱赶,继而消失于我们视野的鸟。后来,讨人喜欢的花喜鹊,让人歌唱的老鹰,都远离我们,不再生动头顶的天空了只有鸟市里出卖歌喉和羽毛的小鸟,才快乐地生活在笼子里,成为人类爱鸟的证明。进入人类生活的圈子,对于鸟儿来说,实在是一种冒险。今天,只有高贵到天鹅这样的身份,有时才敢冒险成为城市的客人。一只天鹅光临公园的湖泊,会让一个城市震动:天鹅的确高贵得让人们高兴,高兴有这样一个客人来证明人类对于鸟类的爱心。至于其他的鸟儿,一旦误入城市,无声无息地消失,就是现代最正常的方式。啊,黄昏溶尽归鸦的翅膀,已成了昨日的古典美。
      4.乌鸦在城市消失了。因为它需要群体生活,需要与群体相应的树林;还因为它丑,不能成为鸟市上的商品。商业化的过程,看来不仅让人自己的生活列入了账单,也将自然物种的取舍列入账单。当然,这话也别说得太绝对,在这个庞大的都市,还有顽强的生命与人共居。在我的窗外,对面大楼六层楼的窗户边上,有一只弯水管头,大概原来是个排水口,废弃了,一段时间没有水从那弯道口流出来。今天我发现,一只小麻雀从那管口飞出来。啊,它已经把这截高楼上的空管口变成它的窝,而且每天夕阳的余晖会让这节铁管子反射七彩的光,虽说只是一瞬……
    1.1段开头引用诗句,有什么表达作用?
    答:__________________________________________
    2.3段中说:“后来,讨人喜欢的花喜鹊,让人歌唱的老鹰,都远离我们,不再生动头顶的天空了。”句中生动”一词有怎样的表达作用?
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    3.3段中写白天鹅光临公园的湖泊带来的轰动,有什么用意?
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    4.4段中交代了乌鸦消失的原因有哪些?
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    5.4段中对弯道口小麻雀的描写有什么作用?
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