读下面的句子,先改正句中的两个错别字,然后尽你书写之能,将划线的句子工整地抄写在下面的横线。 我们不怕先天的缺限和后天的不足,怕的是道德的伦丧,心灵的沙化和精神的污染。 ①改错:______改为______;______改为______ ②抄写:__________________________________ |
按要求默写。 ①马上相逢无纸笔,______________。(岑参《逢入京使》) ②______________,相亲相近水中鸥。(杜甫《江村》) ③陆游的《卜算子·咏梅》一词中最能表现梅花品格的一句是______________,______________。 ④于谦的《观书》中与“问渠哪得清如许,为有源头活水来”意思相近的一句是______________,______________。 |
在进行语文探究性学习的过程中,金杰同学畏惧内容太难,中途产生了放弃的念头。甲乙两位同学作为他的好朋友,分别去鼓励他。请你按规定的语境,写出甲乙两位同学鼓励金杰同学的话语。 ①甲同学幽默地说:学习好比______________。 ②乙同学含蓄地说:学习好比______________。 |
夏季来临,许多学生喜欢到江、河、塘、堰中去游泳。为了预防溺水事故的发生,确保学生的生命安全,学校准备开展一次“防溺水安全教育周”活动。 ①请你为这次活动拟一条宣传标语。(15个字以内) 答:_______________________________ ②你认为在活动周中可以开展哪些形式的教育活动?请列举出三项活动。 答:_______________________________ ③请你就学校如何开展安全教育的问题,向校长提出一条合理化建议。 答:_______________________________ |
陶渊明《饮酒(其五)》诗中“采菊东篱下,悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境? 答:_______________________________ |
仿照下面的示例,请你从备选事物中任选一个,从褒、贬两个角度写两个句子。要求:所写的句子要有一定的思想意蕴,字数不必与例句相同。 示例:天平(事物) 谁给的东西多,就偏向谁。(贬义) 始终追求平等,作为一生使命。(褒义) 答:(事物)(时钟、竹子、蜡烛、粉笔) ①_____________________。(贬义) ②_____________________。(褒义) |
阅读下面文字,完成问题。 |
读碑(节选) |
我说的是人民英雄纪念碑。 |
阅读下面文字,完成问题。 |
不可忽视的土壤污染 |
①土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染,马上就能引起大家的关注,而土壤污染引起的不良后果则要在几年,几十年甚至上百年后才能显现出来,所以,人们常常忽视对土壤污染的整治。 ②近年来,由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展,固体废物的倾倒和堆放数量日益增多,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断地随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。 ③土壤污染所造成的危害有以下几个方面:第一,土壤污染导致严重的直接经济损失,对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤污染为例,我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨,被污染的粮食每年也多达1200万吨,合计经济损失至少200亿元。第二,土壤污染导致食品质量不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标或接近临界值。第三,______________。土壤污染会使污染物在植物体中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发多种疾病。另外,受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。 ④为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:首先要控制和消除污染,加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓)等,降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。 ⑤近年来,世界各国的环保专家和生物学家提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物,让它们吸取土壤中的有害物质,然后集中起来焚烧处理。这样,不但净化了土壤,还可以从中提炼出贵重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比,植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。 1、本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外,还有_________________。 2、下面两题,任选一题回答。(2) ①请给第③自然段横线处补写一名话。 答:_________________________________ ②第④自然段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序能否颠倒?为什么? 答:_________________________________ 3、将文章最后一句中划线句子改写成五个短句。 答:_________________________________ 4、第③自然段主要使用的说明方法是__________。 5、第③自然段中与第②自然段划线句子互为因果关系的句子是_________________。 |
阅读下面文字,完成问题。 |
珍惜弱点 |
①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性恪上的不如人处。若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还有可能伴人一生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,在40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度也不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明了什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。 ③同样,事物的某方面愈弱,它的反方向愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋.可以这么说,弱点有时也是强点,所以弱点也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择、适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。老鼠,其貌丑,其性戾,为所恶。但它千百年来,在被追杀的厄运中反而存活,其数量惊人。 ⑤金无足赤,人无完人,正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创了另一境界,成一大家。 ⑥珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取。是在弱音上奏出强音的大手笔.利用自己的弱点是弥补,是反弹.总之,只要我们做到了上述两点,就能够把弱点变为强点。 1、第⑥自然段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解? 答:_________________________________ 2、根据文章的内容判断,下列说法不正确的一项是( ) A、任何人都不可能没有弱点。弱点大都是一个人心理性恪上的不足。 B、弱点是可以转化为强点的。但不是任何人身上的弱点都能转化为强点。 C、一个如果一味地坚守自己的弱点,弱点就有可能变成缺点。 D、珍惜弱点就要正视自己的弱点,避免自己的弱点被动利用。 3、第③自然段运用了哪些论证方法? 答:_________________________________ 4、请你列举一个事实论据来证明“弱点也可以变成强点”,并作简要分析。 答:_________________________________ |
阅读下面文言文,完成问题。 邹忌修八尺有余,而形貌失丽。朝服衣冠“窥镜”,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!” 城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!” 明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此视之,王之蔽甚矣!” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、解释下列句中加粗的词。 ①于是人朝见威王 见:___________ ②臣之妾私臣 私:___________ ③今齐地方千里 方:___________ ④能面刺寡人之过者 刺:___________ 2、下列各组句子中加粗词的意思完全相同的一组是( ) a.朝服衣冠 皆朝于齐 b.吾与徐公孰美 孰视之 c.暮寝而思之 阻而鼓之,不亦可乎 d.能谤讥于市朝 相与步于中庭 3、翻译下列句子。 ①旦日,客从外来,与坐谈 译:____________________________ ②期年之后,虽欲言,无可进者 译:____________________________ 4、邹忌没有被妻、妾、客的称赞美所迷惑,说明他具有什么样的品格?(用一个四字成语概括) 答:____________________________ 5、俗话说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,邹忌进柬的方式引发了你怎样的思考? 答:____________________________ |
请在下面两道题中任选一题作文。 ①相声《五官争功》说的是脑袋上的五官互相炫耀争宠。睛眼说:“离开我,你们永远生活在黑暗中。”耳朵说:“离开我,世界都将变成一片死寂。”嘴巴说:“离开我,你们全得饿死。”……它们争来吵去谁也不服输,结果它们各自离开了本体——脑袋,却都丧失了各自原有的优势。 根据上述材料,请以“合作”为话题,联系实际写一篇文章。要求:①自拟题目。②不少于600字。③诗歌除外,方体不限。④文中不要出现真实的人名、地名和校名。⑤不得抄袭。 ②咸宁的山水极有特色,咸宁的发展各有亮点,咸宁的人们各有风采……请你用多彩的画笔为咸宁绘制一张名片吧。 请以“___________的咸宁”为题目,联系你身边的人或事,写一篇展示咸宁魅力和风貌的文章。要求:①作文前先将题目补充完整。②写出你的真情实感。③诗歌除外,文体不限。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的人名、地名和校名。⑥不得抄袭。 |