| 阅读文章，回答问题。 [甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 [乙]夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．用现代汉语写出下面文言句子的意思。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 _________________________________ （2）经纶世务者，窥谷忘反。 _________________________________ 2．[甲]文中写到“高峰入云”，[乙]文中具体描写高峰 “入”的动态的几个四字短语是：__________ 3．[甲]、[乙]两文都表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________ |
| 比较阅读下面的文言文，完成问题。 [甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 [乙]《五柳先生传》第一段。 [丙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》） 注释：①融然：和悦快乐的样子。②畜：同“蓄”。③弦徽：琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。 1．丙文中加粗的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（ ） A．符合 B．恰好 C．满足 D．舒服 2．下列各项中加粗词语意思完全相同的一项是（ ） A．因以为号焉／自号日醉翁也 B．先生不知何许人也／曳屋许许声 C．期在必醉／与友期行 D．有良田美池桑竹之属／属予作文以记之 3．根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是（ ） A．以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。 B．以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。 C．乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。 D．丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其脱颖不羁的性格。 |
| 阅读文章，回答问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。——韩愈《马说》 七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”——节选自《宋史·岳飞传》 注释：①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。 1．解释下列加粗的词语。 （1）策之不以其道_______________ （2）鸣之而不能通其意_______________ （3）比行百里始奋迅_______________ （4）褫鞍甲而不息不汗_______________ 2．用现代汉语翻译下面各句。 （1）执策而临之，曰：“天下无马！”_______________ （2）然非精洁则不受_______________ 3．两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“_______________”才能展现“千里马之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“_______________”的特点。（用文中的语句填空） 4．韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从_______________展开议论，岳飞则通过_______________阐述，他们都希望___________________________。 |