| 下列加粗字注音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语字形无误的一项是 |
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| A、晓喻 把柄 怒不可遏 相题并论 B、侮蔑 徬徨 轻举妄动 流连忘返 C、引吭 叫嚣 络绎不绝 跃跃欲试 D、大骇 案牍 引经剧典 井然有序 |
| 下列句子中，加粗的词语使用不恰当的一项是 |
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| A、春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 B、性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。 C、他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。 D、自改革开放以来，我们的日子真是越来越甜美，每个人都过上了养尊处优的生活。 |
| 对下面病句的修改不正确的一项是 |
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| A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”） B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”） C、北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”） D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”） |
| 下面搭配不正确的一项是 |
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| A、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》 B、《毛泽东的少年时代》——埃德加．斯诺——《西行漫记》 C、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》 D、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》 |
| 按课文内容在横线上填空。 ①国家兴亡，__________________________。 ②无丝竹之乱耳，_______________________。（刘禹锡《陋室铭》） ③予独爱莲之出淤泥而不染，__________________。（周敦颐《爱莲说》） ④________________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ⑤王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：__________________________，__________________________。 ⑥陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是：__________________________，__________________________。 ⑦韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的是：__________________________，__________________________。 ⑧乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，____________，加上一双剪刀似的尾巴，_________________，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。（郑振铎《海燕》） ⑨马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：__________________________，__________________________。 ⑩根据积累，写出连续的两句描写雪景的句子：__________________________，__________________________。 |
| 国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！” ①对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项 |
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| A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里 ②若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是 |
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| A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命 |
| 下列三副对联分别写的是谁？写到横线上。 ①民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。 ____________________________________________ ②刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 ____________________________________________ ③写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 ____________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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《白鹅》节选 |
| 鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。 1、本文作者是____________ 2、选文主要从____________、___________两方面描写白鹅 3、文中哪些词语写出了鹅步态的傲慢。 ______________________________________________________ 4、这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情。 ______________________________________________________ 5、仔细体会画线句子的修辞手法，并分析其表达效果。 ______________________________________________________ 6、高傲的白鹅容易被人捉住，你从中获得哪些为人处世的道理？ ______________________________________________________ |
| 阅读文章，回答问题。 |
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冠军的道路 |
| 一群蛤蟆在进行比赛，看谁先到达一（ ）高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。 比赛开始了，只听到围观者一（ ）嘘声：“太难为它们了！这些蛤蟆无法到达塔顶，无法达到目的地。” 围观的蛤蟆继续喊着：“太艰苦了！你们不可能到达塔顶！” 其他的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往地继续向前，并且更加努力地向前。 比赛结束，其他蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力一直坚持了下来，①_____________全力到达了终点。 其他的蛤蟆都很②_______________，想知道为什么它就能够到达终点。 这时，大家才发现——它是一只聋蛤蟆！ 你是要成功还是要听别人的话？如果有人说，你无法实现你的梦想，那么你就做一个“聋子”吧！ 1、在“（ ）”里填上合适的量词。 一（ ）高塔 一（ ）嘘声 2、斟酌下面的词语，①处应填______________，②处应填______________。 A、竭尽 B、用尽 C、好奇 D、奇怪 3、一群蛤蟆在进行什么比赛？ _____________________________________________ 4、听了围观的哈蟆说的话，其他的蛤蟆都是怎么做的？为什么只有这只蛤蟆到达了终点？ _____________________________________________ 5、如果聋蛤蟆没有聋，它能到达终点吗？为什么？ _____________________________________________ 6、选文中最后一句：如果有人说，你无法实现你的梦想，那么你就做一个“聋子”吧！你是怎么理解的？ _____________________________________________ |
| 文言文阅读 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 1、解释下列加粗字。 ①可爱者甚蕃 蕃____________ ②晋陶渊明独爱菊 独____________ ③陶后鲜有闻 鲜____________ ④牡丹之爱，宜乎众矣 宜____________ 2、翻译下面句子。 ①可远观而不可亵玩焉。 ___________________________________________ ②莲之爱，同予者何人？ ___________________________________________ 3、周敦颐独爱莲，表明他_______________________________________生活态度。 4、文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项（ ） A、文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。 B、文章通过菊花、牡丹、莲花对比描述，突出了它们各自的德性品格。 C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱，说到自己的所爱，有强烈的表达效果 |
| 请按要求写出你所知道的贵州名人四位。 （1）历史文化名人：_____________ _____________ （2）贵州革命英烈：_____________ _____________ |
| 贵州山川秀丽，风景优美，资源丰富；更是造就了一带又一代的著名人物，这些人物，对贵州具有巨大影响。请你写出一个人物，并简要介绍其主要事迹。 （1）人物：_________________________ （2）事迹（30字内）：_________________________________________ |
| 在我们身边，有许多可爱而美好的事物，只要我们用心去观察，用心去体会，一定会有意想不到的收获。让我们敞开心扉，去接纳世界万物，去感受别样的亲情吧！ 请以“_______________是美丽的”为题，写一篇作文。 要求： （1）把题目补充完整。 （2）写出真情实感。 （3）文体不限，不少于600字。字迹工整 |