◎ 2007年宁夏回族自治区课改区初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷的第一部分试题
  • 为了开展“书香校园”活动,某校在校内外进行了一次读书情况的调查,调查结果如下:
    调查对象及人数 能经常读书(文学作品) 喜欢阅读但没有条件 认为阅读可有可无
    学生     280人

    163人

              115人            50人
    家长     280人                  92人           170人           185人
      表中分别反映出了什么问题?请你根据下面括号中的提示,将你读表后得出的结论概括地写在相应的横线上(不得简单搬用表格中的数据。)
    (1)(学生方面)____________________________________
    (2)(家长方面)____________________________________
    (3)(总体上看)____________________________________
  •         小蓉制作的一张《格列佛游记》读书卡片中有明显不足,请按要求修改。
            作品名称:《格列佛游记》作者:丹尼尔·笛福(英国)  
            提要:格列佛乘“羚羊号”出海航行,因海难先到了名副其是的小人国,受到了善良的小人们的款待;之后又到了让他有“异样感受”的大人国;最后又游历了飞岛等地,最终返回故乡。整部小说运用了“独到手法”,表达了作者对当时社会的不满。  
           卡片把作者写错了,应改为_____________;卡片中的一个错别字应改为__________;卡片中所说的“异样感受”用一个成语来概括就是______________;卡片中所说的“独到手法”是指______________和辛辣的讽刺。
  •   有人说“美”就是内容美和形式美的统一。试比较下面两幅字,然后结合字的风格和诗文的内容作出简要说明。(下图为书法体(行书?),需改)

    说明:________________________________________

  • 《钱塘湖春行》
    白居易

    孤山寺北_____________,___________________。
    _____________________,___________________。
    _____________________,___________________。
    _____________________,___________________。

  •   《钱塘湖春行》这首诗中,诗人笔下的景物都紧紧扣住一个________字;与此同时,一个______字又表达了作者强烈的思想感情。
◎ 2007年宁夏回族自治区课改区初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷的第二部分试题
  •   下面几个描写句从不同角度为我们展示了一幅幅形象生动的“和谐图”。请你用心品读,并仿照示例,用“______________与_______________”的句式,分别说出其他两幅图的不同。
    示列:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(自然与自然的“和谐图”)
    ①竹喧归浣女,莲动下渔舟。(______与______的“和谐图”)
    ②谈笑有鸿儒,往来无白丁。(_______与_______的“和谐图”)
  • 用“|”标出下面两句中最明显的一处停顿。
    ①余人各复延至其家。 ②此则岳阳楼之大观也。
  • 解释下面句中加粗字的含义。
    势竞上,互相轩邈。
    ②万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何焉!
    负__________                 加_____________
  • 翻译下面句子。
    ①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
    _________________________________
    ②生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
    _________________________________
  • 《小石潭记》中,柳宗元赋予小石潭什么样的意趣?说说看。
    ______________________________________
◎ 2007年宁夏回族自治区课改区初中毕业暨高中阶段招生考试语文试卷的第三部分试题
  •   《曹刿论战》一文简要而完整地写了齐鲁长勺之战的起因、经过和结果。那么,把文章标题改为“长勺之战”好吗?请结合内容说明理由。
    ____________________________________
  •   你认为《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王后来让“面刺寡人者,受上赏”与邹忌的讽谏有关吗?请说说你的理解。
    __________________________________
  • 阅读下文,回答问题。
    我的父亲爱迪生

      ①爱迪生在他的实验室里踱来踱去,一撮乱发覆盖着前额,锐利的眼睛亮亮的,皱了的衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞,全不像一位改革家。他也不充什么派头。有次一位要人来访,问他曾否获得许多奖状,他答:“唔,有的,家里有两瓶酒,是妈妈奖赏的。”“妈妈”是指他的太太,我的母亲。
      ②可是在我们这些和他朝夕相处的人看来,他显得超凡入圣。虽然他对人类的贡献非常伟大,但最使我们念念不忘的,并非那些卓越的贡献,而是他无比的勇气、想像力、决心、谦逊和机智。有时候他也很调皮。
      ③父亲通常每天工作十八小时以上。他对我们说:“工作有成就,是人生惟一的真正乐趣。”大家都传说他能每天只睡四小时,绝非夸张。他认为:“睡眠有如药物,一次服用太多,头脑就不清醒。你会浪费时间,活力减少,错过机会。”
      ④爱迪生一生有1093项发明,他的成就无人不知,他三十岁发明留声机,把声音录在唱片上;他发明的电灯泡照亮了全世界。扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镍铁电池和电影,都是他发明的。他也把别人的发明——电话、电报、打字机——改进为实用的商品。有些人问:“他从来没有失败过吗?”当然失败过。他时常碰到失败。
      ⑤父亲曾把过去10年的大部分时间用于试验镍铁电池,但未能成功,结果弄得经济拮据。实验室全靠电影和唱片所获得的利润维持。我特别记得1914年12月间一个严寒冬夜。那个晚上,工厂里忽然传出狂喊声:“失火了!”顷刻之间,包装材料、做唱片用的赛璐珞、软片和其他可燃物品,忽啦一声,全部着火。附近八个城镇的消防队来灌救,但是火势太猛,水压又低,消防水管好像也无济于事。我到处找父亲也找不到,十分担心。他有没有出事?全部财产已经烧光了,他会不会心灰意冷呢?他已经六十七岁,不能再从头做起了。后来我在工厂院子里看见他正朝我跑来。“妈在哪里?”他大声喊到,“去把她找来!叫她把朋友也都找来!这样的大火,百年难得一见!”
      ⑥第二天早晨五点半钟,火势刚受到控制的时候,他召集全体职工宣布:“我们要重建。”他派一个人去把附近地区所有的工厂都租下来,又派另一个人去借伊利铁路公司的救险吊车。然后他好像忽然想起一件小事似的补充一句:“唔,有谁知道可以从哪里弄些钱吗?”“人往往可以因祸得福,”他说,“旧厂烧了也好,我们可以在废墟上建起更大更好的厂。”
      ⑦父亲从没退休,也不怕老。在八十高龄,他还开始研究一门以前未曾研究过的学科
      ——植物学,想在当地植物中找出橡胶来源。他和助手把一万七千种植物加以试验和分类之后,终于研究出从紫菀科植物抽取大量胶汁的方法。
      ⑧八十三岁时他还拉母亲去热闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形。”他第一次看到直升机的时候,笑逐颜开地说:“我一向的想法,就是这个样子。”于是他又开始设计,对于那架不大为世人所知的直升机,提出许多改进的意见。
      ⑨到了八十四岁,他终因患尿毒症危在旦夕。数十位新闻记者前来探访他的病情,整日守候。医生每小时向他们宣布一次消息:“灯火仍然在照耀着。”到1931年10月18日上午3点24分,噩耗终于传来:“灯灭了。”
      ⑩举行葬礼之日,当局为了向他表示哀悼和敬意,本来预备把全美国的电流切断一分钟,但是考虑到那样做所付代价太大,而且可能产生危险的后果,所以只把一部分灯光熄掉片刻。
      进步之轮是片刻不停的。爱迪生泉下有知,一定也同意这样做。(查理斯/文)(有删改)
    1.说说①段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用。
    ____________________________________________
    2.②段画线处“超凡入圣”的“入圣”换成“脱俗”好吗?请简要说明理由。
    ____________________________________________
    3.爱迪生一生有1093项发明,对这些文章只是一笔带过,而把写作重点放在了写爱迪生的失败上。请说说作者这样选材的意图是什么。
    ____________________________________________
    4.将⑦段中“从没退休”与“不怕老”调整一下语序好不好?为什么?
    ____________________________________________
    5.为什么⑨段中说“灯灭了”,而不能说“巨星陨落了”?说说你的理解。
    ____________________________________________
    6.删去段画线处“进步之轮是片刻不停的”好吗?为什么?
    ____________________________________________

  • 阅读文章,回答问题。

    对孩子说

      ①你必须吃很多粮食、蔬菜、水果,饮很多水和奶,才能渐渐增长自己的身高和体重。记住,是土地供给你营养让你渐渐高出土地,你不要忘了随时低下头来,甚至要全身心匍匐在地面上,看看土地的面容和伤痕。为了你站起来,土地一直谦卑地匍匐着,在伟大的土地面前,你一定要学会谦卑。
      ②为了生长,你不得不多吃一些东西,这就不得不请求别的生命的帮助,这就难以避免地伤害了它们。忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡都帮助了你的生长,多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程,实际却充满着疼痛和伤害。为此,感恩和忏悔应该成为你一生的功课。这样或许沉重了些,但沉重之后,你将获得真正的美德。
      ③你将吃很多的盐,然后渐渐汇成内心的深海,并体会那种咸的感情。
      ④你将翻过许多山,很可能你找不到通向峰顶的路径,那么继续攀登吧,许多迂回重复的路,使你的记忆弯曲并有了深度;而当你终于到达一座山顶,你会看到更远处那积雪的山峰,于是你知道,你必须不停地出发,生命就是不停地开始,只有过程,没有顶点。
      ⑤你必须经历很多个夜晚,为此,你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起,不仅照亮了自己的夜晚,也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。
      ⑥永远向高处、向远处敞开胸怀,你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。
      ⑦但是孩子,你必须随时把目光从高处远处收回,看看低处。学会尊重和热爱低处吧,热爱低处的人,热爱低处的劳动,热爱低处的水域,并化做一滴水汇入低处吧。最低处的海,最低处的水,养活着这个世界。
      ⑧当然,孩子,我仍然没有说清楚什么,真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此,你必须走向你的河流,深入你的波涛,淘洗和寻觅吧,当整整一条河流都从你的手指间漫过,或许你会发现一些闪光的颗粒。
      ⑨即使注定不会有什么发现,你也必须走向河流,与它一同发源,一同奔流,一同历险,一同化入苍芒。
      ⑩孩子,向自己的河流走去吧……(李汉荣/文)
    1.这篇文章的标题有怎样的特点?说说看。
    ________________________________________
    2.③段中“咸的感情”指什么?作者这样说好在哪里?
    ________________________________________
    3.④段中“使你的记忆弯曲并有了深度”中“弯曲”和“深度”各指什么?请结合上下文说说看。
    ________________________________________
    4.⑥⑦两段在内容上相互矛盾吗?为什么?
    ________________________________________
    5.作者说了那么多,但在⑧段中还强调说“我仍然没有说清楚什么”。这说明了什么?把你的推断写在下面。
    ________________________________________
  • 提示:1.依据下面题目写一篇不少于500字的文章,除诗歌外文体不限。
       2.要真实、有个性地表达,凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。
       3.文中的人名、校名、地名一律用化名,以免透露有关信息,影响得分。
    题目:目光