◎ 2009-2010学年语文版福建省漳州市长泰县一中七年级语文下册期中考试卷的第一部分试题
  • 根据课文内容填空。
    1、郑振铎《海燕》:同几只却_____地在粼粼如_____的湖面_____着,小燕子的剪尾或_____,偶沾了水面一下,那_____便一圈一圈地_____开去。
    2、刘禹锡的《陋室铭》中描写环境清静幽雅的语句是:_____________,______________。
    3、《次北固山下》表达作者思乡之情的诗句是:_____________,______________。
    4、《雁门太守行》中表现守城将士忠君报国,誓与城共存亡的诗句:_____________,______________。
    5、《饮酒》诗中表明作者无求名利之心,即使居住在闹市,也与居住在深山无甚不同的诗句是“______________”,
    6、中国是历史悠久的文明古国,在历史发展的长河里,逐步形成了一些富有民族文化传统的节日。除春节外,请你再举两个:______________、______________。并请你分别写出与这两个节日相关的诗词。______________;______________
  • 运用对偶知识改下面对联的上联,使之与下联对仗工整。
    上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床
    下联:最无益,莫过一日曝十日寒
    改后的上联:__________________
  • 依照画线句子的句式写句子。
      让自己生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____________________,____________________,__________________……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
◎ 2009-2010学年语文版福建省漳州市长泰县一中七年级语文下册期中考试卷的第二部分试题
  • 下列广告语巧妙地运用了成语,请对应写出原成语。
    A、家有“飞鹿”,随心所浴。    B、默默无蚊的选择。     C、“大发”沙发,坐享其诚。
    D、用“中意”空调,不怕冷潮热风。 E、“奔驰”摩托,骑乐无穷。 F、“碧岩”矿泉水,一气喝成。
    原成语:____________、_____________、____________、
        ____________、_____________、____________。

  • 文言文阅读。
      水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
    1.解释下列语句中划线的词。
    (1)可爱者甚(   )
    (2)濯清涟而不(   )
    (3)不不枝(   )
    (4)香远清(   )
    2.翻译文言语句:
    菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
    ____________________________________
    3.理解填空。
    ①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是_____________,描写莲花正直的语句是___________。
    ②从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是____________________________。
    4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。
    ____________________________________
    5、“牡丹之爱,宜乎众矣。”一句照应了上文的“_________”,这一结句表达了作者_________的思想感情。
    6、《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?
    ____________________________________
  • 阅读文段,回答问题。
      五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来。不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
      石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
      最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花,单瓣的已够陆离,双瓣的更为华丽,那不是夏季的心脏吗?
      单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整烈为四瓣,任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
      单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅,殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
      你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?
      我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重得的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
      有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
      禁不住唾津的潜溢了。
    1、联系文章表达的中心理解“最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”。在文中的含义:
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    2、第六段首句反问以后,紧接着说“它会笑你呢”运用了什么修辞手法?这一句在结构上有什么作用?
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    3、本文运用了什么写作手法?作者借石榴要表达什么样的感情?第二段运用了什么写法?其表达作用是什么?
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    4、“你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?”这里运用了什么修辞手法,有什么表达作用?
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    5、理解“因而我更喜欢这夏天的心脏。”的含义:
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    6、为下列事物,写一段咏物寓理的话。
    [示例]壁灯:位置算什么,重要的是发光。
    浪花:____________________________________
    信鸽:____________________________________
◎ 2009-2010学年语文版福建省漳州市长泰县一中七年级语文下册期中考试卷的第三部分试题
  • 阅读文段,回答问题。

    回忆鲁迅先生

      鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
      鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
      青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
      “字不一定写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
      但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
      鲁迅先生吃的是清茶,其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类,家里都不预备。
      鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
      鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚吃完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟、十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
      客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了。可是鲁迅先生正是开始工作。
      在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
      全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
      许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
      有时许先生醒了,看着玻璃白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
      鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
      大家都起来了,鲁迅先生才睡下。
      海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”
      鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
      鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
      一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
    1、给下边加横线字注音。
    (   ) 深(   )痛绝 (   )一阖眼睛 不(   )
    2、综观全文,作者回忆了鲁迅先生的哪些方面?
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    3、鲁迅先生如何对待字迹潦草的青年人的信?
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    4、鲁迅先生的休息方式是什么?
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    5、从鲁迅先生陪客人一事中,可看出鲁迅是一个怎样的人?
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    6、为什么强调鲁迅先生的背影是灰黑色的?
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  • 阅读文段,回答问题。
    最初的鹰
      至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时,那种回肠荡气的感觉。在南方,天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。偶尔于季节更替之际,能遇上迁徙的雁阵,多多少少流露几分阳刚之气。鹰是稀客。
      发生在上学路上,我抬头看见一只鸟,漫不经心地滑翔。可能正是其神态,而产是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别,譬如周身的羽毛显得粗糙,硬朗,仿佛每一根都被气流鼓满,带有金属的光泽的质感,使我触目惊心的是它的翅膀,一动不动,似乎属于多余的装饰,这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝,没有生命,平贴在天空的表面。它是借助什么飞翔起来的?通道仅仅是那股(A______)吗?我怀疑着。
      旁边不断有行人抬起头来,谁还轻轻咂了一下嘴:“那是鹰。”这一个字眼,此刻比什么都能打动我。我如痴如醉地仰望着它,头脑中一片空白,几乎以为在其周游的范围之外,不再有天空。是的,不再有天空,除了那对翅膀,除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。鹰漫不经心,(B______)一切的神态让我折服了,哪怕它一声不响,垂着眼睛走自己的路……我望着鹰,血一点点热起来。
      附近郊区小学的上课铃响了,我连忙收回视线跑过去。第一节课是在空白中度过的,心仿佛依旧提在半空中。我下意识地在笔记本上画了一只只鸟,虽然画变了形,但我知道它是谁,一下课我就跑到操场上,看见的只是天空,那些云,显得多么虚弱。
      至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的,像一只青筋毕露的手,代表一种精神的力量,(C______)地把门推开,我觉得一股野性的风扑面而来,每当想起鹰这个字眼的时候。多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西,我几乎认不出它来了。那就是鹰吗?作为鹰,必须以天空作为陪衬;而不是牢笼。我固执地保留着它的第一印象。我一生中见过的鹰将只有一只。
    1、若将“傲视”“傲慢”“傲气”三词归位于文中括号内,依次填。
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    2、摘录一个写“我”见到最初的鹰时感受的句子。
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    3、摘录文中的一处点题句。
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    4、文中写了“迁徙的雁阵”有何作用?
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    5、“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝,没有生命,平贴在天空的表面。”一句中“贴”字为什么用得好?
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    6、“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情?
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  •   半命题作文:“窗外的_________”
      1、首先要先把命题填全,例如“窗外的(风景、故事、人……)
      2、字数不少于600字。