| 下列各组词语中的加粗字注音、字形都完全正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列句子中，加粗的词语使用恰当的一项是 |
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| A、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 B、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 C、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 |
| 下列标点符号使用正确的一项是 |
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| A、“快看”他说：“火车过来了。” B、我问那个卖牡蛎的人，“应付您多少钱？先生。” C、他们指着；描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。 D、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 |
| 填入横线处的短句，排序正确的一组是 |
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| 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是___________；可以是寥寥的片言只语，也可以是___________；可以直对相知的友人，也可以朝向____________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____________。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨 A、②④①③ B、①②③④ C、①③②④ D、③②④① |
| 下列作品、作者、作者生活的年代（或国别）、作品中的人物，搭配有误的一组是 |
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| A、《故乡》——鲁迅——现代——闰土 B、《五柳先生传》——陶渊明——宋代——五柳先生 C、《最后一课》——都德——法国——小弗郎士 D、《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——鲍西娅 |
| 对下列各句使用的修辞方法判断错误的一项是 |
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| A、你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里……（反复） B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人） C、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好象也要晒化。（比喻） D、苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶） |
| 古诗文默写 ①___________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ②长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》） ③___________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ④___________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） ⑤文天祥《过零丁洋》中的名句：“___________？___________。”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 |
| 请按给出人物的排列顺序选择相应的书籍名称序号。 语文课准备以孔乙己、鲁智深、保尔·柯察金三个文学形象，开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的图书依次是：________、________、________。 ①《呐喊》 ②《红楼梦》 ③《钢铁是怎样炼成的》 ④《水浒传》 ⑤《三国演义》 ⑥《童年》 |
| 用简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句（不超过15个字）。 _______________。一是点画的美。古人曾经形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。 |
| 根据提示在横线里填上恰当的成语。 许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是_____________；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是______________。 |
| 根据情境做出正确的表达。 张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上。同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“_______________________。” 随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 （1）王晓敏的话言外之意是____________________。 （2）张明应该怎样说恰当？ _____________________________________________。 |
| 根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加粗的词语。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。__________，____________；___________，_____________。 |
| 文言文阅读 |
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送东阳马生序 宋廉 |
| 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、你知道下列加粗词的含义吗？请解释。 （1）同舍生皆被绮绣 被__________ （2）腰白玉之环 腰__________ 2、你会做出正确的选择吗？请选择。 下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的是一项是（ ） A、余幼时/即嗜学 B、益慕圣贤/之道 C、无/鲜肥滋味之享 D、烨然/若神人 3、你提炼了文中的重要信息吗？请概括。作者从哪三个方面表明自己求学的艰难？ ________________________________________ 4、你得到学习的秘诀了吗？请传授。你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？ ________________________________________ |
| 阅读下面文章，回答1-5题 |
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人体的色彩科学 |
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①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得a__________________。 |
| 对比阅读下面文章，并回答1-5题 |
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母亲 （甲） |
| ①有个孩子一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却考了全班第二十一名？ ②又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。 ③应该怎样回答儿子的问题呢？说你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……然而像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子找到一个完美的答案。 ④儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。 ⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。 （乙） ①吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？” ②母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。 ③“我嘛——一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好的未来种种设想之中。 ④“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如您想要……” ⑤母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅，我想要小轿车，我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你去写作业吧。” ⑥女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。 ⑦屋子空旷旷的，安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？” ⑧“妈妈，我不是……” ⑨“你敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。 ⑩第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上写着： 妈妈： 今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我最大的心愿。想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子  母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。1．甲文中的母亲面对儿子的提问，当时没有把“答案”说出口是因为：________________ 2．乙文叙述了这样一件事（不得超过40字）：____________________ 3．乙文第⑦段中画线句子的表达作用是：________________________ 4．阅读甲文第⑤段，谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理？ ____________________________________________ 5．读完甲乙两个文段，假如你是其中一个母亲的孩子，你想对她说些什么心里话。 ____________________________________________ |
| 请在以下两题中任选一题作文 （一）爱是人类一种美好的情感。无论在哪个时代，它都是人类生活的一个主流，我们每个人都生活在爱与被爱当中，接受爱的滋润，感受爱的温馨，播撒爱的芳香，爱是联系我们每个人的纽带，我们沐浴着爱的雨露而成长。 请以“爱的芬芳”为题目，写一篇不少于600字的文章，立意自定，体裁自选。 （二）人生是条路，漫长却充满诱惑。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海…… 请以“人生路上多”为题目，然后写一篇文章。 要求： （1）文章要有真情实感； （2）半命题作文，请补全题目； （3）卷面整洁，字体端正、规范； （4）文体不限，字数在600字以上； （5）不要出现真实的人名、校名、地名。 |