| 古诗文默写。 ①关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经·关雎》） ② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） ③《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子 是： ， 。 ④唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃《送杜少府之任蜀 州》的两句诗： ， 。 ⑤我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白 《行路难》 里的两句共勉： ， 。 ⑥你想成就一番事业吗？那么请你保持“ ， 。 ”的良好心态，真正 做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用《岳阳楼记》中的句子回答） ⑦《〈孟子〉二章》中强调“人和”是克敌制胜首要条件的句子是： ， 。 |
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根据文段内容，解答问题。 |
| 下列词语中加横线字解释有误的一项是 |
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| A．残羹冷炙（熟肉） 铤而走险（快走的样子） B．昭然若揭（明显） 深孚众望（使人信服） C．不卑不亢（高傲） 言简意赅（完备，全） D．殒身不恤（坠落） 既往不咎（责备） |
| 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是 |
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| ①在偏僻的乡村，他 了一生中最美好的青春年华。 ②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的 。 ③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中 了近期收缴的盗版光盘50万 张。 A．渡过 权力 销毁 B．度过 权力 销毁 C．渡过 权利 销毁 D．度过 权利 销毁 |
| 下列有关文学文化常识的表述有错误的一项是 |
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A．《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，编成于春秋时期，共305篇，分为“风”、“雅”、 |
| 将下面的简讯概括成一句话消息（不超过10个字）。 今年是中国共产党领导下的人民治理黄河60周年，在这60年中，黄河扭转了频繁决口改道的险恶局面，创造了岁岁安澜的奇迹。黄河哺育了中华民族，但又“善淤、善决、善徙”，历史上“三年两决口、百年一改道”，是一条即可以兴利又可以为害的大河。1946年，冀鲁豫解放区黄河水利委员会成立，开启了人民治理黄河新纪元。60年来，依靠“上拦下排、两岸分滞”的防洪工程体系，黄河下游人民先后战胜了12次大洪水，同时国家还大力开发黄河水利，为黄河流域和相关地区经济发展提供了宝贵水源。目前，黄河以占全国2.2％的天然径流量，滋养着全国12％的人口，灌溉着全国15％的耕地。 |
| 阅读理解。 |
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母亲的诗 |
| 母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗—— 十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!” 踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋…… 岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。 乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。 母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗? 不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。” 坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……” 说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。 1．“母亲不是诗人，母亲不会写诗”，但母亲随口说出的话，竟被我称为诗，这是因为______________ ________________ 。 2．文中两次写了母亲给“我”以力量，第一次是我____________________的时候；第二次是我________ ___________的时候。 3．文中画线句属于_________描写，作用是 。 4．文中的母亲是给了“我”智慧和力量，使“我”勇于面对生活，请结合你的生活谈谈对母爱的感受。 |
| 阅读理解。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之。又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之。曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也同，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1．解释文中加横线的字。 又何间焉 间： 弗敢专也 专： 公将鼓之 鼓： 既克，公问其故 既： 2．下列句子加横线的词意思相同的一项是 |
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| A．乃入见 乃以宗正刘礼为将军 B．战于长勺 所欲有甚于生者 C．其乡人曰 其中往来种作 D．潭中鱼可百许头 可以一战 3．翻译文中画线语句。 小大之狱，虽不能察，必以情 译文： 4．表明曹刿请见的原因的句子是什么（用曹刿的原话回答） 答： 5．曹刿的“远谋”体现在哪里？请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。 答： |
| 作文（按要求任选一题）。 （1）半命题作文在初中三年的学习生活中，你意识到自己的改变吗？是什么让你有了改变？是一件让你怦然心动的事情？是一本让你收益匪浅的书？是一个让你感激尊敬的人？还是…… 请以“ 改变了我”为题作文。（补全题目后作文） （2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 吉姆·罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但叉非常实用的方法——向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。 第一部：深谋远虑。蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。 第二部：从不放弃。如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一务路线，且从不放弃，直到它们找到一蒂新的路线，奔向想去的地方。 第三部：全力以赴。蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是：全力以赴，竭尽全力储备尽可能多的食物。 第四部：积极进取。整个冬天，蚂蚁都在提醒自己，“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。 这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑，从不放弃，全力以赴并积极进取。 要求： ①请根据材料任选角度，自拟题目，写篇文章； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 |
| 某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。 备选人物：孔明 悟空 武松 保尔 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： |
| 仿写。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。 如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 ，________________________。 ，________________________。 |
| 根据表格的内容和本题所提供的语境，在横线上填写适当的句子，使之成为一段完整的、连贯的话。 |
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﹡﹡地区投资、集资扩大绿地面积情况统计 |
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| 1987年至2007年，﹡﹡地区为扩大绿地面积，不断增加投资和集资，政府投资和民间集资第一个十年 ，后十年 ；从投资、集资增长率看，后十年比第一个十年 。从中看出 更加迅速，人民的环保意识大幅提高，搞好生态建设已不再单纯是政府行为了 。 |
| 根据古代文化常识推断，“江阴”的位置应在 ，“河阳”的位置应在 。 |
| 将下列各项按所表示年龄大小顺序排列。 ①不惑 ②垂髫 ③花甲 ④加冠 ⑤古稀 正确的顺序应是： |
| 话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九屑云外”。 这来人是 。 |
| 阅读提升。 ①古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善利万物而不争”，说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。近读有关新解“上善若水”的文字，感念世事人生，不觉便生出感慨：以水为镜，可映鉴人生，人生如水，方潇洒一世。 ②平和心态静如水。唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。人心虽不如水，但不等于不可以达到。水从高处来，只向低处流，乃至归入大海，贵在平静低调。人生如是，遇事当有平常心：知足者常乐——在名利问题上，没有奢望，就没有失望，更不会绝望；能忍者常安——除非大是大非，少争我高你低．忍耐、忍让一下也就海阔天空、心平气和了；老实者常在——不做亏心事，当个老实人，行得端、立得稳，有时眼前可能吃点亏，但最终不吃亏。 ③正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人处事若透明如水，则一生光明磊落。东汉名臣杨震在任时，旧部王密夜晚怀揣十金拜见，并称：“暮夜无知者。”杨震严辞拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知!”这“四知”足见杨震磊落的胸襟! ④轻看名利淡如水。人生于世，若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格。则不仅精神居于高处，人生也将进入开阔处。要达到如此境界，最需摆脱名缰利锁的束缚。须知名利乃身外之物，生不带来，死不带去，若淡泊名利，不为名利而争，人生必甚畅意。这正如晋代大诗人陶渊明，虽身处闹市，耳畔却无车马之喧，超然物我之外，可谓人生一种境界。 ⑤笑对坎坷韧如水。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，坚定者是水；“抽刀断水水更流”，坚韧者是水。人生道路犹如九曲黄河，曲折坎坷不平坦。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆风顺。面对困难，面对坎坷，需有胸襟，更需坚定、坚韧。无论自然界的灾害，还是生活上的挫折，当淡泊从容，沉着应对，宠辱不惊。若此，则“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。 ⑥人生，当如水之静，如水之明，如水之善，如水之韧。 （选自《人民日报》有改动） 1．选文的中心论点是什么？ 2．选文第②、第④两段位置可否互换？为什么？ 3．选文第③段运用了哪几种论证方法？有什么作用？ 4．选文第④段加横线词“如此”指代什么？ |
| 阅读提升。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁? 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐．得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1．下列各组句子中加横线的词的意义和用法相同的一项是 |
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| A．其西南诸峰/ 而不知太守之乐其乐 B．有亭翼然临于泉上者/ 太守与客来饮于此 C．山之僧智仙也 / 名之者谁 D．故自号曰醉翁也 / 而两狼之并驱如故 2．解释下列句中加横线的词。 （1）饮少辄醉 辄： （2）得之心而寓之酒也 寓： （3）醉翁之意不在酒 意： （4）伛偻提携 伛偻： 3．第一段写醉翁亭的环境，醉翁亭的远近上下构成了一幅山水画。请简要描述画的构图。 4．翻译下列句子。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 |
| 诗词鉴赏。 |
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渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 |
| 1．你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？ 2．从“长烟落日”你想到了学过的哪两句诗句？ 3．这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？ |