| 写字，用正楷体抄写下面的句子，要求工整、美观。 愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏 ____________________________________________ |
| 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中的括号内。 你的价值，决定于你在多大程度上解放了你自己，开tuò（ ）你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停zhì（ ）沉寂，不是奔téng（ ）呼啸，只在于你怎样去拼bó（ ）。（王安雄《生命之琴》） |
| 默写或按要求填空。 （1）落红不是无情物，_______________。（龚自珍《己亥杂诗》） （2）身无彩凤双飞翼，_______________。（李商隐《无题》） （3）在快乐中我们要感谢生命，_______________。 （4）快乐固然兴奋，_______________。 （5）为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中“_______________，_______________”的两句。 |
| 仿照划线文字的句式，写一个与上下文意连贯的句子。 贫困和磨难是人们不愿意接受的，但有些人又注定地无法逃避的。它是残酷的——令有些人一厥不振，消沉堕落；它又是____________________________可见，贫困与磨难并不可怕，可怕的是人们精神的贫困，意志的崩溃。 |
| 国民经济发展了，人们生活改善了，消费观念变化了，而奢侈浪费的行为也悄然成了一部分人的“时髦”。请你针对这一现象，仿照示例，拟一条公益广告词。要求：（1）立意明确，能起到警醒或劝戒的作用。（2）用语文明，措辞得体。（3）恰当地使用一种修辞手法。（4）不超过25个字。 示例： （1）保护环境的公益广告词：不要让地球上的最后一滴水成为您的眼泪。 （2）遵守交通规则的公益广告词：“规则”是为您制作的护身符，“绿色”是为您开辟的幸福道。 __________________________________________________________ |
| 细读下面的材料写出你的探究成果。 （1）刘翔的教练孙海平认为，刘翔的心态保持得非常好，在美国人特拉美尔赛前高调要夺冠的呼声下，刘翔今天能够夺冠的关键因素之一就是心理状态极为出色。（《体育报》） （2）我特别赞赏罗雪娟的坚定信念和争胜个性，尤其是她那种“不惧怕任何对手”的心理素质。（网上） （3）赛前被看好的，没有拿到金牌；包袱相对小的，脱颖而出。缺少“享受比赛”的心态，心理调节能力有限，使得中国军团中一些运动员在压力面前表现失常。（《中国青年报》） （4）悉尼奥运会的挫折让我心存阴影，这种打击真是致命的。每当我站在奥运会的赛场上，我就会不由自主地害怕，害怕会重演上届奥运会的惨剧。（射击运动员赵颖慧） ①探究成果：_____________________________________________ ②成功固然可贺，但失败并不一定意味着输了。许多名人对“失败”都有自己独特的见解，请写一句关于“失败”的名言：_______________________________________ ③中考在即，怎样调节好自己的心态？写出你的具体做法。 _________________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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生命、生命！ |
| ①一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 ②要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立即将它赶走了。 ③蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。 ④没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。 ⑤我再一次坐下来吃晚餐，几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 ⑥重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却皱得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 ⑦这蜜蜂很快就把目标集中在折皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！ ⑧我垂下双手，跪在地上。以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。 ⑨然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是超级智慧的判断，继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因折皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。 ⑩蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声音，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞三英寸远。这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力地捋翅和扑翅； ⑩蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性；它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。 ⑩蜜蜂又飞起来了，这一次它飞过了几个沙滩，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向明镜似的湖面。仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。 1．结合语境，理解文中加横线的词语。 （1）内疚：__________________________________________ （2）徒劳：__________________________________________ 2．“我”两次把小蜜蜂踩入沙土的原因是________________ 3．作者详细描写了蜜蜂两次从沙土里爬出来以及梳理自己的翅膀的情景，这样写的目的是什么？ ______________________________________________________ 4．文中有两个称呼小蜜蜂的词语，表现出作者对小蜜蜂态度的变化，这两个词语是____、____。 5．文章前后作者对小蜜蜂的态度有什么变化，为什么会有这样的变化？ ______________________________________________________ 6．文章第⑧段写道：“我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了一一它肯定完了。”这句话在文中有什么含义？ ______________________________________________________ 7．文章结尾句表现出作者怎样的心态？ ______________________________________________________ 8．从文中对蜜蜂的描述，可用哪些词汇来赞美它？ ______________________________________________________ 9．文章用“生命、生命！”作标题有什么含义？ ______________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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“能吞能吐”的森林 |
| ①森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 ②说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产、生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前．海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 ③森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循琼．j使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 ④为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 1．第①段中画横线处文字运用的说明方法有________________________。 2．文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是______________。 3．第②中的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是____。第③段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了__________________。 4．阅读选文第③段，回答下面两个问题。 （1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。 ___________________________________________________ （2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。 ___________________________________________________ 5．四川省攀枝花市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，假如你是攀枝花市的一员，阅读本文后你对攀枝花市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于4条） ___________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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山里，那一片竹林 |
| 清晨，我和同事冒着寒风，踏着霜冻，来到竹林。顺着山间小道直入竹林中去，瞬间，几个人淹没在竹林里，被竹子围了个____。 同事来自竹乡，于是侃侃而谈。竹子种类很多，可分为散生型、丛生型和混生型等。我们见到的是毛竹，高大、笔直、粗壮，是园林建筑的好材料。竹子枝叶茂盛，根系发达，竹鞭纵横交错，具有调节气候，保持水土的良好功能；其“依依君子德，无处不相宜”的风采和品质，更成为高尚人格的化身。一番介绍，让我_______________。在我国源远流长的文化史上，松、竹、梅被誉为“岁寒三友”，而梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，竹子均列其中。竹子虽没有鲜花艳丽的色彩，亦无松柏之伟岸、桃李之娇艳，但它昂首挺立，宁折不弯。 我还品尝过竹子的滋味。那是一次到山里看农家旅游。茂密的大山里，栋栋小屋就竹取材建在山腰上，屋子里栋梁是竹的，天棚是竹的，凳子、椅子、台子等摆设几乎全是用竹子做成的，整个小屋一派天然、清香。中午在农民家就餐，吃的是有生以来首次吃到的竹筒饭。蒸熟的米饭有着特殊的香甜味，吃起来满嘴清香中夹杂着淡淡的甜味。 徘徊在竹林里，竹子的风姿撩拨起我的思绪。历代文人墨客醉心竹林，流连往返，留下许多____________的佳作，尤以“扬州八怪”之一的郑板桥为代表，他在山东潍县做七品县令时，送给巡抚一幅竹画，题诗道：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间痰苦声。些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”以竹抒发内心情感和忧思民间之苦，正是郑板桥为人民做官的独到之处。 我爱竹子，更爱那片名不见经传的普通竹林。 1．请根据文意，在文中横线上填上合适的成语。 _______________________________________________ 2．毛竹“是园林建筑的好材料”，请从文中找出与之相照应的语句。 _______________________________________________ 3．读完全文，你知道了作者为什么爱竹子吗？ _______________________________________________ 4．在我国古代文学史上，留下了许多有关竹的诗句和对联。你能根据下面的上联，写出下联吗？ 上联：宜和竹论虚和实， 下联：______________ 5．文中引用郑板桥的诗有什么作用？ _______________________________________________ |
| 生命是什么？有人说，生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的愤世嫉俗；有人说，生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，同学的友谊，朋友的关切，是一切感情的组合体……生命属于自己只有一次，我们如何用有限的生命去实现无限的理想呢？ 请以“生命”为话题写一篇文章。600字以上。 |