◎ 人教版八年级语文下册第一单元大基础的第一部分试题
  • 选出下面解释正确的一项
    A.那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。(掌故:掌握的故事。)
    B.家中经济本不宽裕,全靠二哥在上海经营调度。(调度:军队的调整安排或交通车次的运营安排。)
    C.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗。(形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。)
    D.那天,乌云密布,间或有阵阵的细雨,突然间太阳突破云层,发出耀眼的光芒。(间或:中间或者。)
  • 指出下面各句所运用的修辞手法。
    (1)直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。(     )
    (2)问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”(     )
    (3)在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个管束过我。(     )
    (4)爱也是摸不着的,但你能感到她带来的甜蜜。(     )
◎ 人教版八年级语文下册第一单元大基础的第二部分试题
  • 下列句子中:标点符号使用正确的一项是
    [     ]
    A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。
    B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。
    C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
    D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。
  • 根据《藤野先生》一文内容,仿写句子,完成下面的对联。
    上联:朝花夕拾颂外师,
    下联:______________________________。
◎ 人教版八年级语文下册第一单元大基础的第三部分试题
  • 阅读下文,回容问题。

    仰望母亲

      ①太阳很好。明晃晃地让春的气息四处弥散,宛若迷人的轻音乐。阳光下,我坐在小凳洗衣服,母亲在一边给花木喂豆汁。
      ②母亲忽然说:“我听见收音机里说了,现在,海葬好像每年只有一次……”
      ③我愣愣地看着母亲。
      ④母亲笑着,又说:“如果可以,你以后就给我报名海葬。要不,树葬也行。不过,我们这里好像没有树葬……”
      ⑤我不知该怎么接母亲的话茬。
      ⑥母亲又道:“真的,到时候,怎么省事就怎么做吧。”
      ⑦母亲82岁高龄了,跟她唯一的女儿交代身后之事,也是人之常情。事实上,母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。
      ⑧我放下满是泡沫的衣服,望着母亲的眼睛说:“妈……我答应你……我明白你的心思,你放心就是。不过你也要答应我,这话,请你从此不要再说!千万,千万!你看外面的太阳,你一定要晴朗地活着!一定要健康地活着!一天又一天,一年又一年……”
      ⑨母亲笑道:“好,好,我不说了,不说了。”
      ⑩我无法再看笑吟吟的母亲,急忙低头洗衣。我不想让母亲看见我的眼睛湿了。
      心思,早已不在洗衣了。
      罗曼·加里写下《我的母亲独一无二》时,母亲早已离开了人间。他的记忆始于13岁时的清贫生活,青年时期陷身二战,是母亲的书信,使他穿过了二战的硝烟。但是直到与母亲阴阳相隔,他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的,才领悟到母亲的独一无二。
      而我,似乎打憧事起就明白,我所知晓的与我有关的每件事,无论寻常或不寻常,无论我喜欢或不喜欢,无一不是母亲独一无二的安排。我庆幸,我能够在母亲健在的时候就明白这一点。
      母亲一生坎坷,命运多舛。现在,80多年的风风雨雨都已归于宁静,归于平淡。养花是她每天必做的功课,每年她还要到各处走走。她说,超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。我想,她就是以这样的方式告诉我她对生命的热爱,对生活的追求。母亲教了将近40年的书,做了无数为人知或不为人不知的善事;母亲的背驼了,头发白了,还“好好学习,天天向上,”……她时常教我要坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮涌。
      孔子说“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿”。母亲之智,智于水,母亲之仁,仁于山,所以我一直不敢轻易写母亲。这样的母亲,我如何写得了。
      史铁生在《我与地坛》中写道:“这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”每次读到这里,心头最柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶,却有着无数个相通的母亲,有无数的爱意氤氧让我去联想,去感触。
      我停下手里的活,抬起头,含着泪,静静地望着她——我不得不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌着,伛偻的身影在阳光里几近透明,已经不足1米50的个子显得嬴弱而又坚强。
      寻常的母亲,总会在一个又一个瞬间,让我猝不及防地流泪,让我不得不提笔写下一些文字,在我生命的年轮上,留下一些不寻常的刻痕。(根据2008年3月7日《浙江日报》徐卫卫《仰望母亲》改写)
    1.结合上下文说说下列句中加线词的妙处。
    (1)母亲已不止一次如此平静登地与我谈起这个话题了。
    答:________________________________________________
    (2)你荐外面的太阳,你一定要晴朗地活着!
    答:________________________________________________
    2.“这世上没有相同的两片树叶,却有着无数个相通的母亲”这句话有怎样的含义?
    答:________________________________________________
    3.仔细阅读第2至第8段,请写出作者在这一过程中的心理变化。
    答:________________________________________________
    4.文章后半部分写对母爱的感触,材料丰富,耐人寻昧。请摘录其中的一条,分析其对表现主题的作用。
    【示例】材料;史铁生在《我与地坛》中写的话。
    分析:运用这一材料,写出了作者与史铁生作品的情感共鸣,表现了自己对母爱的理解。
    答:________________________________________________
    5.请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题?
    答:________________________________________________
  • 阅读下文,回答问题。

    中等生
    刘继荣

      ①女儿的班里总共有五十个人,而每次考试,女儿都排名中间,成了名副、其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道,很受伤地问女儿:“孩子,你怎么就不是个神童呢?”女儿说:“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对,我不禁笑出声来。
      ②中秋节,亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人,孩子们毫不怯场,连那个四岁半的女孩,也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的催促下,大大方方地说.“我想,妈妈,穿着印丁当猫的围裙,在厨房里做晚餐,然后,给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。”
      ③亲友愕然,面面相觑。丈夫的神情,极为尴尬。回家后,他叹着气说:“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?”
      ④其实,我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教,报辅导班,买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟,从一个班赶到另一个班。没多久,孩子就病倒了。
      ⑤我和丈夫,悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动,恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿,是心疼的,可面对她的成绩,又有说不出的困惑。
      ⑥周末,一群同事结伴郊游,带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面,照看着那些食物,忙忙碌碌,像个细心的小管家。回来的路上,堵车,一些孩子焦躁起来,可女儿的笑话一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒,剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。到了下车时,每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
      ⑦期中考试后,我接到了女儿班主任的电话,得知女儿的成绩仍是中等:不过,他说,有一件奇怪的事想告诉我,语文试卷上有一道附加题“你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。”除女儿之外,全班同学,竟然都写上了女儿的名字。理由很多:热心助人,守信用,不爱生气,好相处等等。写得最多的是,乐观幽默。他感叹道:你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。”
      ⑧我开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿,歪着头想了想,认真地告诉我说:“老师曾讲过一句格言,‘当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌'。”随后她轻轻地说:“妈妈,我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”
      ⑨我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线,在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴,在她手里,吐出星星点点的花蕾。我的心,竟是蓦地一暖;那一刻,我忽然,被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康,如果快乐,如果没违背自己的心意,我们的孩子,又何妨做一个善良的普通人。(选自《读者》2008年第8期,有改动)
    1.第②自然段画线部分的句子删掉好不好?请说出你的理由。
    答:_____________________________________________
    2.请用第⑤自然段中的一个成语评价第④自然段中“我”和丈夫的行为。
    答:_____________________________________________
    3.女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘抄下来。
    答:_____________________________________________
    4.第⑥自然段中写道“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时,他会想些什么呢?请用一两句话描述出来。
    答:_____________________________________________
    5.请简要谈谈你对第⑨自然段画线句子的理解。
    答:_____________________________________________
  • 作文题目:放不下的____________
    要求:
    1.补全题目。
    2.文体不限(诗歌除外)
    3.语言精粹、感情动人、含蕴丰厚或创意新颖的酌情加1~5分。
    4.600字左右。