| 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰（shuò）（1）_____；阅读社会，（jiàn）（2）_____别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中（jí）（3）_____取丰富的营养，在倾吐中展现你（mǐn）（4）_____捷的才思。 |
| 根据下面的语境，为横线处选择合适的词语。（只填序号） 人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会（1）；学会严格，也要学会（2）；学会坚持，也要学会（3）；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。 A．妥协 B．协同 C．宽容 |
| 古诗文名句填空。 （1）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）天街小雨润如酥，________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （3）________________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》） （4）予独爱莲之________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） （5）苏轼在《水调歌头o明月几时有》中用“________________，________________”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。 （6）请写出古代诗歌中表现诗人远大志向的句子。（写出连续的两句） ________________，________________。 |
| 下面一段文字有错误，请按要求修改。 ①夏令营的每一天，我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。③与身边的花儿、（A）鸟儿交流；（B）让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云，（C）我们敞开心扉，（D）让年轻的梦想放飞。 （1）第②句是病句，请改正。 _________________________________________ （2）第③④句ABCD四处中，标点符号使用错误的是哪一处？指出并订正。 _________________________________________ |
| 仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤； 宽容，__________________，________________。 |
| 近来，我市正在开展“弘扬义乌精神，彰显文化底蕴”的活动。日前，体现“义乌精神”的影片《戚家军》的上映，更掀起了“义乌精神”再讨论的热潮。作为义乌的一员，请你参加以下相关活动。 （1）下面是某报对影片上映的报道，请你用一句话，把这个消息告诉在远方创业的义乌人。（不超过20字） 本报讯经过摄制组半年多的努力，传统题材和现代精神完美结合的影片《戚家军》在义乌隆重上映。这部以戚继光赴义乌招募义乌兵为背景的电影，叙述了戚家军驱逐倭寇、保家卫国的故事。在塑造侠义为怀、英勇善战、坚韧刻苦戚家军形象的同时，也从艺术的角度诠释了义乌的商业文化，通过视觉形象重现了勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的义乌精神。 ____________________________________ （2）为缅怀戚家军，弘扬“义乌精神”，请续写下面的对联。 上联：侠义为怀，英勇善战，戚家军疆场杀敌； 下联：________，________，义乌人________。 （3）请你就影片中表现出的“义乌精神”，从下列采访对象中选择一位，结合其身份特点，设计一个采访问题。 采访对象：市长 企业家 在校大学生 _____________________________________ |
| 从下列四位小说人物中，选出其中一位，完成读书卡片。 武松 猪八戒 鲁滨逊 保尔·柯察金 读书卡片 我选择_________（人物） 作者：_________ 作品：_________ 人物故事：_________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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那年的冬天好大雪 |
| ①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。我们裹着棉衣在刚盖好的大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发工钱。 ②下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”我说我自己有。他硬是塞给我，还给我点着了。他今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说：“有啥事？”他嘿嘿一笑，说没事。 ③我拿出自己的半瓶酒：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿一笑，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝过酒，脸色通红，说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可我现在才攒了五百块。我给娘说过要给家里一千的，我怎么也得凑够一千呀！” ④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！”他几乎是一字一顿地说。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北风呼啸，屋内寂静无比。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！”说完，我夺过酒瓶猛喝了两口。 ⑤“胡小兵，还差多少？”突然有人问。 ⑥“三百……”胡小兵哽咽着。 ⑦“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上！”一只只粗糙皲（jūn）裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里…… ⑧我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。我朝窗外瞥了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年，从来没见过那么大的雪。 ⑨我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“也不知道咱们老家下雪了没？”“咱家乡的雪肯定要比这里大！” ⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。在火车上，仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞…… （选自《北京晚报》，文章有改动） 1．文章叙述了一个什么故事？请用简要的语言概括。 _________________________________________________________ 2．批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、分析作用、理解内容等角度入手。请给第④段中加横线的句子作批注。 _________________________________________________________ 3．第⑦段中说“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……”，揣摩这时胡小兵的心理，把他内心的想法写出来。（不超过30字） _________________________________________________________ 4．第⑧段开头说“我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。”这里的“难受”有什么含义？ _________________________________________________________ 5．作者以“那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用？ _________________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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高明的大自然 |
| ①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。 ②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。 ③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。 ④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。 ⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0．005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。 ⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 ⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。 ⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。（选自《科学之友》，文章有改动） 1．大自然“让人感到神奇高明”，体现在哪四个方面？根据全文，分别概括回答。 _________________________________ 2．第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？ _________________________________ 3．分别指出下列句中加粗词的指代内容。 （1）别以为这没什么了不起。 _________________________________ （2）一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样…… _________________________________ 4．下列句中加粗词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。 （1）原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 _________________________________ （2）在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。 _________________________________ |
| 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 |
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春游湖 宋·徐俯 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 |
| （1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。 _______________________________________ （2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情？ _______________________________________ |
| 请认真阅读下面两篇文章，完成问题。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》） 1．解释下列句子中加粗的词。 （1）至若春和景（ ）明 （2）宠辱偕（ ）忘 （3）把（ ）酒临风 （4）予尝求（ ）古仁人之心 2．下列句中加粗的词理解错误的一项是（ ） A．而或长烟一空（或许） B．或异二者之为（的） C．处江湖之远则忧其君（他的） D．微斯人，吾谁与归（没有） 3．用现代汉语写出下面文言句子的意思。 不以物喜，不以己悲。 _______________________________________ 4．从文章中我们感受到作者怎样的思想感情？ _______________________________________ |
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阅读文段，回答问题。 |
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王安石待客 |
| 王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔（zhuàn）：准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔（luán）：切成小块的肉。⑦啖：吃。 1．解释下列句中加粗的词。 （1）因谒（ ）公 （2）觉饥甚而不敢去（ ） （3）旁置（ ）菜羹而已 （4）公取自食（ ）之 2．下列句中加粗的词理解错误的一项是（ ） A．方命坐（才） B．萧氏子颇骄纵（很、非常） C．惟啖胡饼中间少许（只） D．其人愧甚而退（但是） 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 果蔬皆不具，其人已心怪之。 _______________________________________ 4．王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。 _______________________________________ |
| 作文。 走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。 请以“ 之美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。 要求：①将题目补充完整。 ②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。 ③文中不要出现真实的人名、校名、地名。 |