◎ 2009年语文版九年级语文上学期期中测试题的第一部分试题
  • 下列加粗字的注音不正确的一项是
    [     ]
    A.枝(qiú) (qí) 苗(yà)
    B.郁(yī) (chuò) 腿(shé)
    C.裂(pǐ) (héi) 事(géi)
    D.无(jī) 谬(bèi) (jì)
  • 下列词语有错别字的一项是

    [     ]

    A.恹恹欲睡 揠苗助长 惴惴不安
    B.坦荡如底 不屑置辩 温文耳雅
    C.锲而不舍 冥思苦想 纵横决荡
    D.怀古伤今 死心塌地 深居简出
  • 根据文段内容,选择短语填空(填序号)。
      有人说,宽容是一种润滑剂,_____________;宽容是一种镇定剂,___________;宽容是一束阳光,__________;宽容是一座桥梁,______________。
    A.可消融彼此间猜疑的积雪
    B.可以消除人与人之间的摩擦
    C.可将彼此间的心灵沟通
    D.可以使人在众多纷扰中恪守平静
  • 下列加粗词语使用正确的一项是

    [     ]

    A.大家积极参加学校组织的献爱心活动,谁也没有袖手旁观
    B.在日常生活中,如果我们能运用科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
    C.杨涛是一个很执着的人,他认定的事情就一定要坚持到水落石出
    D.她一进来,便拉开嗓子高叫,那温文尔雅的性格展露无余。
◎ 2009年语文版九年级语文上学期期中测试题的第二部分试题
  • 下列句子中没有语病的一句是
    [     ]
    A.当外国朋友来到我校时,受到我校全体师生的热烈欢迎。
    B.热烈欢迎上级领导莅临我校指导工作。
    C.我们没有理由不好好珍惜今天的良好学习生活。
    D.他跳下河里,来到河边。很快就游过河了。
  • 结合课文内容默写。
    (1)青山遮不住,______________。
    (2)有约不来过夜半,______________。
    (3)知否?知否?______________。
    (4)春潮带雨晚来急,______________。
  • 在《〈论语〉十则》中,
    (1)孔子要求人们对先进和落后的态度是:“______________,______________”
    (2)孔子认为什么可以拿来作为终身遵守的准则“______________!______________,______________。”
    (3)体现孔子重视实践活动的句子“______________”。
  • 诗词欣赏。
    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
    (1)此诗选自______。作者是_____代的______________。
    (2)解释粗体字词的含义。
    ①涕泪______________
    ②却看______________
    ③漫卷______________
    ④青春______________
    (3)本诗表达了作者怎样的心情?
    __________________________________
◎ 2009年语文版九年级语文上学期期中测试题的第三部分试题
  • 文言文阅读。
    鱼我所欲也
      鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
      一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
      万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
    1.解释下列句中加粗的字词
    ①万钟于我何焉(   )
    ②此之谓失其本心(   )
    ③今为所识穷乏者我而为之(   )
    2.下列“而”字用法不同类的一项是(   )
    A.舍鱼取熊掌也
    B.由是则可以避患有不为也
    C.向为身死不受
    D.呼尔与之
    3.用现代汉语翻译下列名句。
    非独贤者有是心,人皆有之,贤者勿丧耳。
    _______________________________
    4.“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么?文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么?
    _______________________________
  • 阅读文段,回答问题。
      ①有一类人,像古井。
      ②表面上看起来,是一圈死水,静静的,不管风来不来,它都不起波澜。路人走过时,都不会多看它一眼。可是,有一天,你渴了,你站在那淘水来喝,这才惊异地发现,那口古井,竟是那么深,深不可测;掏上来的水,竟是那么的清,清可见底;而那井水的味道,竟是那么甜,甜美得让你魂儿出窍。
      ③才美不外露,已属难能可贵;大智若愚,更是难上加难。
      ④世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的,说自己有两分,有两分的呢,说自己有三分,以此类推。
      ⑤正因为这样,一旦发现了古井,便好似掘到了金山银库,有难以置信的惊喜━━以为它平而浅,实则它深又深。上至天文,下至地理,无所不知,知无不言。你掏了又掏,依然掏之不尽。每回掏出来的话语,都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示,你对人生有了坚定的信念。
      ⑥这口古井,不肯、也不会居功,它静静伫立,看你变化,看你成长。你若有成就,它乐在其中而不形之于外。古井,可遇而不可求,一旦遇上,是你的造化。
    1.请给短文加一个恰当的标题:___________________________。
    2.“古井”有什么作秀品质?作者借“古井”赞美了什么样的人或精神?
    ________________________________________
    3.第②段中,正面描写古井“才美不外露”的句子是:________________________,第⑥段中与之照应的一句是___________________________;第②段侧面描写古井“才美不外露”的一句是______________________。
    4.文章画线句子使用了什么修辞手法?有何表达效果?
    ________________________________________
    5.本文说“才美不外露”可贵,《马说》中韩愈以为“才美不外见”可悲。你同意哪种观点?请说明理由。____________________。
  • 阅读文段,回答问题。
    国家体育场鸟巢介绍
      ①国家体育场——“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计,形态如同孕育生命的“巢”,它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理,只是坦率地把结构暴露在外,因而自然形成了建筑的外观。
      ②国家体育场于2003年12月24日开工建设,2004年7月30日因设计调整而暂时停工,同年12月27日恢复施工,2008年3月完工。工程总造价22.67亿元。
      ③“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱。国家体育场建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。
      ④体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。比赛时,看台是可以通过多种方式进行变化的,可以满足不同时期不同观众量的要求,奥运期间的20000个临时座席分布在体育场的最上端,且能保证每个人都能清楚的看到整个赛场。入口、出口及人群流动通过流线区域的合理划分和设计得到了完美的解决。
      ⑤鸟巢的设计充分体现了人文关怀,碗状座席环抱着赛场的收拢结构,上下层之间错落有致,无论观众坐在哪个位置,和赛场中心点之间的视线距离都在140米左右。“鸟巢”的下层膜采用的吸声膜材料、钢结构构件上设置的吸声材料,以及场内使用的电声扩音系统,这三层“特殊装置”使“巢”内的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字保证了坐在任何位置的观众都能清晰地收听到广播。“鸟巢”的相关设计师们还运用流体力学设计,模拟出91000个人同时观赛的自然通风状况,让所有观众都能享有同样的自然光和自然通风。“鸟巢”的观众席里,还为残障人士设置了200多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高,保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时,场内还将提供助听器并设置无线广播系统,为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。
      ⑥评审委员会主席、中国工程院院士关肇邺评价说,这个建筑没有任何多余的处理,一切因其功能而产生形象,建筑形式与结构细部自然统一。“鸟巢”被《泰晤士报》评为全球在建“最强悍”工程。许多其他建筑界专家都认为,“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑,而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义,将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。
    1.第⑤段从哪些方面介绍“设计体现人文关怀”的?
    答:_______________________________
    2.说出第③段的说明有何特点和作用?
    答:_______________________________
    相关链接:
      作为北京奥运会主体育场的国家体育场将采用太阳能光伏发电系统。此次尚德太阳能光伏发电系统落户“鸟巢”,将清洁、环保的太阳能发电与国家体育场容为一体,不仅是对北京奥运会三大主题的极好体现,同时对于提倡使用绿色能源、有效控制和减轻北京及周边地区大气污染,倡导绿色环保的生活方式将起到积极的推动作用和良好的示范效应。此项技术目前处于世界先进水平,是由无锡尚德太阳能电力有限公司自主研发并向国家体育场独家提供,安装在国家体育场的12个主通道上,总投资1000万元人民币,总容量130千瓦,对国家体育场电力供应将起到良好的补充。
    3.绿色奥运、科技奥运、人文奥运是北京奥运的三大主题。说出“太阳能光伏发电系统”突出了三大主题的哪些方面。
    答:_______________________________
    4.说说文章第⑤段是怎样突出北京奥运会三大主题的。
    答:_______________________________
  • 阅读文段,回答问题。
    “开卷有益”之我见
      ①“开卷有益”是说打开书本就有好处。这个成语显然是鼓励人们读书。读书有什么样好处呢?
      ②读书可以增长知识,开拓视野。好书是人类知识更新的总结,是传播先进思想和科学文化知识的工具,它能引导我们走进人类知识更新的广阔领域。“书籍是全世界的营养品”。“书籍是人类进步的阶梯”。优秀共青团员张海迪说得更生动:“书给了我知识,给了我力量,在我们的眼前展现出一个五彩缤纷的新世界。”知识就是力量,无知建不成四个现代化。众所周知,读书是获得知识更新的主要途径之一。
      ③读书可以陶治性情,提高觉悟。歌德说过:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”张海迪在日记写道:“我发现如果我离开了书,离开了知识,我就会垮下去,就会很快地死亡。”可以说,张海迪的高尚情操的养成,是跟她奋发读书分不开的。她越是看书,越觉得人生可爱,所以增长了生活的勇气和乐趣。
      ④读书可以增长才干。马克思曾经钻研了1500种书和54种报刊,为他撰写《资本论》奠定坚实的基础。
      ⑤读书可以提高读写能力。鲁迅总结自己写作经验时说:“自己的作文,是由于多看和多练习,此外并无心得和方法的。”读书的好处,真可谓举不胜举。难怪高尔基曾经如此形象地描述自己:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”
      ⑥读书要选择。我们要像海绵一样吸收有用的知识,就要读好书,读有用的书。读书不加选择,漫无边际,会浪费宝贵时光。至于反动黄色书刊是腐蚀青少年身心健康的毒品,我们不仅不能“开卷”,还必须坚决予以取缔。
      ⑦我们只有明确目的,读好书,讲究方法,才能真正做到“开卷有益”。
    1.从文中找出一个过渡句并简要分析它的作用。
    过渡句:_____________________________
    作用:_______________________________
    2.本文的论点是什么?
    _______________________________
    3.按要求填出本文所用的论证方法和例子。
    ①道理论证,如:_______________________________。
    ②对比论证,如:_______________________________。
    ③________,如:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”
    ④________,如:“马克思曾经钻研了1500种书54种报刊,为他撰写《资本论》奠定坚实的基础。”
    4.在第③自然段中找出一个错别字并改正。____改为____。
    5.与第⑥自然段“漫无边际”的“漫”意思相同的一项是(   )
    A.漫山遍野
    B.黄沙漫天
    C.漫不经心
    D.岁月漫长
  •   时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重,增进理解,加强合作;人与环境、人与自然之间也需要相互依存,友好相处,繁荣共生。我们能否以友善的姿态,主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢?
      你可曾记得那句最朴素的问候——“小平,你好!”寥寥四字,一下子拉近了普通民众和领袖的距离,温暖了中国大地。同样,可将你的问候,送给四季、花草,送给城市、乡村,送给亲友、老师,送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……
      请以“____________,你好”为题写一篇作文。
      要求:①填写词语,将题目补充完整;②体裁不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。