| 请根据拼音书写汉字，细心地给画线字注音。 摩挲（ ） 逶yí（ ） 喑（ ）哑 商贾（ ） qiǎn（ ）绻 狡xiá（ ） |
| 下列句中加横线的词语使用恰当的一项是 |
|
[ ] |
| A．湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生，显示出编导很有水平。 B．老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 C．一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。 D．绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 |
| 下列句子没有语病的一项是 |
|
[ ] |
| A．“神舟六号”的发射成功，标志着我国航天技术有了新的发展。 B．他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。 C．经过大家的共同努力，使我们完成了制作网页的工作。 D．王老师已经退休了，我们无时无刻想念着他。 |
| 根据拼音在括号里填写恰当的词语。 看到微笑，我感到xīn wēi（ ）；看到果断，我感到骄傲；看到疾苦，我产生lián mǐn（ ）。 |
| 揣摩下面句子的表达特点，学用这种句式写一个句子。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。 ___________________________________ |
| 用一句话表达下面文段的主要内容。 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！ ___________________________________ |
| 读文答题。 那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江水望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉得水底的云絮，一朵朵，一团团，俱是深深浅浅的绿，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山。 ①选段是围绕一个“_____”字来描写景物的。 ②选段运用了大量的_____词来表现景物的特点。 |
| 阅读下面这段文字，回答问题。 海尔集团借助全面的信息化管理手段，融合全球供应链资源，快速响应市场，因而创造了中国制造企业的一个奇迹——产品零库存（没有积压的产品）。当被问到海尔集团获得如此成功的原因时，海尔集团首席执行官张瑞敏说：“我们主张产品零库存，同时主张成功零库存。” 张瑞敏所说的“成功零库存”的意思是：___________________ |
| 诗词赏析。 |
|
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西！ |
| ①诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：________________。 ②诗中的“夜郎”指_____________。 |
| 默写。 ①《岳阳楼记》写月的句子：______________；______________，______________；______________ ③《爱莲说》：予独爱莲之出淤泥而不染，______________，______________，______________，______________，______________，可远观而不可亵玩焉。 ④《醉翁亭记》：作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是______________，______________。 |
| 文言文阅读。 |
|
邹忌讽齐王纳谏 |
| 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“我孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“我与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”。 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、选出词语用法相同的一项（ ） A、而：而形貌昳丽 濯清涟而不妖 B、以：皆以美于徐公 不以物喜，不以已悲 C、于：皆朝于齐 箕畚运于渤海之尾 D、之：吾妻之美我者，私我也 良田美池桑竹之尾 2、选出词义相同的一项（ ） A、诚：臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 B、朝：能谤讥于市朝 朝服衣冠 C、间：时时而间进 肉食者谋之，又何间焉 D、孰：孰视之 我孰与徐公美 3、翻译下面的句子。 ①窥镜而自视，又弗如远甚。 _________________________________ ②由此观之，王之蔽甚矣。 _________________________________ 4、简答。 ①文中画横线句子的表达作用是_________________________________ ②在横线上将本文的行文思路补充完整： 三问（答）→_________→_________→_________→三变 |
|
蚂蚁的本领 |
| 美国著名的生物学家刘易斯·托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗？没有！其实蚂蚁的本领远不止于此。早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树皮上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。 别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够__________、_________、__________，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的？ 据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷！ 地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火！科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！ 1、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是（ ） A、思考、谋算、筹划 B、筹划、思考、谋算 C、谋算、思考、筹划 D、思考、筹划、谋算 2、对文中词语的分析，不恰当的是（ ） A、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。 B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。” C、“地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。 D、“它们只用了40秒钟就将火扑灭”中的“就”表示“所用的时间短”。 3、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是什么？ _______________________________________ 4、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出（每项不超过8个字）。 （1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________ （4）__________________________________ 5、第三段文字中，采用了比喻、拟人的修辞方法，这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用？ _______________________________________ 6、本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效果？ _______________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
|
睡莲花开的声音 |
| 杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人们视他为救星。 有一年，6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小单薄，但性情温和开朗。杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植，其中的3个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩，杰夫瑞医生先后做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。 很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。他开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外5个已经“不一样”的同伴。 宣布治疗结果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：“是不是可以换一个方式告诉他呢？也许在适当的场合说出真相，孩子会容易接受一些。”是呀，成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子。杰夫瑞医生点点头，说道：“什么场合告诉他比较好一点呢？”露茜略微想了想，说出一个地方——“茵梦湖”。 茵梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。 在一个晴朗的清晨，杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。 在路上，杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。”她用的是个很明确的“听”，而不是“看”——真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗？ 夏天的清晨，站在湖边，能看到微红的晨xi（ ）从天边一点一点泛起来。湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。 露茜选了一片临岸的睡莲，那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。6个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势，——指指心，指指耳朵，闭上眼睛。于是，6个孩子顺从地照露茜的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。 不一会儿，太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时的“叭”、“叭”声，那是一种很轻微的震动的声音。如果不用心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉。 孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。 这时，露茜站起来，微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们：“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。”比画完，她特别用眼睛盯着丹。 丹回应了露茜一个热烈的手势，激动地扑过去和她拥抱。接着另外5个孩子也围拢，交叠着抱成一团儿。 是的，丹或许因为无法恢复听力有一点点难受，可痛苦很快就会过去，更重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音。 目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。作为医生，他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望，但现在，他却感慨地泪流满面。人们习惯于把他看作创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人，她创造了医学无法达到的奇迹。 医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那些不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。（摘自《知音》海外版，有删改） 1．补全汉字或给汉字注音。 晨xi（ ）单薄（ ）静谧（ ）聆听（ ） 2．文中描写了茵梦湖清晨的美景，请你用单横线在原文上划出来。 3．露茜为什么要让这些失聪的孩子们去“听”“睡莲花开的声音” 答：_________________________________________ 4．杰夫瑞作为医生，“他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望”，但为什么他目睹了茵梦湖边的一幕后，“却感慨地泪流满面”？ 答：_________________________________________ 5．读了全文，你觉得露茜修女是一个怎样的人？ 答：_________________________________________ 6．对于这篇文章有关内容的理解，不正确的两项是（ ） A．杰夫瑞医生是个线索人物，文章是以他的所见所闻为线索而展开的。 B．文中过分强调了杰夫瑞医生医术高明，是失聪者的“救星”，削弱了露茜这个人物形象的感人力量，应当修改。 C．描写茵梦湖的景色，目的是为下文孩子们静心地“听”睡莲花开的声音创设一个优美静谧的氛围。 D．文章在倒数第二段已经通过杰夫瑞医生的心理活动说出了露茜是创造奇迹的人，最后一段又把这句话重复了一遍，因此这一段是多余的，应该删掉。 7．“其实，这个世界上有很多美妙的声音，只要我们有一颗对生活永不消沉的心，就一定可以听见。”露茜的这句话本来是对失聪的孩子们说的，但读了这句话，你一定会有许多感受，请把你的感受写出来。 答：_________________________________________ |
| 作文题：记住自己的时候 要求：①仔细斟酌，完成上面的文题，并将完成后的文题写在作文格的第一行内。②根据完成后的作文题写一篇六七百字的文章。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。 |