2010-2011年苏教版江苏省大丰市第三中学七年级语文下学期期末综合测试-初中语文-n多题

◎ 2010-2011年苏教版江苏省大丰市第三中学七年级语文下学期期末综合测试的第一部分试题

填写合适的诗文。
（1）金猴奋起千钧棒，_______________。（毛泽东）
（2）旋折莲花剥莲子，_______________。（苏轼《莲》）
（3）徐志摩在《再别康桥》中记叙诗人荡舟康河，载着星辉寻梦的诗句是：_______________。
（4）咏物诗通过事物的咏叹体现人文思想，寄托诗人的感情。如杜甫在《孤雁》中，从心理方面刻画孤雁被思念缠绕着，被痛苦煎熬的语句是：_______________，_______________；陆游在《卜算子咏梅》用“_______________，_______________”，表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。
（5）愁情亦美。郑谷在《鹧鸪》中用“_______________，_______________”来终篇，宕出了远神，言虽尽而意无穷，透出诗人那沉重的羁旅乡思之愁。崔颢《黄鹤楼》中诗人远眺异乡之景，日近黄昏、烟波浩渺，不由触发了诗人乡愁旅思的诗句是：_______________，_______________。

阅读下列文字，回答问题。
　　松鼠金龟子的黑色身影掠过太阳的最后一沫余辉，向美人大献殷勤，xuàn耀着它那对充满魅力的折扇，可雌虫对它的献mèi却无动于忠；荷塘里，田田的叶子间点缀着些白花，有niǎo娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的……这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，shà时传过荷塘的那边去了。
（1）给加粗的字注音。
殷勤（　　）颤动（　　）
（2）根据拼音写汉字，填写在横线上。
________________________________
（3）段中有两个错别字，请找出并修改。
_______改为_______；_______改为_______
（4）理解“田田”的含义。
________________________________

为横线上选择一组合适的词语

[ ]

（1）大熊猫的听觉非常________，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
（2）来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者采访________了这历史性的一幕。
（3）每次参加灭火抢险战斗，程培斌总是________、不辱使命，置个人安危于度外，临危不惧，英勇顽强。
（4）我们这里只有________一名画家，________我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽。
A．灵敏　报道　冲锋在前　虽然　但
B．敏捷　报到　冲锋在前　既然　就
C．敏捷　报道　首当其冲　虽然　但　
D．灵敏　报到　首当其冲　既然　就

下列加粗成语运用有错误的一项是

[ ]

A．没有教师的含辛茹苦，就没有突飞猛进的现代化；没有教师的释疑解惑，就没有敢想敢干的现代人。
B．隆冬时节，热贡的河谷里弥漫着轻柔的晨雾，使人产生扑朔迷离之感；雾霭中隐约闪烁着佛塔的金光，一切都显得那么宁静。
C．韩国乒乓小将徐贤德的横空出世给近年来鲜逢对手的中国男乒敲响了一记警钟。
D．人们可凭栏临江，面对荡漾的黄浦江水，眺望外滩古老的建筑群，不禁会产生心旷神怡的感觉。

◎ 2010-2011年苏教版江苏省大丰市第三中学七年级语文下学期期末综合测试的第二部分试题

下列消息在转述中出现偏差，其画线句是病句，请依据病因提出修改意见。
　　《北京晚报》2月24日消息①2月28日元宵节当天上午，北京、南京、广州、台北、香港、澳门“两岸四地”的青少年已通过正在天上运行的“希望一号”卫星首次实现业余无线电通联。②届时，“希望一号”卫星经过祖国上空，参加活动的青少年和嘉宾在各会场用当地方言相互问候、祝福祖国，借助“希望一号”卫星完成“两岸四地”青少年间的天地对话。
第①句话语义矛盾，修改意见：______________________
第②句话主语不一致，修改意见：____________________

在下列语段的横线上填入适当语句，要求语意连贯、句式一致。
　　我们每个人的心里，都潜藏着光明和纯洁的种子。在春天里，我们的心正是一朵枝头初绽的花，芬芳四溢；一片刚蒙上新绿的草，碧如软翠；_______________________，_______________________；_______________________，_______________________……

阅读《西游记》片段，回答问题。
　　那怪闻言，呵呵冷笑道：“你这个泼物！原来昨夜那火就是你放的！你在那方丈屋上，行凶招风，是我把一件袈裟拿来了，你待怎么！你是那里来的？姓甚名谁？有多大手段，敢那等海口浪言！”行者道：“是你也认不得你老外公哩！你老外公乃大唐上国驾前御弟三藏法师之徒弟，姓孙，名悟空行者。若问老孙的手段，说出来教你魂飞魄散，死在眼前！”
（1）文中的妖怪的名字叫什么？
______________________________
（2）悟空后来是如何从妖怪那里拿到袈裟的？
______________________________

　　2010年度《感动中国》人物评选活动2010年10日揭晓。班级举行“感动亲情，练习网上读写”语文综合性学习，请网络搜索2011年“感动中国”人物陈玉蓉的事迹，完成下列活动。
　　【事迹】陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。这种肝病无法医治，最终可能导致死亡。为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命，陈玉蓉从医院出来后，当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团；走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就剐，剐了又长。
　　当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”
　　2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。
【颁奖词】
这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
（1）阅读颁奖词后，你理解“她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情”这句话的含义吗？
_______________________________________
（2）为进一步了解陈玉蓉到事迹，你打算采取怎样的方式充分地收集资料？（写出三种）
_______________________________________
（3）你将收集2003-2009年度“感动中国”人物资料整理在一个文件夹中，请为这个文件夹拟定一个名称：《________》。
（4）在“感动中国”论坛上，网友热烈表达了对这位母亲的敬意。请你在下面的留言栏中写上自己的留言，表达自己的感受，与网友进行交流。
留言：_________________________________

◎ 2010-2011年苏教版江苏省大丰市第三中学七年级语文下学期期末综合测试的第三部分试题

阅读古诗，回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1．用“/”画出下列诗句的朗读停顿。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
_______________________________________
2．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。”请用形象的语言描绘出诗句呈现的画面。
_______________________________________
3．“可怜白发生！”表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________

比较文言选段，回答问题。

黔之驴

　　黔无驴，有好事者，船载以入；至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

老妪与虎

　　曾有老妪山行，见一兽如大虫，羸然跬^①步而不进，若伤其足者。妪因即之，而虎举前足以示妪。妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。俄而虎奋迅吼，别妪而去，似媿^②其恩者。
　　及归，翌日，自外掷麋鹿狐兔至于庭者，日无阙^③焉。妪登垣视之，乃前伤虎也，因为亲族具言其事，而心异之。
　　一旦，忽掷一死人，血肉狼藉，乃被村人凶者呵捕，云杀人。妪具说其由，始得释缚。乃登垣伺其虎至，而语之曰：“感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也！”（选自《唐语林》，该书编撰者传为宋代王谠。）
【注释】①跬：半步。②媿：通“愧”，这里有谢的意思。③阙：同“缺”，空缺。
1．理解加粗词语的含义。
（1）莫相知（　　）
（2）稍近益狎（　　）
（3）而心异之（　　）
（4）妪具说其由（　　）
2．下列加粗虚词理解完全正确的一项是（　　）
A．以为神（把）　　　　而虎举前足以示妪（凭借）
B．然往来视之（然而）　羸然跬步而不进（然后）
C．计之曰（代“驴发怒只能用蹄踢”这件事。）　妪因即之（代受伤的老虎）
D．别妪而去（表顺承，就）　　　　　　　　　　而语之曰（表转折，却）
3．用现代汉语翻译下列语句。
（1）因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
_______________________________________
（2）感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也！
_______________________________________
4．“然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。”这句话运用对老虎进行什么描写？有什么作用？。
_______________________________________
5．两文中的描写的老虎的形象有哪些异同点？
_______________________________________
6．【甲】文中“驴”和【乙】文中的“老虎”，你从它们身上分别懂得了什么道理？
_______________________________________

阅读说明文，回答问题。

神奇的冰海小精灵
徐娜

　　①在南极和北极的冰冷海域中，生活着一种轻盈美丽的浮游动物，它们的名字是“冰海小精灵”。最近，这种可爱的动物却现身于日本兵库县附近相对温暖的海域中。这种小生物“盲流到非居住地”，说明海洋环境出现了问题，环保人士对这种不明原因的迁徙表示担忧。
　　②冰海小精灵学名为Clionelimacina，又被称为“冰海天使”。当它们在海水里展翅游泳时，小翅膀看起来像天使的翅膀。这些小生物有些看上去像水母，也有些像萤火虫，其实它是一种翼足类软体动物。这种生物通体透明，在水中冉冉飘动，姿态十分优雅。它们透明的身体包含了头、腹、尾3个部分，身体中央有着红色的消化器官，看起来像一颗火热的红心。
　　③冰海小精灵体形最大不过3cm，通常生活在离岸水域，人们对它的生活习性至今仍不是十分清楚。它们的口部位于头部顶端，肉食性，以浮游性小卷贝为食。发现小卷贝时，头部那两个像是触角的东西会突然爆裂开，从体内瞬间伸出6条触手，将小卷贝扯入体内消化。
　　④冰海小精灵为雌雄同体，然而它们不能自我受精，必须和其他同类进行交配才能繁殖后代。在进行交配时，两只冰海小精灵会结合在一起，互相为对方体内的卵子受精。冰海小精灵幼年期有壳无翼，但在成熟过程中，外壳会退化，足部渐渐特化成透明的翅膀。这些“翅膀”大约每秒拍动两次，让它们能在海洋环境中畅游。
　　⑤冰海小精灵大多终身飘浮在结冰的海水之下，北极圈北纬45°以北、太平洋和大西洋都可以发现它的踪迹。它们主要生活在南极和北极附近的冰冷海水中，在日本寒冷的北海道海域也有发现。然而，日本兵库县属于日本中部的温带地区，海水相对温暖，按理这里不会出现寒带的生物。这也是人们第一次在寒带之外的海域发现冰海小精灵。由于水土不服，这些迁徙的小精灵已经开始大量死亡。
　　⑥为了保护这些远道而来的客人，一些环保组织招募人员对这些冰海小精灵进行饲养。据负责照料这些浮游生物的一位饲养员介绍，他和他的同事们正致力于保护这些小生命。但是，目前这些浮游生物的生活情况并不是很好，由于对其生活习性的不了解，饲养员们负责照顾的冰海小精灵也出现了大量的死亡现象。
　　⑦这种动物为何会出现反常的迁徙？环保专家还在寻找其中的原因，但是一些生态学家表示，这一定是海洋环境出了问题，这些小精灵才会不合常规地“盲流”。（选自：2011年第1期《科学之友》）
1．第②段作者分别从“冰海小精灵”的名称、__________、__________、__________、__________等方面来具体介绍的。
2．“这些小生物有些看上去像水母，也有些像萤火虫，其实它是一种翼足类软体动物。”这句话运用了什么说明方法？意在说明什么呢？
_______________________________________
3．“它们的口部位于头部顶端，肉食性，以浮游性小卷贝为食。发现小卷贝时，头部那两个像是触角的东西会突然爆裂开，从体内瞬间伸出6条触手，将小卷贝扯入体内消化。”这里两句话运用的表达方式有什么不同？其表达作用有什么不同？
_______________________________________
4．“冰海小精灵大多终身飘浮在结冰的海水之下，北极圈北纬45°以北、太平洋和大西洋都可以发现它的踪迹。”句中哪个词语能够突出本文语言的准确性，请找出并简析。
_______________________________________
5．“冰海小精灵”的“盲流”现象带给你怎样的思考？
_______________________________________

阅读新闻，回答问题。

崔静

　　新华网南极中山站2月20日电　中国第26次南极考察队日前在南极第三大湾普里兹湾海域成功回收一套潜标系统，这是中国首次在南极成功投放并回收潜标，潜标记录的观测数据将为研究南极环境提供重要参考。
　　此次回收的潜标系统主要由温度盐度采集器、沉积物捕获器、声学多普勒海流剖面仪和浮球组等设备组成，主要对南大洋的温度、盐度、流速等数据进行长期观测，分析普里兹湾冰间湖形成和维持的过程，为研究南极大陆周边海域海洋、海冰、大气之间的相互作用提供支持。
　　这套潜标系统是中国第26次南极考察队于2009年12月6日在前往中山站的途中布放的。截至回收之日，该潜标已连续进行了2个多月的成功观测，获取了理想的观测数据和样品。
　　国家海洋局第一海洋研究所研究人员薛宇欢表示，这是中国首次通过潜标获取长时间、不受海面气象条件干扰的南大洋定点观测数据，弥补了长久以来中国南大洋考察以走航观测和大面站观测为主要观测方式的不足。
　　南大洋又名南极洋，包括南纬60度以南的太平洋、大西洋和印度洋海域，面积约3800万平方千米，是唯一环绕地球并东西贯通的大洋，在全球气候系统中占有重要地位。
　　尽管科学研究表明，威德尔海和罗斯海是南大洋底层水的两个主要生成源地，但作为南极第三大湾的普里兹湾是否也有南大洋底层水生成源地，仍是一个未解之谜。
　　薛宇欢说，潜标系统记录的数据将有助于科研人员调查南极普里兹湾内的长期水体变化特征与运动过程，获得普里兹湾是否也有南大洋底层水生成源地的直接证据，进一步了解南大洋在全球大洋环流过程中的作用。（选自：2011年2月20“新华网”）
1．请给这则消息添加一个合适的标题。（20字内）
_______________________________________
2．请用横线在这则新闻中画出导语部分。
_______________________________________
3．下列这句话属于消息结构中的哪一部分？在消息中交代起什么作用？
语句：南大洋又名南极洋，包括南纬60度以南的太平洋、大西洋和印度洋海域，面积约3800万平方千米，是唯一环绕地球并东西贯通的大洋，在全球气候系统中占有重要地位。
_______________________________________
4．本次南极科学实验有什么意义？
_______________________________________

阅读散文，回答问题。

奶奶与父亲
尹定瀚

　　父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。
　　它们讲的是同一个故事。
　　父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。
　　有一位母亲30多岁的时候，她有个孩子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，孩子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，像疯了般地跳进水，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托着儿子。在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。
　　几十年后，像是天意的安排一般，有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这位母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉下了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，于是，他手里拿着扁担，站在桥上，把扁担伸进水里，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被水给冲走了。
　　一天后，人们在下游发现了那位老母亲的尸体，都抹着泪说：母疼儿是长江水，儿孝母是扁担长啊。
　　父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说，你别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。父亲很欣慰地点了点头。
　　那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。
　　那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。
　　每有亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉着家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。
　　来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事一般。
　　我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚着父亲的额头，冲父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生。
　　没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里哭成一团，惟独奶奶没有流泪，一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，谁叫她也不应不动。
　　父亲去世的一个星期，奶奶连一口稀饭都未曾下肚。
　　一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶跟我讲了父亲讲过的故事。讲完，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：母疼儿如长江水，娘不想你走得有挂牵啊。
　　我说：奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。奶奶说：孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。
　　8个月后，奶奶也离开了人世。在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便再没有醒过来。（选自：2011年第4期《青年文摘》）
1．父亲和奶奶都给“我”讲了同一个故事，其意图有什么不同？
_______________________________________
2．体会加粗词语的表达作用。
语句：母亲瞧见，像疯了般地跳进水，一把抓住儿子。
_______________________________________
3．父亲生病后，在外人看来，奶奶的哪些行为是“反常”的？
_______________________________________
4．“来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事一般。”这话中写“来来往往的人”，对表现奶奶有什么作用？
_______________________________________
5．本文标题“奶奶与父亲”，那你认为作者主要写奶奶还是父亲呢？请简要说明。
_______________________________________

　请从下列文题中，任选一题，写一篇600字左右的文章，要求有真情实感。
　　文题1：请以“_______是温暖的太阳”为题写一篇文章。要求将题目补充完整（如“宽容”“爱”“真情”等）
　　文题2：阅读下面的文字，根据要求作文。
　　在第一次世界大战期间的一天晚上，一个年轻的士兵正在做睡前祷告。另一个士兵被他的声音吵得睡不着觉，就粗声粗气地让他不再说话了，同时还拎起一只靴子朝他扔过去。
　　第二天早晨，头天晚上做睡前祷告的士兵将一只已经擦干净的靴子还给了同伴，并找他要他的另一只靴子，说他愿意将那只靴子也擦干净并且打上油。
　　经过这件事情以后，哪个年轻的士兵再也没有受到过别人的辱骂。
　　请以“从擦靴子说开去”或“擦靴子的故事”为题目，写一篇文章。
　　要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于550字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。