| 给加粗字注音，给拼音写汉字。 （1）大自然毫不悭________吝地赐予几千种植物。 （2）齐之临淄三百闾，张袂_________成阴，挥汗成雨。 （3）最聪明的办法莫过于三缄________其口。 （4）瞧着他那bīn bīn__________有礼的客气样子，M先生先发制人地宣布。 （5）到了第二年，春水盈塘、绿柳垂丝，一片yǐ nǐ________的风光。 （6）一色荷花，风自两岸来，红披绿偃，摇荡wēi ruí________。 |
| 下列加粗字解释无误的一项是 | ||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||
|
| 下列各句没有语病、句意明确的一项是 |
|
[ ] |
| A．她那一湾秋水似的眼睛闪耀着诗一般的深情，显然被这清幽的夜晚深深地吸引住了。 B．凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。 C．用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。 D．新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍，受到了广大学生的欢迎。 |
| 将下例选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是____________________ |
| 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是____________；可以是寥寥的片言只语，也可以是__________；可以直对相知的友人，也可以朝向_________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是__________。 A．素不相识的陌生人 B．走了火的雷霆霹雳 C．悄无声息的一个暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨 |
| 默写古诗文。 （1）陶渊明的《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：“_________________________，_________________________”。 （2）陶渊明的《归园田居（一）》中用比喻手法写自己早有摆脱官场束缚，返回田园隐居的强烈愿望的两句诗是：_________________________，_________________________。 （3）《江雪》中描写远景的诗句是_________________________，_________________________。 （4）有一则“推敲”的故事，说的是中唐时“两句三年得，一吟双泪流”的贾岛，他为《题李凝幽居》中的两句诗“_________________________，_________________________。”煞费苦心，后人皆知。 （5）_________________________，_________________________。近来始觉古人书，信着全无是处。 （6）周邦彦的《苏幕遮》中描写荷的名句是：________________________，__________________，_________________________。 |
| 用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。 老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话） _______________________________________________ |
| 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之者生。 至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 1．解释下列句中加粗词的含义。 （1）则又日高日上 上____________ （2）迨至菡萏成花 迨____________ （3）在人为应得之资者也 资____________ （4）此皆言其可目者也 可目__________ 2．与“及花之既谢”中“之”字意义和用法相同的一项是（ ） A、亭亭独立，犹似未开之花。 B、是我于花之未开，先享无穷逸致矣。 C、其事不一而足，请备述之。 D、自荷钱出水之日，便为点缀绿波。 3．翻译下面的句子。 （1）群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。 _________________________________________________ （2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。 _________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃人见。问何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 1．解释下列加粗的词语在文中的意思。 （1）肉食者谋之，又何间焉 间：_______________ （2）何以战 以：_______________ （3）牺牲玉帛，弗敢加也 加：_______________ （4）虽不能察，必以情 情：_______________ 2．用现代汉语翻译下面句子。 小信未孚，神弗福也。 ________________________________________________ 3．解释下列各句中加粗词的古今不同意义。 （1）牺牲玉帛，弗敢加也 古义：_____________ 今义：________________ （2）小大之狱，虽不能察，必以情 古义：_____________ 今义：________________ 4．曹刿给你留下深刻印象的一点是什么？请结合上文略作分析。 ________________________________________________ |
| 阅读文章，回答问题。 |
|
古诗词中的华夏春天 |
| 四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。 我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荠菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺之章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。 我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬28℃的长沙3月10日入春，北纬30℃的武汉3月15日春到，而北纬32℃的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见，春天的脚步是有先有后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别了春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。 我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。 古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自《中华活页文选》，有改动） 1．阅读全文，概括我国春天气候的三大特点。 （1）_______________________________________________ （2）_______________________________________________ （3）_______________________________________________ 2．第二段为什么要写作者在北京北京紫竹院公园看到的情况？ ____________________________________________________ 3．对下列句中加粗词语分析不正确的一项是（ ） A．“可见，春天的脚步是有先有后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。 B．“西安大约在3月下旬春天已经开始”句中的“大约”表明西安每年进入春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。 C．“春天里又会出现严寒的天气”句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。 D．“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。 4．第四段中两处引用了古诗词来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》？ __________________________________________________________ 5．我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点？请选择一首，写出你的发现。 （1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》） 我选择（ ）首，我的发现是：___________________________________ |
|
善读可医愚 |
| 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。 刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ |
|
《人民日报》 ( 2006-04-22 第07版 ) |
| 1．本文的论点是什么？ __________________________________________________ 2．作者将“善读”和“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是___________，主要采用的论证方法是_____________。 3．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？ __________________________________________________ 4．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识 书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。” 书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。” 书是____——我说：“___________________________________” |
| 阅读文段，回答问题。 |
|
最美好的礼物 |
| 这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天．保罗从他的办公室走出来时，看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时，小男孩抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。” 小男孩睁大眼睛：“你是说这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？” 保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望……” 保罗认为他知道小男孩希望的是什么，希望有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样哥哥”。 保罗深受感动地看着这个小男孩，然后他问：“要不要坐我的新车去兜风？” 小男孩惊喜万分地答应了。 逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？” 保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而且漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。 “麻烦你停在两个台阶前面，等我一下好吗？” 小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着保罗的车子说：“看见了吗？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。他不用一角钱！将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。 在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受更令人快乐。 1．第一段文字中，写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，”作者运用了什么描写方法？联系全文思考，男孩此时内心在想些什么？（不超过20个字） ________________________________________________________________ 2．文中划线的句子含义有什么不同，请说说你的理解。 ①希望有一个这样的哥哥 ________________________________________________________________ ②希望自己也能当这样的哥哥 ________________________________________________________________ 3．怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义？ ________________________________________________________________ 4．从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中，你得到什么启示？ ________________________________________________________________ |
| 请从下面两题中任选一题作文。 题一：阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“忽略的，有时是最重要的”为话题写一篇文章。 题二：奥运冠军刘翔说：“生命是一个赛程，谁都有机会拿自己的冠军，做最好的自己，我能！”是的，我能刻苦学习，我能战胜自己，我能帮助他人，我能关注社会……因为我能，微笑在我脸上；因为我能，未来在我手中。请以“我能”为话题写一篇文章。 要求： ①立意自定。 ②文体自选，诗歌除外。 ③题目自拟。 ④不少于600字。 |