| 给下列加粗字注音。 骈死（ ） 槽枥（ ）（ ） 粟（ ） 外见（ ） 食马（ ） 祗（ ） |
| 找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。 （1）才美不外见________通________含义：________________________ （2）食之不能尽其材________通________含义：_______________________ |
| 韩愈，字________，________代著名________家，他的著作收在《________________》里。他和________、________、________、________、________、________、________一起被称为“唐宋八大家”。 |
| “说”是一种文体，可以________，也可以________，但都是为了________________。 |
| 翻译下面两个句子。 （1）马之千里者，一食或尽粟一石。 _______________________________________________________ （2）其真无马邪？其真不知马也。 _______________________________________________________ |
| 说说下面一句话使用的修辞手法，并分析其表达作用。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 _____________________________________________________ |
| 《马说》中“其真不知马也”一句表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________ |
| 阅读《马说》谈谈你对下面一句话的理解。 食马者不知其能千里而食也。 ______________________________________________________ |
| 下列加粗词的解释错误的一项是 |
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| A．骈死于槽枥之间——骈：两马并驾，并列。 B．食马者不知其能千里而食也——食：通“饲”，喂养。 C．策之不以其道——策：用鞭子打。 D．执策而临之——临：靠近。 |
| 下面句中加粗词的意思或用法相同一项是 |
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| A．虽有千里之能／安求其能千里也 B．其真无马邪／策之不以其道 C．食之不能尽其材／食马者不知其能千里而食也 D．祗辱于奴隶人之手／学而时习之 |
| 下列对文章《马说》有关内容的概括和分析，正确的一项是 |
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| A．这是一篇议论性的文章，作者在文中呼吁人们要重视人才，人才也要敢于毛遂自荐。 B．凡属千里马，都不愿意浅薄地表现自己，因此人们也就很难认识到它们的才华。 C．有伯乐才有千里马。然而世上是没有真正能识马的伯乐，因此千里马被埋没也就是无法避免的事情了。 D．“食马者”的“不知马”造成了极其恶劣的后果，那就是人才被埋没，被扼杀。 |
| 阅读《马说》用原文填空。 （1）从文章中可以看出，千里马被埋没的直接原因是： _______________________________________________ （2）千里马被埋没的根本原因是： _______________________________________________ （3）文章的主旨句是：______________________________________________ |
| 有人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”对于千里马而言，伯乐自然是他永世的知音，遗憾的是在封建社会里，千里马很少能遇到伯乐。请你联系本文文意，给下面的句子对一个下联。 上联：良马有幸遇伯乐 下联：_______________________ |
| 阅读下面的文字，完成问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 1．解释下列句子中加粗的词。 （1）一食或尽粟一石________________________ （2）才美不外见________________ （3）且欲与常马等不可得________________ 2．文中第一段描述千里马悲惨处境的句子是_______________________。 3．文中“呜呼”蕴涵着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。 _______________________________________________ 4．如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。 _______________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
| 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （节选自韩愈《马说》） 臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。 ①介：披上战甲。②褫（chǐ）：解除。（节选自岳飞《论马》） 1．解释下列句中加粗的词。 （1）且欲与常马等不可得 等_________ （2）比行百余里 比_________ 2．翻译下列句子。 （1）安求其能千里也？ ___________________________________________________。 （2）介而驰，其初若不甚疾…… ___________________________________________________。 3．在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是__________________________。 4．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？ ___________________________________________________。 |
| 学习了《马说》，试论述在当今社会，“千里马”应该具备怎样的素质？ ______________________________________________________ |
| 《马说》作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点？ __________________________________________________________ |
| 有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时一个路过的相马人看见了，心疼得流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。 请你展开想像，写出老马临死前想对相马人说的话。 ____________________________________________________________ |