| 加横线的字注音完全正确的一项是 |
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| A．奶奶回家喜滋滋的发布新闻，爸爸妈妈一听面面相觑（qì）。 B．韩麦尔先生呢，踱来踱（dū）去胳膊底下挟（xiá）着那怕人的铁戒尺。 C．蓦（mū）然回首，积攒下来的那么多话，竟然全部悄悄沉淀（dìng）下来。 D．我的母亲常常站在一张褪（tuì）了色的神像面前焚（fén）起香来。 |
| 选出没有错别字的一组 |
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| A．不可一世 放任自流 弱不经风 白驹过隙 B．一视同仁 害人听闻 居高临下 茫然若失 C．谈笑风声 不可救药 守株待兔 通幽曲径 D．各抒己见 面面相觑 随声附和 绿草如茵 |
| 加横线的词解释不正确的一组是 |
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| A．人迹罕至（稀少） 花枝招展（迎风摆动） B．绯红（红色） 鉴赏（鉴别） C．触目伤怀（心） 人声鼎沸（开水） D．拭干（擦） 水波粼粼（形容波光） |
| 加横线词在句中含有贬义的是 |
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| A．春天了，当大地受到大自然宠爱的时候，它的门前涌来了那么多宾客。 B．我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙。 D．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们…… |
| 仿照下面两句的格式，发挥想象把句子补充完整。 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是____________________________。 |
| 下列句子中加横线的成语使用不恰当的一项是 |
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| A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 |
| 没有语病的是 |
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| A．运动场上挂满了五颜六色的红旗。 B．妈妈绘声绘色的经常给我讲故事。 C．这部小说塑造了好几个英雄事迹。 D．通过学习，我的思想认识有了提高。 |
| （据新华社北京2002年5月26日电）城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？ 民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由。 民政部的明确态度：_______________________________ 理由：___________________________________________ |
| 古诗文填空： ①杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：__________________，_________________。 ②“兴趣是最好的老师”，《论语》中和此意思相同的一句是：__________________，__________________。 ③__________________，两山排闼送青来． ④山重水复疑无路，__________________。 ⑤__________________，两三点雨山前。 ⑥潮平两岸阔，__________________。 |
| 从下列成语中各挑一个字，组成杜甫的一句诗。 谈笑风生 随心所欲 潜滋 暗长 夜以继日 不入虎穴（提示：春夜喜雨） ___________________________ |
| 文言文阅读： 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。” 1、下列句子中的“而”用法不同于其他的一项是（ ） A、学而时习之 B、人不知而不愠 C、温故而知新 D、敏而好学 2、下列句子中没有通假字的一项是（ ） A、诲女知之乎 B、默而识之 C、学而不厌 D、学而时习之，不亦说乎 3、翻译下面的句子 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ___________________________________________________ 4、“何有于我哉”的意思是什么？孔子为什么这样说？ ___________________________________________________ 5、对“三人行，必有我师焉”你有什么看法？ ___________________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
| A、我不知道为什么家里人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢、、、、、、都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们。 B每逢放假的时候。我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！ 1、两段文字分别选自课文《 》《 》 2、A段和B段在表达方式上都有，如果把它们还原到各自的文章中，在结构上都有一个共同的作用是_________________ 3、A段中加线的“我的”和“们”有何作用？ ____________________________________________ 4、B段中加线的词“默默”去掉可以吗？为什么？ ____________________________________________ 5、B段中加线的句子人称有何变化？作用是什么？ ____________________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
| 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶了一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1、这段文字的主要描写对象是什么？ __________________________________________________ 2、本段描写围绕一个_________字，在突出秀美的景色和娇美的情态时，段尾一_________词，与之遥相呼应，流露出作者对济南河山的热爱和赞美之情。 __________________________________________________ 3、准确生动的写景，除抓住景物特征外，还要依照合理的顺序，这段文字采用了__________顺序。 4、文中画线句用了哪些修辞方法？“带水纹的花衣”是指什么？ __________________________________________________ |
| 阅读文章，回答问题。 |
| 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中_______，因为常常在花香中________，她走得很___________，没有一点磕磕绊绊的感觉。 终于，她在一株月季花前停下来。 安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。 安静极缓极缓的伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深的感动着。 安静细细的感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极优美的飞行曲线。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。 1、从下面选出最恰当的一组词填到句子相应的横线上（ ） A、穿梭 流连 平稳 B、穿行 徘徊 平稳 C、穿行 流连 顺畅 D、穿梭 徘徊 顺畅 2、除了在开头点明安静是个盲童之外，文章还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举出两个例句，并说出是从那一角度来写的。 例句一：____________________________________ 例句二：____________________________________ 3、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去？为什么？ ____________________________________________ 4、安静触摸春天的故事，告诉了我们一个什么道理？用文中的话来回答。 ____________________________________________ 5、按照下面的提示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩？ 对春天：____________________________________ 对人生：____________________________________ 对弱小的生命（如蝴蝶）：____________________ |
| 下面两个作文题，请任选一题写作 1、我美丽，因为我_____________（请补全题目再写作） 2、请以“读书真好”为题，写一篇作文 要求： （1）文体不限，不少于500字 （2）文中不得出现真实的人名、地名 （3）卷面整洁，字迹清楚 |