给加粗字注音或按拼音写汉字。
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| 结合语境，选出下列句子中画线词语解释有误的一项是 |
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| A、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色蔬菜） B、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D、教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生） |
| 下列句子中加粗成语使用恰当的一项是 |
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| A、他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B、正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 C、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D、学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 |
| 一位很有成就的数学家的客厅里挂着一位书法家写给他的条幅，若将抽出的四个字复原，应是 |
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| 器____声____ 志____意____ A、美、宏、高、广 B、宏、高、远、善 C、大、宏、高、远 D、善、广、美、坚 |
| 文学常识填空。 《绞刑架下的报告》（节选）一文的体裁是________，作者是________（国籍）著名的反法西斯战士________。文章以自身的经历，控诉了德国法西斯的残暴和罪恶。 |
| 仿照下面例句，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。 ， ____ ？ 。 |
| 阅读下面两段文字，完成问题。 甲文： 当年基辛格访华时，曾给周恩来出了一道难题。他说：“我们美国人总是昂着头走路，而你们中国人却喜欢低着头走路，这是为什么呢？” “道理很简单嘛！”周恩来笑道：“我们中国人是上山，走上坡路；而你们美国人是下山，走下坡路。” 乙文： 中美知识产权和经贸谈判是中美关系谈判中最艰难、最精彩、最具戏剧性的谈判。梅西是美国谈判代表，吴仪是中国谈判代表。当中美两国代表刚在谈判桌前相对而坐的时候，梅西盯着面前的吴仪，脸上露出一丝不易察觉的庆幸，冷不丁当面甩出一句：“我们是在与小偷谈判！这句冷冷甩过来的开场白，是中国代表没有想到的。谈判厅死一般的沉寂。然而这沉寂极为短暂，只不过一刹那。几乎就在梅西的话音还没有完全落下来的时候，一个响亮而威严的声音掷地有声： “我们是在与强盗谈判！” 这是吴仪的反击。谈判桌上的形势一下子扭转过来。 梅西感到很尴尬，他本想占个便宜，没料到自讨没趣，被吴仪的反击弄得手足无措。一时，他竟显得傻愣愣的，不知该如何回应了。 吴仪继续反击：“请看你们博物馆里的收藏，有多少是从中国抢来的？据我所知，这些中国的珍宝，并没有谁主动奉送给你们，也没有长着翅膀，为什么却飞过重洋到了你们手中？这不能不让人想到一页强盗的历史。” 梅西哑口无言。 1、基辛格的话和梅西的话共同点是什么？ ____________________________________ 2、周恩来的话和吴仪的话饱含着什么样的感情？ ____________________________________ 3、试比较周恩来说话和吴仪说话不同的风格特征。 ____________________________________ |
阅读下面的两首诗，完成问题。
2、请将《我的“自白书”》所缺诗句补充完整。 ___________________________________ 3、“我不需要什么自白”，这里的“自白”为什么没有加引号？说明了什么？ ___________________________________ 4、这两首诗表明了作者怎样的人生态度？ ___________________________________ 5、请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者） （1）_____________作者：___________ （2）_____________作者：___________ |
| 阅读下面的说明文，完成文后各题。 |
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万能工具——手 |
| 我们的手结构精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。 我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，①外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，②举重运动员抓举起几百公斤的重物，③牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。 我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500万次。连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。 在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时，都有大拇指的一份功劳。汉字中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。紧挨着大拇指的是食指。它所已有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。由于它可以用来指路，所以又称“指示指”；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。此外，他还可以用来拨电话，向别人发出警告等。在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它“耳指”。除了这四个手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指，也是最干净的手指。 手指是人体感觉最灵敏的一个部位。在比邮票还小的指端上，有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知，“了如指掌”。中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。手和脑的关系十分密切。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，“儿童的智慧在他的手指上”，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。（选自《读书与成长》，有改动） 1、本文说明的说明对象是什么？文章抓住其什么特征来写？ ___________________________________ 2、“翻手为云，覆手为雨”，是用来比喻反复无常或玩弄手段的，在本文中作者是用来说明___________________________________ 3、根据内容，续写一句。 有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔，___________________________________。 4、从内容上看，划线的句子中有一句应删掉，找出来（只写序号）并说明理由。 ___________________________________ 5、本文多处使用了列数字的说明方法？请举例分析运用这种说明方法的效果。 ___________________________________ 6、据有关资料介绍，打字、打算盘、弹钢琴等活动，对儿童的智力发展是很有利的。试从文中找出这一说法的依据。（一句话即可） ___________________________________ |
| 阅读小说《一个纳粹战犯的死刑》，完成问题。 |
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一个纳粹战犯的死刑 （美）凡龙 |
| 战争结束了，一个纳粹战犯被逮捕并被带到了阿姆斯特丹。军事法庭判处他死刑，但怎么个死法却是个大问题，枪毙或吊死未免太过干脆和便宜他了。于是，有人说出了大家的心愿：这个作恶多端、罪niè深重的人应该被烧死。 然而，有法官提出了异议：阿姆斯特丹最大的广场也只能容纳一万人左右，而荷兰的70万男女老幼都想在他被烧死的时候当场诅咒他，欣赏这一无比畅快的节目。 另一个法官想了一个好主意：战犯应该被绑在一个由火药点燃的木桩上，而这些火药的导火索是从鹿特丹，经德尔夫、海牙、雷登、哈仑……直到阿姆斯特丹。这样，聚在连接这些城市的大道旁的人群就可以看到那条向北燃烧的导火索通往这个作恶多端、罪niè深重的家伙的火葬场。 在一场关于这种惩罚是否合适的公民投票中，有4981076票赞成，1票反对。投反对票的那个人认为战犯应该被五马分尸。 这一天终于到来了。6月的凌晨4点，仪式正式开始。一位母亲，她的3个孩子都被纳粹以莫须有的破坏罪名杀害。当合唱团唱起赞美诗的时候，这位母亲点燃了导火索。 火花从鹿特丹蜿蜒前进。德尔夫、海牙、雷登、哈仑……一直燃到阿姆斯特丹的大广场。人们从全国各地赶来了，老人们、战争中致残的士兵和被纳粹杀害的人的家属都被安排坐上了专座。 战犯穿着一件黄色的长衫，被捆在柱子上。他一声不吭，如死猪一般。一个小孩爬上了这个所谓元首的火刑台。放了一个布告牌，上面写着：“这是世界头号杀人犯。”战犯被这一举动激怒了，竟又老调重弹，开始了他热烈的演说。人群面面相qù，看着这个小个子喧嚷着，好像在对他的追随者们发表演讲。然而，人群的怒吼和嘲笑使他再次陷入了沉默。 最伟大的时候终于来了。下午3点，火花终于到达阿姆斯特丹近郊。鼓声雷动，人们唱起了国歌，用他们前所未有的激情！战犯脸色苍白，无用地挣扎着。 国歌快要结束的时候，火花离火药堆仅有一步之遥了。再过５分钟，战犯就会惨死。人群再次爆发出仇恨的叫喊。一分钟过去了，又是一分钟，广场一片寂静。导火线只剩下几英寸了。 就在这时，不可思议的事情发生了：一个骨瘦如柴的老人冲破了卫兵的封锁——人人都知道他是谁——他的两个儿子被纳粹空降部队的机枪打得千疮百孔，他的妻子和３个女儿在特丹大屠杀中惨遭不幸，这个可怜的人已经丧失了理智，靠慈善机构的捐助勉强生活。 但是，现在他所做的，却使人们目瞪口呆——他踩灭了那条导火索——一切都那么从容不迫。 “杀了他！杀了他！”人群中爆发出怒吼声。 老人却显得非常平静。慢慢地，他伸开双臂，举向天空，用浸透着愤怒的声音缓缓地说道：“现在，让我们重来一遍吧！”——选自《意林》2006年第7期 1、给加粗字注音或按拼音写汉字 诅咒（ ） 蜿蜒（ ） 罪niè（ ）深重 面面相qù（ ） 2、进行句运用了什么修辞手法，有什么表达作用？ ___________________________________ 3、在处决纳粹战犯之前为什么会“一分钟过去了，又是一分钟，广场一片寂静”？ ___________________________________ 4、老人却显得非常平静。慢慢地，他伸开双臂，举向天空，用浸透着愤怒的声音缓缓地说道：“现在，让我们重来一遍吧！”一句对老人进行了__________、__________描写，表现了他__________的内心世界。 |
| 幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来_______”为题目写一篇文章。 要求：1、将题目补充完整；2、写出真情实感；3、不少于600字 |