给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。
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| 选出字形有误的一项 |
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| A．感慨 气慨 慷慨 慨叹 B．缉捕 通缉 缉拿 编辑 C．佳肴 莱肴 酒肴 肴馔 D．惊骇 骇然 骇异 骇浪 |
| 下列说法不正确的一项是 |
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| A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。 B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。 C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。 D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。 |
| “东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用？分析准确的一项是 |
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| A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。 B．以听众的静衬托音乐演奏的激昂。 C．以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。 D．以听众的静衬托听众感情的凄凉。 |
| 下面语句与原文完全相同的一句是 |
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| A．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。 B．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 C．妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。 D．当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 |
| 下面句子排列恰当的一项是 |
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| ①水落而石出者 ②云归而岩穴暝 ③佳木秀而繁阴 ④山间之朝暮也 ⑤若夫日出而林霏开 ⑥风霜高洁 ⑦山间之四时也 ⑧晦明变化者 ⑨野芳发而幽香 A．⑤②⑦⑨③⑥①⑧④ B．⑨③⑥①⑦⑤②⑧④ C．⑨③⑥①⑧④⑤②⑦ D．⑤②⑧④⑨③⑥①⑦ |
| 下面各句中“而”字应重读的一句是 |
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| A．朝而往，暮而归。 B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。 C．北山愚公者，面山而居。 D．饮少辄醉，而年又最高。 |
| 加粗词语解释有错的一项是 |
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| A．蔚然而深秀者：茂盛的样子 B．醉翁之意不在酒：意图 C．得之心而寓之酒也：寄托 D．颓然乎其间者：潦倒的样子 |
| 填空。 ①《醉翁亭记》作者（ ），是（ ）朝（ ）家、（ ）家。他自号（ ），又号（ ）。这篇文章选自《 》。 ②《醉翁亭记》贯穿全文的主线是（ ）字，在写作上的一个显著特点是（ ）和（ ）自然结合。 ③“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 |
| 填空。 （1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。 （2）《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________，这首诗采用了__________艺术手法。 |
| 不是判断句的一项是 |
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| A．环滁皆山也。 B．太守自谓也。 C．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D．望之蔚然而深秀者，琅琊也。 |
| 下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是 |
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| A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 B．水落而石出者，山间之四时也。 C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 D．往来而不绝者，滁人游也。 |
| 下面句子的译文有误的一项是 |
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| A．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。 B．醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。 译文：喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。 C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译文：那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。 D．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 译文：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。 |
| 同窗好友，离别在即，请你选一句古诗或格言作为送给他（她）的赠言，并说说你选择这条赠言的目的。（不超过50字，要包含对赠言内容的诠释和理解，思想感情要健康） （1）赠言：______________________________________ （2）目的：______________________________________ （3）你即将踏人高中，到那时，学校里贴满了标语。满怀信心的你走进新的校园，希望看到怎样的标语？ _________________________________________________ |
| 青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们奔向希望。亲爱的同学们，正处在如诗般的花季雨季，该怎样度过这个美好的时期呢？需要我们好好思考。某校九年级（1）班现准备开一个关于“青春”话题的班会，作为主持人，你将怎样设计这场班会呢？ （1）班会的题目：______________________________________________ （2）活动形式：________________________________________________ |
| 文言文阅读。 ①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！ 1．从②段中找出与①段下列词语相对应的词语： 霪雨霏霏________ 阴风怒号________ 浊浪排空________ 日星隐耀________ 2． ①画面突出了景色的________ ②画面突出了景色的________ 3．两个截然相反的画面，反映了登楼者的两种截然不同的心情，请分别选用课文中的一个字来概括： ①________②________ 4．请分别选用课文中的句子来说明这种心情。 ①登斯楼也，________ ②登斯楼也，________ 5．作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情，其目的是（ ） A．说明了环境对人的思想感情的影响之大。 B．强调了景色不同，登楼者的思想感受也截然不同。 C．突出了“古仁人”忧国忧民的高尚情操。 D．突出了“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。 |
| 阅读短文《项链》片段，完成下列问题。 她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。 她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。 她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 1．下列词语中，划线字读音正确的一组是：（ ） ①寒伧 ②打盹 ③鲈鱼 ④佳肴 A．①chen ②dūn ③lù ④xiáo B．①chen ②dǔn ③lú ④yáo C．①chěn ②dǔn ③lù ④yáo D．①chěn ②dūn ③lú ④xiáo 2．简析下列句中加粗词语的表达作用。 （1）她也是一个美丽动人的姑娘。 _________________________________________________________________ （2）最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 __________________________________________________________________ （3）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些。 ____________________________________________________________________ 3．第四段划线的句子运用了什么修辞方法？表现了玛蒂尔德什么样的思想性格？ ________________________________________________________________ 4．第五段文字表现了玛蒂尔德（ ） A．对美的追求。 B．希望能有漂亮的衣服和珠宝。 C．摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人。 D．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐。 |
| 阅读文段，回答问题。 |
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常存善念 |
| 善念就是善良的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入恶的深渊。 善念，在修身中具有重要作用。其作用主要体现在三方面： 一是①_________。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。 二是②_________。善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形内驱力。 三是③_________。道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德积累。从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于……个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。 善念不是先天的，亦不是凭空而来的，它是在道德教育，环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。 善念来源于正确的善恶现。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的，而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的社会价值，因为善念是根，善言是花，善行是果。要做到常存善意，就要经常自思内省，排除邪念。明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述：心以思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“这是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶意，便禁止勿思。此段论述令人深思，耐人寻味。我们应该是恶当惊，是善则喜。去恶扬善，唯善是举。 常存善意，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。 1．这篇文章的中心论点是：_____________________ 2．本文是写“善念”的，可在第一段中又提到“恶念”，试分析作者这样写的目的。 ____________________________________________ 3．善念在修身中具有重要的作用。请依据自己对课文的理解，试着将“推动作用”、“积累作用”、“导向作用”三个词语恰当地填入文中画线处。 ____________________________________________ 4．上文中，从“善念，在修身中具有重要的作用。”到“去恶扬善，唯善是举。”这一部分可以分成三层，请概括每层的意思。 第一层：从“善念，在修身中具有重要的作用”到“起着潜移默化的作用。” 层意是：____________________________________ 第二层：从“善念不是先天”的到“善行是果。” 层意是：____________________________________ 第三层：从“要做到常存善念”到“去恶扬善、唯善是举。” 层意是：____________________________________ 5．本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么？ ____________________________________________ |
| 2002年2月25日的《德育报》有一首题为《责任》的小诗：“挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生重礼”你有这样的感受吗？ 请以“责任”为话题写一篇不少于800字的文章。要求题目自拟，体裁自选，表达方式自定。 |