下列词语中加粗的字,注音全部正确的一项是 | ||||||||||||||||
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下列标点符号使用有错误的一项是 |
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A.我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。 B.1856年3月,俄、英、法等国在此签订了“巴黎和约”。 C.浮雕上,号兵吹起冲锋号;指挥员右手高举,连连向高空发射信号弹;已登上敌岸的战士,踏着反动派的旗帜,向南京城冲去。 D.我吓了一跳,心里想:“谁在这里打我的埋状?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女教师?” |
下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是 |
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A.通过系统的考前复习,他发现了语文学习的蛛丝马迹。 B.小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。 C.为了全村人致富,村干部整天上窜下跳,忙得不亦乐乎。 D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。 |
下列句子中没有语病的一项是 |
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A.你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们继续努力,不断取得新的成绩。 B.从这些古代建筑,我们可以看到历史的印记和社会发展的足迹。 C.姜堰人民商场,从市场需要出发,不断扩大商品经营。 D.通过祭扫烈士墓活动,使同学们更加珍惜今天的幸福生活。 |
对下列句中加粗词的理解全部正确的一项是 |
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A.处决如流(处理决断) 碎裂奏牍掷地(把……撕碎) 富人于五所园也(建筑园子) B.发箧视之(打开) 孔子东游(到东方) 非显者刺(名帖) C.及次日临政(处理) 孰为汝多知乎(同“智”,智慧) 颓然碧窈(精神委靡) D.而能以天下事为己任(但是) 我以日始出时去人近(认为) 亦荆吴形胜之最也(最好) |
将①-⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是 |
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只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里。 ①及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀跟前 ②口里衔着一条小小白虫 ③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接 ④两只细细小腿,像雨线般在地上轻轻跳动 A.④①③② B.②①③④ C.④③②① D.②④①③ |
下列词语中共有4个错别字,一一找出然后按顺序改正在横线上。 (1)装璜 (2)心清如水 (3)著作等身 (4)芳草如荫 (5)盘踞 (6)异曲同工 (7)金璧辉煌 (8)黄金搭档 (9)炫耀 (10)顶天立地 (11)轻妆淡抹 (12)怒行于色 __________________________________________ |
根据提示补写名句或填写课文原句。 ①__________________,患不知人也。 ②出淤泥而不染,___________________。 ③居高声自远,_____________________。 ④靡不有初,_______________________。 ⑤_______________________,只有香如故。 ⑥_______________________,乾坤日夜浮。 ⑦前面是一条路,先生没有走完就倒下了,______________________,________________________。 ⑧但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,______________________,_____________________,她马上成为我终身的朋友…… |
翻译下面句子。 (1)重檐翼馆,四闼霞敞 _________________________________________ (2)葆生叔同知瓜洲,携余往,主人处处款之 _________________________________________ |
阅读下列古诗,完成问题。 |
题破山寺后禅院 (唐)常建 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。 |
宋欧阳修曾感慨地称赞道:“我常喜诵常建诗云:‘曲径通幽处,禅房花木深’。”你能从借景抒情的角度分析其中的理由吗? _________________________________________________________ |
阅读古诗,回答问题。 |
登金陵凤凰台 (唐)李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 |
①此诗是作者流放夜郎遇赦返回后所作,一说是作者天宝年间,被排挤离开长安,南游金陵时所作。②吴宫:三国时东吴的宫殿。③衣冠:代指风流人物。 (1)文题中“登”字,体现了诗人登高望远,视野开阔的境界,这种境界集中体现在哪两句诗上?请写出这两句诗并作具体分析。 ______________________________________________________ (2)尾联“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”中的“愁”,你能分析其中的内容吗? ______________________________________________________ |
观察右边漫画《“文化”人》,完成下面两道题。 |
⑴请将漫画中顾客的语言修改成正面功导的方式,让营业员易于接受。(注意简明、连贯、得体) _________________________________________________ ⑵如果你是一位小记者,针对这一幕所反映的问题,让你对女营业员进行采访,请你写出一段简短的开场白,以便使她认识到不注意食品卫生的危害性。(注意简明、连贯、得体) _________________________________________________ |
阅读下面材料,完成后面三道题。 中华抢救流失海外文物专项基金收藏顾问蔡铭超参与了圆明园兔首、鼠首在法国巴黎的拍卖,并成为了最后竞拍者。蔡铭超以总计3149万欧元(约2.8亿元人民币)的价格拍下了圆明园兔、鼠首。 蔡铭超说:“当时我想,每一位中国人在那个时刻都会站出来的,只不过是给了我这个机会,我也只是尽了自己的责任。但我要强调的是,这个款不能付。” 【背景资料】圆明园兔首鼠首铜像是英法联军1860年侵略中国战争中劫掠走,幷流失海外多年的文物,中国对其拥有不可置疑的所有权。据有关方面统计,我国历史上被外国强盗劫掠到海外的珍贵文物达1700万件之多。目前,国际上关于追索文物的国际公约主要有《武装冲突情况下保护文化财产公约》等三项公约。 针对以上内容,初一(1)班组织了一次“我想回家”的专题辩论会,请你参与进来,好吗?相信你一定会成功! |
【自主学习】小明设计了这次活动的图标(见图),并在上面写上“我想回家”四个字,请你写出这个标题的含义。 ____________________________________________________ 【合作交流】综合以上材料,请你列举出两种使流失文物回归的合理建议。 ____________________________________________________ 【探究思辩】有人对蔡铭超采取的这种方式不赞同,请你说说他的行为有哪些不当之处。(不少于两点) ____________________________________________________ |
阅读(甲)(乙)两段文字,完成问题。 (甲)周宅酆、镐,近戎人。与诸侯约:为高堡于王路①,置鼓其上,远近相闻,即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇当至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至,褒姒大说喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数②击鼓,诸侯王兵至而无寇。至于后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至,幽王之身乃死于丽山之下,为③天下笑。 (乙)粤令性悦谀④,每布一政⑤,群下交口赞誉,令乃欢。一隶欲阿其意,故从旁与人偶语曰:“凡居民上者,类⑥喜人谀,惟阿主不然,视人誉蔑如也耳。”其令耳之,亟召隶前,抚膺高蹈,嘉赏不已,曰:“嘻,知余心者惟汝,良隶哉!”自是昵⑦之有加。(摘自《应谐录》) [注]①王路:大路。②数:屡次,频繁。③为:被。④悦谀:喜欢奉承。⑤布政:发布政令,推行政事。⑥类:大多。⑦昵:亲近,多含贬义。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)褒姒大说喜之( ) (2)幽王欲褒姒之笑也( ) (3)群下交口赞誉,令乃欢( ) (4)其令耳之( ) 2.用“/”标出下面这句话中间的一处停顿。 知 余 心 者 惟 汝 3.翻译下列句子。 (1)为高堡于王路,置鼓其上 译文:____________________________________ (2)一隶欲阿其意,故从旁与人偶语 译文:____________________________________ 4.(甲)(乙)两文中,周幽王和差役都取悦了对方,但他们都成了后人的笑料,你认为他们的可笑之处分别在哪里? ________________________________________________ |
阅读《中国蜜蜂博物馆》一文,完成问题。 ①蜜蜂浑身都是宝,它的各种产品——蜂蜜、蜂王浆、蜂花粉、蜂胶、蜂毒,以至自己的身躯——蜂王幼虫、雄蜂蛹都是奉献给人类的宝贵的营养保健品,因此,蜜蜂可谓是人类的“健康之友”。 ②1993年,参加第33届世界养蜂大会的2000多名中外代表驱车来到北京香山植物园,他们没有在园内过多停留,而是径直走进了中国蜜蜂博物馆。馆内珍藏着在我国山东省境內发现的世界上最古老的蜜蜂化石,清晰的造型仿佛一只振翅欲飞的蜜蜂,科学家由此推断古蜜蜂起源于1.2亿年前的早白垩纪,与被子植物差不多同期出现。 ③在蜜蜂博物馆内,不仅有直径1米以上的大蜜蜂的蜂巢,也有细小的草生小蜜蜂标本,更有大量讲述人类养蜂历史的珍贵图片。 ④在远古时,人们从自然界取得的最甜美的食物就是蜂蜜了,在西班牙古老的岩画里就有记载,当时的人们为了取得这甜美的食品,不惜攀登到悬崖峭壁上去。按照历史记载,埃及是最早饲养蜜蜂的国家,从太阳神庙的壁画、金字塔的壁画里可以看出来,公元前3000年的时候,他们用陶罐做的蜂箱饲养蜜蜂。在中国也有两三千年的养蜂历史:在云南少数民族地区,发现了一种古老的蜂箱,完全模仿了蜜蜂在蜂巢里自然筑巢的情況,人们把树干挖空,让蜜蜂在树干里做窝。南京的一些地区,也有很多土法饲养的蜂巢,比如养在桶里头的、养在篓子里头的。在20世纪初,从欧洲引进了一些活框饲养技术,这就是蜂箱。 ⑤蜜蜂是人类永恒的朋友,在蜜蜂博物馆中陈列的700多件蜜蜂标本中,从云南西双版纳采集而来的野生大蜜蜂蜂巢特别引人注目,在它旁边是小蜜蜂的蜂巢,体积还不足它的1%。 ⑥蜜蜂有高度发达的筑巢本领,六角形的蜂巢往往由一群蜂中的几万只蜜蜂同心协力建造而成。根据数学家的计算,蜂巢的六角形框架是一种最节省材料、空间容量最大而又最坚固的力学结构。受蜜蜂的启示,人们将蜂巢形结构广泛用于飞机、火箭、宇宙飞船的设计和制造中,是航天工业不可或缺的重要技术。 ⑦徜徉在蜜蜂博物馆中,每个人都会被工蜂勤劳勇敢、富于集体主义和自我牺牲的精神所感动。当蜂巢遭遇危险时,弱小的工蜂会毫不犹豫地冲上前去,用自己的生命捍卫家园。也正因为这样,蜜蜂家族才得以在上亿年的进化过程中,无论自然环境多么复杂,始终保证物种的繁衍生息。(摘自《中国博物馆观赏》上海科学技术文献出版社2008年版) 1.请你说说第①段文字在文中所起的作用。 _______________________________________________ 2.下列句子中加粗的词语能否删去?请说明理由。 ⑴科学家由此推断古蜜蜂起源于1.2亿年前的早白垩纪,与被子植物差不多同期出现。 _______________________________________________ ⑵根据数学家的计算,蜂巢的六角形框架是一种最节省材料、空间容量最大而又最坚固的力学结构。 _______________________________________________ 3.指出下列句子的说明方法,简要分析它的表达效果。 ⑴在云南少数民族地区,发现了一种古老的蜂箱,完全模仿了蜜蜂在蜂巢里自然筑巢的情况,人们把树干挖空,让蜜蜂在树干里做窝。 _______________________________________________ ⑵在蜜蜂博物馆中陈列的700多件蜜蜂标本中,从云南西双版纳采集而来的野生大蜜蜂蜂巢特别引人注目,在它旁边是小蜜蜂的蜂巢,体积还不足它的1%。 _______________________________________________ 4.结合全文,人类从蜜蜂身上获得了哪些方面的收益?请分条概括出来。 _______________________________________________ |
阅读文章,回答问题。 |
孩子,该你啃啃骨头了 张锦芸 |
①儿子小时候体弱多病,所以对他照顾特别细致,婆婆对他甚至有一点点溺爱。因此他和所有的独生子女一样,自私,只考虑自己的感受,觉得大家爱他关心他,有好吃的留给他,是理所当然的事情。好在作为教育工作者的我们,经常教导,他也就改正了很多。 ②一转眼,他长成了一个小小的男子汉,比我还高了。初中二年级的他,经常踢足球打篮球锻炼身体,健康的身体风吹雨打都不用担心了。 ③上周六,婆婆和公公来我家玩,我宰了一只鸡买了一些海鲜做了丰盛的晚餐。儿子周六肯定去踢球,很迟才会回来,而婆婆和公公饭后要赶回小叔家,周日他们还要送小孙女去学钢琴。我给儿子留了菜,大家就先吃了。 ④天黑透了,儿子才满头大汗地抱着足球回来,进门边换鞋边喊:“妈妈,肚子早唱空城计了!我要美美吃一顿!”儿子洗手坐上饭桌,马上又叫:“妈,给我留的鸡肉怎么这么多骨头啊?我喜欢的螃蟹怎么只留半个?” ⑤正在看报纸的先生说:“爷爷奶奶那么老,牙齿都松了,难道让他们吃骨头?”“可是,我还小啊!”儿子不满地说。 ⑥我笑了:“你都初中生了,我像你这么大的时候,都上山挑柴卖给灰窑赚初中寄宿的伙食费了。”儿子笑着说:“呵呵,那时是那时,现在都什么年代了?又忆苦思甜啦?” ⑦先生也笑着说:“现在是该我儿子啃骨头的年代了!在足球场上风驰电掣地奔跑的少年不啃骨头,难道要风烛残年、走路都慢吞吞的老人啃?” ⑧儿子还是嘟囔:“可也不能剩一些骨头给我啊!” ⑨先生正经地说:“没有的事情。留给你的鸡肉,和我们吃的是同样的。至于螃蟹,总共才三个,你爷爷也喜欢,就吃了一整个下酒,我们都只吃半个的。” ⑩儿子不作声了。“以前,我们都把肉给你吃,骨头都是我们嚼了;很多时候你专挑肉吃,我们也不怪你,因为那时候你真的还小。不过从今天开始,我倒要对你提醒了,我们不会再好似你小时候那么特别优待你了。而你,也应该把自己当大人看待!我们是你的父母在饭桌上可以照顾你。可是,将来,你的同学同事朋友,不能都照顾你的。将来你也有家庭,也有孩子,不可能都是别人照顾你的。从今天起,你更要学会分担,不能仅仅是学会分享!你的牙齿也锋利了,人生的苦与甜,就从啃骨头开始吧!”我认真地说,儿子听了,不好意思地低下了头,说:“知道了,妈妈,谢谢。”但愿,他能改正。(节选自《羊城晚报》2008年3月7日) 1.读完全文后,你是如何来理解文题的含义的? _______________________________________________________ 2.第⑥段中,儿子笑着说:“呵呵,那时是那时,现在都什么年代了?又忆苦思甜啦?”你觉得长辈们的艰苦经历说给自己听有没有帮助?请说说理由。(不少于两个方面) _______________________________________________________ 3.人们都说,父母是孩子的第一任老师。文中的父母(“我们”)为自己的儿子做了哪些方面的榜样? _______________________________________________________ 4.文中的父母在教育儿子时,先是“笑”着说,可为什么第⑨段先生“正经”地说、第⑩段我“认真”地说? _______________________________________________________ |
大自然创造蕴育了万物生灵,赋予了每个人各自不同的容颜与聪颖,也许你会觉得自己太过平凡,太过普通,犹如路边的一朵无人问津的不起眼的野花,但你应该对自己有一份自信,相信你的绽放,会给自己带来精彩的人生;相信你的绽放,会给别人留下精美的瞬间。 在人生的的旅途中,要始终坚信,我是优秀的。 请以“我自信,我优秀”为题,写一篇文章。 要求: (1)除诗歌外,其他体裁不限。 (2)不少于600字,不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。 |