| 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在横线上。 今年上半年，文学社组织了去苏州采风的活动，我们游玩了苏州园林中的拙政园。那里虽然没有鳞次zhì______比的建筑，但园林的设计别具匠心，布局疏落相宜，风格清新秀雅，引得我们时而zhù_____足远眺，时而俯身近观。zhǐ________尺之内再造乾坤，苏州园林被公认是实现这一设计思想的典范。苏州之行，真让同学们受益fěi________浅啊！ |
| 下列标点使用有错误的一项是 |
|
[ ] |
| A．书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。 B．如何对付作弊？一直是让考试部门头疼的大事。 C．日前，泰州市著名心理教育专家李万华应邀为叶甸中心小学200多名三、四年级的学生家长作专题讲座。 D．新版《水浒传》热播，以此为主题的网络游戏掀起了一股全民“水浒热”。 |
| 下列加粗的成语使用正确的一项是 |
|
[ ] |
| A．面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。 B．我们班的王芳和李红青梅竹马，她们像亲姐妹一样整天形影不离。 C．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。 D．小选手通过形体表演，将二十多个人体象形字惟妙惟肖地展现出来，博得了满堂喝彩。 |
| 按课文内容填空。 （1）纸上得来终觉浅，__________________________。 （2）_____________________，化作春泥更护花。 （3）青树翠蔓，__________________________，参差披拂。 （4）当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，__________________________。 （5）雄心壮志点燃了人们心中生命的激情，激励人们去追逐自己的梦想。请你写出古诗词中表达作者的雄心壮志的句子__________________________，__________________________。（连续两句） |
| 我终于看到了，你那钢铁般的身躯；又一次领悟了，你那钢铁般的精神；你用你顽强的生命奏响了，一曲无悔的生命赞歌。 上面的这段文字描写的人物是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公__________，请你从“钢铁的身躯”、“钢铁般的精神”、“无悔的生命赞歌”这几个短语中任选一个，结合有关情节谈谈你的理解。 _________________________________________________- |
| 本学期，“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动在我校有序、高效地开展。为了让更多的同学了解汉字、感受汉字的魅力，班级也相继组织了一系列有意义的活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中： 活动一：走近书法：二（1）的教室里张贴了几幅书法作品，写的都是同一个汉字，
_____________________________________________________ （2）活动二：各抒己见：在活动过程中，同学们都发现了一个奇怪的现象，大陆一直坚持使用简化字，而台湾的课本、电视剧上的字幕都使用了繁体字。近几年来的两会上，有许多政协委员提案恢复使用繁体字。对此，你有什么看法？请说说你的理由。 _____________________________________________________ |
| 阅读古诗，回答问题。 |
|
秋兴 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园①心。 寒衣处处催刀尺②，白帝城高急暮砧③。 |
| 注：①故园，此处指长安。②催刀尺：指赶裁冬衣。③急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。 此诗是杜甫晚年旅居夔州时的作品。 1．这首诗写了哪些秋天的景物？ _________________________________________________________ 2．赏析“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”两句的妙处。 _________________________________________________________ |
| 阅读下面的文言文，回答问题。 |
| 玄①卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主②，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡④三往，乃见。因屏⑤人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑥大义于天下，而智术浅短，遂用⑦猖蹶⑧，至于今日。然志犹未已⑨，君谓计将安出？”（陈寿《三国志·诸葛亮传》节选） 注释：①诸葛亮的叔父诸葛玄。②先主：刘备。③屈致：委屈他枉驾来见。④凡：总共。⑤屏，这里是命人退避的意思。⑥信：通“伸”，伸张。⑦用，因此。⑧猖蹶，这里是失败的意思。⑨已：停止 1．解释下列句子中加粗的词。 （1）亮躬耕陇亩 躬_____________ （2）由是先主遂诣亮 诣_____________ 2．下面选项中加粗词的意义或用法相同的一项是（ ） A．谓为信然 欣然起行 B．先主器之 治水之法 C．因屏人曰 因恸绝良久 D．而智术浅短 潭西南而望 3．用“/”标出下面句子的朗读节奏。 时先主屯新野 _____________________________________________________ 4．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）然志犹未已，君谓计将安出？ _____________________________________________________ （2）但少闲人如吾两人者耳。 _____________________________________________________ 5．刘备说自己“智术浅短”，你怎么看？结合选文内容说说你的看法和理由。 _____________________________________________________ |
| 阅读文章，回答问题 |
|
琴声中的玫瑰 |
| ①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。 ②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧嚣。 ③音乐不在谱子里，它在人心里。看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。 ④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。 ⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说我回家和妈妈商量一下。“你妈妈会明白的。”那位评委暖昧地笑了笑。 ⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。 ⑦小雪还是没有指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。 ⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。 ⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？ ⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又想起了那句话：  音乐不在谱子里，它在人心里。1．请在横线上把本文的情节补充完整。 报名考试→______________→_____________→考试失败 2．请简要分析⑦段中“小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一细节描写的作用。 __________________________________________________________ 3．小说以“琴声中的玫瑰”为题有什么含义？ __________________________________________________________ 4．请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，谈谈你从小说中得到怎样的启示。 __________________________________________________________ |
| 化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。 请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章。 要求： ①除诗歌外，文体不限； ②不少于700字； ③书写工整、规范、美观。 |
