| 请根据汉语拼音写出汉字。 tián____静 挑xìn____ jiǎo_____健 |
| 下列词语中没有错别字的一项是 |
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| A、人迹罕致 举世瞩目 高枕无忧 川流不息 B、敝帚自珍 丰功伟迹 弄巧成拙 融为一体 C、林阴大道 鲜为人知 著作等身 如火如荼 D、怨天尤人 接踵摩肩 喧然大波 前仆后继 |
| 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是 |
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| ⑴为进一步做好城市环境整治工作，市政府对城市建设布局作出了新的______。 ⑵在这个真实的故事中，______着一种美丽的东西。 ⑶东南亚海啸灾害后，中国政府郑重______，中国愿根据受灾国需要，进行多项援助。 ⑷仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将______ 。 A、计划 蕴藏 许诺 不可思议 B、规划 蕴含 承诺 不堪设想 C、规划 蕴藏 许诺 不堪设想 D、计划 蕴含 承诺 不可思议 |
| 下列句子没有语病的一项是 |
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| A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。” B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。 C、我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。 D、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。 |
| 下列加横线成语使用不恰当的一项是 |
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| A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。 C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。 D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。 |
| 名句积累 （1）万籁此俱寂，____________________。 （2）____________________，后事之师。 （3）人无远虑，_______________________。 （4）油蛉在这里低唱，________________________。 （5）《登岳阳楼》中“_________________________，_____________________”这两句既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 （6）月亮，自古以来就是诗人吟咏的对象，千百年来，留下了许多脍炙人口的佳句，请你根据所学过的诗歌，写出两句带“月”的诗句：__________________________，___________________________。 |
| 下面这句话是“文笔精华”中写苏州小巷的，想一想，你读过的古诗中哪一句也表现了画线部分的意境，请把它写在下面的横线上。 巷子的两边都是高高的院墙，墙上爬满了长春藤，紫藤；间或有缀满花朵的树枝从墙上探出。 _________________________________________ |
| 文学文化常识填空。 （1）黄鹤楼与_______________、_____________并称江南三大名楼。 （2）杜甫的诗大多描写民生疾苦，是当时社会的真实写照，故有“______________”之称。 |
| 下面一段话，你只要改动一句就连贯顺畅了。请划出这句话，并在横线上作改动。 生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。 我的修改： 。 |
| 口语交际： 阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情） ________________________________________________ |
| 文言文阅读 |
| ①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 1、解释下列加粗字的意思。 缘坡植牡丹 缘____________ 瓜洲诸园亭 诸____________ 卧房槛外 槛____________ 俱以假山显 显____________ 2、将下列语句翻译成现代汉语。 ①一壑旋下如螺蛳缠。 ____________________________________________。 ②至于园可无憾矣。 ____________________________________________。 3、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？ ____________________________________________。 4、选文中②③④⑤的顺序能否颠倒？为什么？ ____________________________________________。 |
| 阅读《“能吞能吐”的森林》，完成1—5题。 （1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 （2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 （3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 （4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 1、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 _________、__________等。 2、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 _____________________________。 3、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 ___________________， 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了 ________________。 4、阅读选文第三段，回答下面两个问题。 （1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。 （2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。 5、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于二条。） |
| 阅读《我看到了一条河》，完成问题。 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。 我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1．6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。 刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。 “没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。 “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。 “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。” “可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！” “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。” 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。 爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选文有改动） 1．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？ _____________________________________________________________ 2．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。 _____________________________________________________________ 3．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？ _____________________________________________________________ 4．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。 ①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 ②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 _______________________________________________________________ 5．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。 _______________________________________________________________ 6．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。 _______________________________________________________________ |
| 在你的成长过程中有许多的“第一次”。第一次参赛，第一次获奖；第一次挨批评，第一次作检查；第一次游泳，第一次上网；第一次出远门，第一次做自己想做的事┅┅第一次意味着尝试探索，第一次意味着迎接挑战。无数个第一次，促使你不断成长。 请以“第一次”作为话题，自拟题目，写一篇文章。 1、可记叙经历，也可发表感想。无论记叙还是议论，都必须结合自己第一次的亲身经历。 2、字数不少于500字。 3、文中不得出现真实的校名、人名。 |