识字写字能力 |
根据题目要求说话。 (1)想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“_________________”。 (2)希望别人原谅自己,可以说“______________________”。 |
去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说一句话:“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话:“这会过去的。”请问:语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思? _______________________________________________________ |
有人把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染。为此,某中学决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。 假如你是这所中学的学生,准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法,你会怎么说?请写出来 ______________________________________________________ |
默写。 (1)________________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (2)入则无法家拂士,_______________________,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》) |
默写杜牧《赤壁》全诗 |
赤壁 |
根据语境,默写诗句。 自古以来,登山给许多诗人以感悟,留下不少名句。杜牧上寒山体会到“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;杜甫登泰山领略到“___________________,_____________________”;王安石登飞来峰领会到“___________________,_____________________________”;苏轼上庐山领悟到“________________,_________________________________”。 |
二翁登泰山 |
昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向①吾远游冀②、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩③者愚公年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善。”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝④长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山,乙翁欲扶之。甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。 注释:①向:从前。②冀、雍:古代两个州的名称。③曩:以往,过去。④绝:横渡。 1.解释下列句中划线词的意思。 (1)甲翁之妻子去乡 去__________ (2)是山余亦未登 是__________ (3)愚公年且九十 且__________ (4)翌日,二翁偕往 偕__________ 2.翻译下面的句子。 (1)差矣,汝之言! ____________________________________________________ (2)今吾辈方逾六旬,何老之有! ____________________________________________________ 3.二翁登泰山,表现了他们___________________________的精神。 |
请将下面8条相关信息的序号填写在相应名著的横线上。 (1)《格列佛游记》:_____________ (2)《鲁滨逊漂流记》:___________ ①笛福 ②斯威夫特 ③星期五(人名) ④贝茨医生 ⑤小人国 ⑥荒岛冒险 ⑦皇宫救火 ⑧巴西种植园 |
《水浒传》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象,有好汉,也有奸臣。请从下列的人物中任选一个并用横线标出,然后按要求答题。 李逵 宋江 林冲 高俅 (1)概括写出与你所选人物相关的一个故事:________________________ (2)你对所选人物性格的评价:他是一个_________________________的人。 |
阅读《伊索寓言》一则,在横线上写出寓意。 农夫与他的儿子们 有个农夫快要辞别人世时,想要把自己的耕作经验传给儿子,便把他们叫来说:“孩子们,我即将离开这个世界了,你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西,把它们统统都找出来吧!”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后,他们把那葡萄园的地全都翻了一遍,什么宝物都没找到,却把葡萄园的地很好地耕作了一番,所以这年的葡萄树比以往结了更多的葡萄。 寓意是:________________________________________________ |
“中国古典小说四大名著填空”
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地理环境与我国人体特征 胡龙成 |
①人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。我国地域辽阔,地理环境复杂多样。在人类社会早期,生产活动范围比较小,不同地区之间相互往来比较少,生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯不同,反映在人体上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差异,后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动进行,这些差异在逐渐缩小,但是没有彻底消失。 ②首先,从身材方面来看,存在北高南矮的现象。80年代统计资料指出,当时北方人平均身高在1.67m以上,南方的人平均身高在1.67m以下。产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食。居住在北方草原和高原地区的居民,以游牧为主,在生产和生活中很少负重,出门大多骑马、乘车或步行,腿部长而直,食物以肉类、奶制品为主,身材一般比较高大;生活于热带、亚热带的居民,大多从事农业生产,经常肩挑背驮,主要交通工具是船、竹排等,手臂发达,腿粗短,食物以大米等粮食为主,身材相对来说要矮些。除了上述原因之外,生长发育时间的长短和遗传等因素也不能忽视。北方气候比较冷,人体新陈代谢相对要慢一些,生长发育的时间长,成熟比较晚,同时他们祖先个子比较高,并代代遗传下来,南方人则刚了相反。 ③其次,从体型方面来看,存在北胖南瘦的现象。产生胖瘦差异的原因主要有两点:其一是气候条件。北方气温比南方低,尤其是冬季,十分寒冷,加之白天时间短,风雪天气多,居民室外活动少,消耗的体力不多,有利于积累脂肪;南方气候温暖,生产活动一年四季均可进行,居民活动量大,消耗的热量多,不容易积累脂肪。其二是饮食结构。北方人的饮食中含脂肪、蛋白质等食物所占的比重比较大,尤其在牧区,牧民的饮食以奶制品、肉类等为主,使人容易发胖,而发胖又能更好的适应严寒的环境;南方人饮食以植物类为主,居民有喝茶吃稀饭的习惯,体内不容易积累脂肪,显得精瘦,瘦俏的身体更有利于散热。 ④再次,从五官方面来看,北方人和南方人也存在着差异。北方人的鼻梁直而长,鼻孔比较狭窄。例如黑、吉、辽等省的人鼻端平均宽度为38mm。这种鼻型可使北方冬天的干冷空气在吸入肺部之前,与鼻腔黏膜充分接触,既可以预热,又增加了湿度,起到保护肺部的作用;南方人鼻梁没有北方人直,软骨向上翘的比较多,鼻孔比北方人宽。例如粤、桂等省居民鼻梁的平均宽度为40mm,短而宽的鼻孔,有利于散热驱湿。南方人的嘴唇比较厚,上唇厚度在1cm以上的居民达2/5以上,而愈往北,厚度逐渐变薄,在北方找一个上唇厚度在1cm以上的居民很困难。同时愈往南方,嘴唇越来越向前凸,有向外翻的趋势。这与南方湿热的气候特征是分不开的,厚而向前凸的嘴唇,具有促进水汽蒸发,加快散热的作用。南方气候湿润,风沙少,眼睛的开度大,外形显得大而圆;北方气候干燥,降水量少,多风沙天气,眼裂较狭长,上眼皮不显横纹,双眼皮少,泪阜被蒙古褶遮住,以免风沙吹入眼中,并保证眼球表面湿润。 ⑤最后,从皮肤的颜色深浅来看,南方与北方、东部与西部有很大的差异。南方与北方的差异与太阳的辐射有关。南方纬度位置低,太阳高角度大,紫外线辐射比较强,深色表皮能将大部分紫外线吸收,使皮肤下面的组织不会受过多紫外线的照射而损害,因此南方人体肤色较深;北方纬度位置高,太阳低角度小,到达地面的紫外线比较少,而适量的紫外线有利于人体肌肉、骨骼的生长发育,浅色皮肤有利于吸收紫外线,所以北方人的、肤色一般都比较浅。东部与西部的差异和地势有关。东部山地丘陵区雨水充沛,树林茂盛,云雾缭绕,空气湿度大,削弱了太阳的辐射,人体接受紫外线比较少,皮肤比较白;西部高原地区,空气中氧气不足,人体中具有运输氧气功能的红细胞增多,加上紫外线和风沙的刺激,皮肤颜色比较深。 ⑥需要说明的是由于自然环境没有绝对界限,反映在人体特征方面也是逐渐过渡。例如,江淮地区,地处南北的过渡地带,这里的男子既有北方的高大剽悍,也有南方的精瘦刚强;女子既有南方姑娘纤细婀娜的身姿,又有北方姑娘白皙红润的皮肤。 1、通读全文后填空。 人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。从全文看,“形体”是从________和________方面说明;“容貌”从___________方面说明;“肤色”是从_________方面说明。 2、阅读第①段,回答问题。 (1)“地理环境”是指__________________________________________ (2)人体特征差异在逐渐缩小的原因是____________________________ 3、阅读第④段,分析本段的写法。 (1)本段除了运用“作比较”的说明方法外,还运用________和________的说明方法,使说明内容更加________________________________。 (2)本段采用“总分”结构,请加以简要说明。 ___________________________________________________ 4、从肤色深浅来看,为什么南北方差异和东西部的差异都与太阳的辐射有关?(要求:简答,点到为止) ___________________________________________________ 5、作者为什么“需要说明”最后一段内容?联系全文,谈谈你的看法。 ___________________________________________________ |
同学,你好!现在请你写一篇“夏天”的作文。古往今来,很多人写“春”写“秋”,也不乏写“冬”,似乎较少人写“夏”。其实,夏天也值得一写!写夏天,可写人记事,可写景抒情,可议论说明。期待着你的成功! 请以《夏天》为题写一篇文章。 要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)字数不少于600 (3)文中不得出现真实人名、校名、地名等,但可用化名代替。 |