◎ 语文版九年级语文上册期中达标测试卷的第一部分试题
  • 根据拼音写汉字。
    狡(xiá_______) (shàn_______)自 晨(xī_______) 茶(lǔ_______)
  • 下面加粗词解释有误的一项是

    [     ]

    A.坦荡如(磨刀石)
       写作文时要反复推敲(比喻斟酌字句,反复琢磨)字句
    B.(慢步行走)进店面隔壁的房子里
       眼睛不断向墙角的油灯(很快地看一下)着
    C.必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗(说谎话骗人)
       荡然(空无所有的样子)无存
    D.我曾倚马万言(形容文思敏捷,文章写得又快又好),可给你写信,笔有如千斤
       瞬(越过)三十六载
  • 依次填入下列句中横线处的成语,恰当的一组是
    [     ]
    ①教师节那天,全校师生汇聚一堂,谈笑风生,_____________,场面很是热闹。
    ②这次征文,在主题和文体上_____________,极大地调动了中小学生的积极性。
    ③新建的烈士陵园,依山傍水,主碑两侧各有一条环山小路伸向远处,造型_____________。
    A.无拘无束  不拘一格  别具一格
    B.不拘一格  无拘无束  别具一格
    C.不拘一格  无拘无束  独辟蹊径
    D.无拘无束  别具一格  独树一帜
◎ 语文版九年级语文上册期中达标测试卷的第二部分试题
  • 下列句子均有语病,请改正。
    (1)各地政府赦免农业税是农民收入逐渐增长的原因之一。
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    (2)积极参与长三角地区合作与交流活动,主动接轨上海,是我们战略重大的决策。
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  •   他在底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是__________,作品是奥斯特洛夫斯基的《__________》。
  • 阅读文段,回答问题。
    人的潜力
      ①每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑。
      ②人的大脑,是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地,智慧的藏府,创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神,就是在这里诞生的
      ③今天,大脑比以往任何时代都更重要。在原始时代,人们崇尚的是力;在工业革命的时代,人们重视的是物;在信息革命的时代,智能成了最重要的资源,人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的,但是,大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和,没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑,都有一个取之不尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有巨大的潜力。
      ④人的潜力有多大?美国学者玛格丽特·米德认为,大脑资源的95%没有开发。前苏联学者伊凡·叶夫莫雷夫指出:“人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力,我们就能毫不费力地学会40种语言,把苏联百科全书从头到尾背下来,完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊!
      ⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢?
      ⑥首先,脑科学表明,大脑中有着超量的神经元。一般认为,大脑中的神经元有1000亿个,它们对于人的生存功能来说,是大大过量的。如此超量的神经元,真是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。
      ⑦其次,脑科学表明,神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少,刺猥每个神经元与几十个神经元相联系,形成几十个突触;老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系,形成了500多个突触;人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明,它的神经突触特别丰富。计算显示,大脑中神经元之间有接触点,就是说,人脑具有思维的极大容量。
      ⑧再其次,脑科学还表明,大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练,大脑中会产生新的突触,产生新的神经递质。动物实验表明,经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触,大脑产生了新的功能。
      ⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心,我们每个人都应该成为巨人,人人都可以创造不平凡的业绩,做出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利,人人都可以成为有用之才。
    1.概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。(总计不超过50字)
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    2.第②段画线的句子中的“这里”指代的是什么?
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    3.第⑦段运用了什么说明方法?要说明的是什么?
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    4.第⑥段中“一般认为”为什么不能删去?
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◎ 语文版九年级语文上册期中达标测试卷的第三部分试题
  • 阅读文段,回答问题。

    自私的代价

      在经过一轮复一轮的重重筛选后,我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中,像大浪淘沙一般脱颖而出,成为进入最后一轮面试的佼佼者。
      我们这五个人,可以说都是各条道路上的“英雄好汉”,彼此各有所长,势均力敌,谁都可以胜任所要应聘的职务。换句话说,就是谁都有可能被聘用,同时谁都有可能被淘汰。正是因为这样,才使得最后一轮的角逐更加具有悬念,更加显得激烈和残酷。
      我虽然身居高手当中,但心里相对还是比较踏实的。因为凭我在初试、复试、又复试、再复试中过关斩将那股所向披靡的势头,我想我成功获胜是绝对没有问题的了。于是,胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。
      按照公司的规定,我们要在那天早上九点钟准时到达面试现场。面对如此重要的机遇,没得说,我们当中不仅没有人迟到,还都不约而同提前半个多小时就赶到了。
      距面试开始时间还早,为了打破沉寂的僵局,精明的我们还是勉强地聚在一块儿闲聊了起来。面对眼前这些随时会威胁自己命运的对手,在交谈中彼此都显得比较矜持和保守,甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪……
      忽然,一个青年男子急急忙忙地赶来了。他的到来成了我们转移这毫无内容的话题的借口,我们纳闷着,惊奇地看着他,因为在前几轮面试中都不曾见过他。
      他似乎感到有些尴尬,然后就主动迎上前开口自我介绍说,他也是前来参加面试的,由于太粗心,忘记带钢笔了,问我们几个是否带了,想借来填写一份表格。
      我们面面相觑。我想,本来竞争就够激烈的了,半路还要杀出一个“程咬金”,岂不是会使竞争更加激烈么?要是咱们不借笔给他,那不就减少了一个竞争对手,从而加大了成功的可能?我们几个有心灵感应似的你看着我我看着你,终于没有人出声,尽管我们身上都带着钢笔。
      稍后,他看到我的口袋里夹了一枝钢笔,眼前立刻掠过一丝惊喜:“先生,可以借给我用用吗?”我立刻手足无措。慌里慌张地说:“哦……我的笔……坏了呢!”
      这时,我们五人当中有一个沉默寡言的“眼镜”走了过来,递过一枝钢笔给他,并礼貌地说:“对不起,刚才我的笔没墨水了,我掺了点自来水,还勉强可以写,不过字迹可能会淡一些。”
      他接过笔,十分感激地握着“眼镜”的手,弄得“眼镜”感到莫名其妙。我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”,不同的眼神传递着相同的意思——埋怨、责怪。因为他又给我们增加了竞争对手。奇怪的是,那个后来者在纸上写了些什么就转身出去了。
      一转眼,规定的面试时间已经过去20分钟了,面试室却仍旧丝毫不见动静。我们终于有些按捺不住了,就去找有关负责人询问情况。谁料里面走出来的却是那个似曾相识的面孔:“结果已经见分晓,这位先生被聘用了。”他搭着“眼镜”的肩膀微笑着向我们做了一个鬼脸。
      接着,他又不无遗憾地补上几句:“本来,你们能过五关斩六将来到这儿,已经是很难能可贵的了。作为一家追求上进的公司,我们不愿意失去任何一个人才。但是很遗憾,是你们自己不给自己机会啊!”
      我们这才如梦初醒,可是已经太迟了。自私的我们只因为这么一点小事,丢掉了已经到嘴的肥肉;“眼镜”却得益于他的无私,成为这次应聘中惟一的幸运儿。这次面试必将成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活。
    1.给加粗字注音。
    面面相(     )
    2.“胜利的自信和成功的愉悦提前写在了我的脸上。”这句话在文中具有怎样的作用?
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    3.“在交谈中彼此都显得比较矜持和保守,甚至夹着丝丝的冷漠和虚伪。”对这句话你是怎样理解的?
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    4.招聘者为什么没有选择专业知识问答的面试方式,而采用如此特殊的方式呢?
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    5.“是你们自己不给自己机会啊!”你对这句话是怎样理解的?
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    6.“这次面试必将成为我们人生永恒的一课,影响着今后的生活。”这次面试在你的心灵深处荡起了怎样的波澜?
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  • 文言文阅读。
      至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
      已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谁?庐陵欧阳修也。
    1.解释选文中加粗词的意思。
    陈:_______
    谓:_______
    2.请用现代汉语翻译下面的句子。
    (1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
    __________________________________________
    (2)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
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    3.概括选文第一段的大意。
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    4.选文第二段中画线的句子表现了作者怎样的思想感情?
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  •   ________无价
      请在上面横线上填上合适的词语,然后作文,如横线上可填上“信任”“友情”“知识”“尊严”……当然,你也可以填上其他词语。
      要求:①不限文体,可以根据你的构思,自选文体作文。②文章的字数不少于600字。