| 请为下面加粗字注音。 嗜学（ ） 逾约（ ） 俟其欣悦（ ） 叱咄（ ） 加冠（ ） 负箧曳屣（ ）（ ） 皲裂（ ） 媵人（ ） 容臭（ ） 烨然（ ） |
| 加粗字词属词类活用现象，请分别解释。 （1）日再食 日：_________________________ （2）余则缊袍敝衣处其间 缊袍敝衣：___________________ （3）腰白玉之环 腰：_________________________ |
| 解释“以”在不同语句中的含义。 ①以衾拥覆（ ） ②家贫，无从致书以观（ ） ③俯身倾耳以请（ ） ④以中有足乐者（ ） ⑤以是人多以书假余（ ） |
| 《送东阳马生序》作者是________________，字____________________，号________________，____________________（时期）著名__________________家。被朱元璋称为“____________________”，刘基赞为“______________”，与____________________、___________________并称为明初诗文三大家。 |
| “序”是一种文体，分书序和赠序两种。书序分为自序、他序，多为叙述著作作者的意趣、写作缘由、目的等；赠序用于临别赠言。本文是_____________。 |
| “家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”从上面的句子可知；作者少年时读书遇到什么困难？他又是怎样克服的？ ______________________________________________________ |
| 品读下面的语句，想一想作者在叙述青年求学经历时为什么要插入同舍生优越的条件。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。 _______________________________________________________ |
| 下列加粗字注音有误的一项是 | ||||||||||||
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| 写出下列句中划线词的古今义。 （1）晓雾将歇 古义：_____________；今义：_____________ （2）夕日欲颓 古义：_____________；今义：_____________ （3）念无与为乐者 古义：_____________；今义：_____________ （4）但少闲人 古义：_____________；今义：_____________ |
| 下面句子朗读节奏有误的一项是 |
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| A．余／因得／遍观群书。 B．尝趋百里外／从乡之先达／执经叩问。 C．负箧曳屣行／深山巨谷中。 D．不知／口体之奉／不若人也。 |
| 翻译下面句子。 （1）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 _______________________________________________________ （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 _______________________________________________________ |
| 在2007年5月14日“励志青春——全国大学生先进事迹报告会”上，有6名大学生讲述了他们不平凡的生活态度和人生追求。清华大学2006级博士研究生谷振丰主动选择到地处戈壁荒滩中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。他说：“自强不息，厚德载物，爱国就是最大的德。”在发射中心，他看到672位无名烈士的墓碑，在巨大的震撼后由衷地感动，他默默发誓：“要把这种奉献精神传承下去。”请写一段话表达你对他的崇敬之情。（至少用上一个成语或一句名言，60字以内） __________________________________________________ |
| 阅读课文，回答问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．解释下面加粗的词语在文中的意思。 （1）余幼时即嗜学 嗜____________________ （2）无从致书以观 致____________________ （3）每假借于藏书之家 假____________________ （4）弗之怠 怠____________________ 2．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．先达德隆／望尊 B．益慕圣贤／之道 C．门人弟子／填其室 D．手指不可／屈伸 3．作者写舍生服饰华贵的目的是（ ） A．突出自己求学的勤奋 B．侧面写出自己生活条件的艰苦 C．表达对同舍生的鄙夷 D．表现同舍生的不学无术 4．填空。 （1）最能表现作者抄书之苦的句子是：__________________________ （2）表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：____________________ 5．全文主要采用了什么写作手法？有什么作用？ _____________________________________________________________ 6．你认为作者学有所成的根本原因是什么？ _____________________________________________________________ |
| 文言文阅读。 （甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕（zhǎn）粥不充，日昃（zè太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《宋明臣言行录》 1．解释下面加粗的字。 （1）媵人持汤沃灌 汤_______________ （2）再适长山朱氏 适_______________ （3）往往馕粥不充 充_______________ 2．将文中画线的句子译成现代汉语。 （1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 __________________________________________ （2）或夜昏怠，辄以水沃面。 __________________________________________ 3．（甲）（乙）两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。 （甲）文：________________________________ （乙）文：________________________________ 4．（甲）（乙）两文告诉我们怎样的道理？结合自己的生活实际谈谈你的认识。 __________________________________________ |
| 《送东阳马生序》中“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，这种态度可取吗？为什么？谈谈你的理解。 _______________________________________________________ |
| 认为读书苦，几乎是所有中学生的同感。宋濂之苦，闻所未闻。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识。假如你班针对这个问题举行一次主题班会，请你上台说一说你的看法。200字以内。 ________________________________________________________________ |