| 下列各句中，加粗字读音全都正确的一项是 |
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| A．它的皮光滑而有银色的晕（hùn）圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强（jué jiàng）挺立的一种树。 B．我要借绿色来比喻葱茏（chōng nóng）的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁（yī yù）的年华。 C．一切都如花似锦（jǐn），韶（sháo）华灿烂，大凡已成为我们禀（lǐng）赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。 D．它虽然曾经使我们惴惴（zhuì）不安，却浸（jìn）透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨（xīn）香。 |
| 下列各句中，加粗字的书写有错误的一项是 |
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| A．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。 B．每当我遥想过去，浮想联翩，好像又回到我们的青年时代，并肩战斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。 C．“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。 D．陶影觉得不可思意，这庙里的神怎么会在顷刻间使她的儿子长高了几厘米！ |
| 下列各句中，加粗的词语使用正确的一项是 |
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| A．对犯错误的同学，我们就认真指出他的缺点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。 B．放寒假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起热带的阳光。 C．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。 D．我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿． |
| 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 |
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| A．孩子们使用网络语言，对于社会、学校、家长不应放任自流，应该引导孩子使用规范的语言。 B．20世纪70年代初发生第一次石油危机之后，为防止石油供应不中断，以经合组织国家为主迅速成立了国际能源机构。 C．2010年温哥华冬奥会是奥林匹克大家庭在冬季里最大规模的一次聚会，本届冬奥会上诞生的两项世界纪录全部由中国短道速滑运动员创造。 D．在4个多小时的直播过程中，现场开通的100部爱心热线电话，来自各地的爱心随着电波汇聚到现场，并将传递到台湾灾区。 |
| 下列有关课文内容的解说，不正确的一项是 |
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| A．《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为线索，运用象征的手法，通过白杨树这个艺术形象．歌颂了中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志． B．孔乙己的出现总能引来众人的笑声，使“店内外充满了快活的空气”，说明孔乙己幽默诙谐，招人喜欢。 C．《一厘米》中的主人公陶影虽然自身并不完美，家庭并不富裕，但她极力对孩子进行正面教育，表现了深深的母爱。 D．《差半车麦秸》的作者姚雪垠以写历史小说见长，他的长篇历史小说《李自成》闻名中外。 |
| 读下面文言文，完成问题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 1．对下列加粗字的解释，不正确的一项是（ ） A．聚室而谋曰 室：家人 B．指通豫南 指：指向 C．吾与汝毕力平险 险：险峻的大山 D．杂然相许 许：赞同 2．下列各句中，加粗字的意思或用法相同的一项是（ ） A．年且九十 且焉置土石 B．以君之力 以天下之美为尽在己 C．遂率子孙荷担者三夫 桓侯遂死 D．跳往助之 医之好治不病以为功 3．下列各句中，对选文理解有误的一项是（ ） A．选段写愚公决定移山，得到全家的支持，并排除疑难，立即行动 B．选段可分两层，第一层到“隐土之北”，是故事情节的开端，第二层写移山的情景，是故事情节的发展。 C．选段围绕愚公移山主要有三种态度，依次是赞同、献疑、支持 D．愚公移山“遂率子孙荷担者三夫”邻人孀妻有遗男，共五人，且老的老，少的少，且运输工具落后，移山根本不可能成功。 4．将第二大题语段中划线的句子翻译成现代汉语。 ①惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰。 译：____________________________ ②遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 译：____________________________ |
| 研究下面4则古代神话中的人物，找出他们的共同特点。 ①夸父追赶太阳，越近太阳越渴，去黄河渭河喝水，喝干了两条河的水，又去北方大湖喝水，没走到，在路上渴死，他丢下的手杖化作一片桃林． ②上古时候，洪水滔天，鲧没等到天帝的指令就盗取天帝的息壤填没洪水，天帝大怒，命令火神祝融杀死鳏，鳏死时从腹中生下禹，禹接天帝命令铺土治水定九州。 ③传说炎帝的小女儿女娃在东海游泳，不幸溺死，变成一只叫精卫的鸟，常常衔西山的树枝石块填东海． ④普罗米修斯怜悯生活在黑暗和寒冷中的人们，到天庭盗取火种给人类，天帝将他锁在高加索的山巅，命老鹰啄裂他的肚腹，叼出内盛。又让肚腹合拢，生成内脏，再被啄出，如此周而复始，永世受苦。 ________________________________ |
| 依照相关句式，在横线上填入恰当的句子。 当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，_________________，_________________；当你烦恼时，_________________，_________________；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。 |
| 读《使至塞上》，完成后面题目。 |
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使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 |
| （1）请用自已的话描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的画面。 ______________________________________ （2）这首诗融叙事、写景、抒情为一体，请你作简要分析。 ______________________________________ |
| 根据原文填空。 ①烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》） ②但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》） ③《泊秦淮》中表达作者的忧愤之情的诗句是________________，________________。 ④在《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”传诵千古的佳句是： “________________，________________” ⑤每当我们看到那些在工作上兢兢业业、无私奉献的人，我们都会不由自主地用李商隐《无题》诗中的警句“________________，________________”来赞美他们。 ⑥《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是________________，________________。 ⑦《秋水》中写黄河水流之大的句子是：“________________，________________，________________。” ⑧请从你积累的古诗词中，写出两句描写月光月影的句子：________________，________________。 |
| 阅读文段，回答问题。 |
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我们是一家人 |
| ①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。 ③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 ④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。 ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 ⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” ⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。 ⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 ⑨如今，我早巳真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！ ⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。（选自《畅销书摘》2006．2有改动） 1．第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么？ 答：_________________________________ 2．第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同？ 答：_________________________________ 3．母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答应了呢？ 答：_________________________________ 4．“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎样的性格特征？ 答：_________________________________ 5．“饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人”，这句话对表现全文的主旨有何作用？ 答：_________________________________ |
| 阅读文段，回答问题。 |
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永远的一课 |
| ①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索，从屋顶、从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。 ②大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，一屋的跺脚声．鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”几十双眼睛在问。“因为我们要在操场上立正五分钟。”即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和男生没有出教室。 ③操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园。再北是一口水塘。那天，操场、莱园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼、张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。 ④我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱下一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地立着。五分钟过去了，欧阳老师吃力地说：“解散。” ⑤就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。 ⑥以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此——”。 ⑦我很庆幸，那天我没缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我接受了永远的一课。 1．第一段的环境描写中哪些词语用得好？有什么作用？ _________________________________ 2．请举例说说你最欣赏欧阳老师什么特点。 _________________________________ 3．“永远的一课”让“我”明白了怎样的道理？ _________________________________ 4．第三段画线处描写天气寒冷，却未见一个“冷”字。请仿照此法，写一句描写天气炎热而不出现“热”字的句子。 _________________________________ |
| 一位哲人告诉我们：“人，最成熟的思想是懂得感激；人，最高尚的思想是懂得感激；人最理性的思想是懂得感激……”可见，感激是人与人之间交往的最高境界。请你联系自己生活实际，以“感激”为话题书写自己的经历，抒发自己的感慨，发表自己的见解。 要求： ①字数600～800字。 ②除戏剧、诗歌以外，文体不限。 ③文中不得出现真实姓名、校名。 |