| 下面这段话是对所学课文内容的概述，请按要求注音或写字。 在《人物风采》单元里，留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu（ ）地直竖着的头发，这正是先生斗争精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿（ ）铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已；在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜畦，让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì（ ）味；在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑矗立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱咤（ ）风云的革命先驱——孙中山。 |
| 没有语病的句子是 |
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| A．多年的学习生活使我认识到，能否取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。 B．夏老师的这个讲座，使我们对怎样选择和阅读课外读物有了清楚的认识。 C．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条件。 D．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 |
| 下列句中加粗的成语使用正确的一项是 |
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| A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。 B．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。 C．东台市实验中学初一年级全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。 D．你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。 |
| 根据所学内容默写填空。 （1）吴楚东南坼，_____________。（杜甫《登岳阳楼》） （2）_____________，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） （3）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说_____________，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （4）请写出一句与“月”有关的古诗句。 _________________________________ |
| 张纪中要翻拍古典名著《西游记》的消息传开后，引起了社会各界广泛关注。“怎样把文化共享做得更好？我希望《西游记》能成为一扇门。”张纪中说。新版《西游记》主角师徒四人都将起用新人或“半旧不新”的明星，而新人则通过选秀选出。如今全国刮起了一场“西游风”，各种媒体，俱谈《西游记》，你也参与一下吧。 （1）《西游记》作者：________，朝代：________。 （2）“西游选秀”的焦点主要集中在孙悟空的角色上，这是原著中最经典的人物，请选出与该人物有联系的内容。（多项）（ ） A．车迟国斗法 B．醉酒戏嫦娥 C．法号三藏 D．憨厚单纯，爱占便宜 E．七十二变化 F．金身罗汉 G．中国人心目中充满积极浪漫主义精神的英雄 （3）《西游记》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式。就你的了解，你认为《西游记》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么？至少谈两点。 _____________________________________ |
| 生活有多广阔，语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识，今天我们则通过书本和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野，驰骋心灵，去发现无处不在的语文。 （1）这是一个流行歌曲汹涌的时代。古代广为传唱的歌曲已成为我们现在学习的经典诗词，如《阳关三叠》《明月几时有》等。今天还有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的歌词吗？请写出一句并简要分析。 示例：天青色等烟雨，而我在等你。 赏析：“等”字采用拟人手法，将天色青灰将要下雨之景描写成天色青苍是在等烟雨来临，使之具有生命感，与下文“人”的等待相关联。 歌词：___________________________ 赏析：___________________________ （2）这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。（要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。） 短信：___________________________ （3）这是一个资讯空前发达的时代。汶川地震后，有网友发帖曝出：当红歌星赵薇、周迅捐款10万元，她们平时任何一个广告的代言价都在百万以上；而被无数网民嘲笑的芙蓉姐姐这次捐款1万元，捐款后其卡上仅剩几百元。假如你是一名记者，准备采访报道此事，请你从下列人物中选择一名采访对象，设计你的采访问题。 赵薇、周迅、芙蓉姐姐、刘大爷、赵华同学 采访对象：___________________________ 采访问题：___________________________ |
| 阅读古诗，完成问题。 |
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题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 |
| 1、展开联想和想象，描绘出第二联所展现的画面。 ___________________________________ 2、品读全诗，说说作者观赏破山寺的景物后，触发了怎样的感情。 ___________________________________ |
| 阅读古文，完成问题。 |
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赵普 |
| 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（《宋史》） 1、解释下列加粗词在句中的意思。 ①普少习吏事（ ） ②读之竟日（ ） ③普颜色不变（ ） ④他日补缀旧纸（ ） 2、用现代汉语说出下面句子的意思。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 ___________________________________ 3、阅读下面材料，结合选文内容，回答问题。 材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与朕故旧，能断大事，向与朕尝有不足，众所知也。朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”因出涕，左右感动。（选自《宋史·赵普传》） （1）根据上下文的意思，比较“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思。 ___________________________________ （2）《赵普》一文表现的中心是。材料中体现这一中心的句子是：________________________。 4、阅读选文和材料后，你得到了哪些启发？ ___________________________________ |
| 阅读说明文，完成问题。 ①我叫爬山虎，在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。 ②我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0．96平方米，绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长，一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。 ③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿房屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。 ④______________，我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿阴。 1．在第④段横线上填入的最恰当的一句话是：（ ） A．我耐干旱 B．我生性随和，适应性强 C．我的繁殖方法多种多样 D．我能给您送上一片绿阴 2．爬山虎在环境保护中的作用有哪些？ _____________________________________________ 3．②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”，为什么？ _____________________________________________ 4．读完后，你觉得本文与一般的说明文有所不同，于是，你想将它推荐给你的朋友，你会这样写道： _____________________________________________ |
| 阅读下面《闻起来像妈妈一样》，完成问题。 |
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闻起来像妈妈一样 |
| ⑴小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。 ⑵三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。 ⑶那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩于都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！” ⑷聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。 ⑸“还有什么事吗？”史密斯小姐问。 ⑹“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。 ⑺泰迪完全变了。 ⑻几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪”。 ⑼史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。 ⑽“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。” ⑾“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢……” ⑿“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……” ⒀“亲爱的史密斯小姐……” ⒁当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。 1．文章第⑴自然段，写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，是_______、_________，段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是_____________________。 2．第⑹自然段写泰迪，用了描写和肖像神态描写的方法。段中语句“乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第⑴段中“__________________”形成前后照应，表现了泰迪的“变”。 3．用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题目，好在哪里？ ___________________________________ 4．文章第⑻至⑽自然段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功，印证第⑺自然段中的“变‘。行文从第五封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第五封信。（50字左右） ___________________________________ |
| 人们往往喜欢珍藏自己喜爱的东西。大到文物典籍，古玩字画；小如一枚书签，一张照片；细至一个深情的眼神，一个微妙的动作，甚至是曾经的梦想，难忘的挚爱…… 请你以“珍藏”为题，写一篇作文。 要求：1、在横线上题全题目； 2、字数不少于550字。 |