| 为下列加线的字注音。 ①嗜学（ ） ②逾约（ ） ③俟（ ） ④叱咄（ ） ⑤皲裂（ ） ⑥媵人（ ） ⑦箧（ ） ⑧缊袍（ ） |
| 解释下列句中加线的词。 ①家贫，无从致书以观……（ ） ②录毕，走送之，不敢稍逾约。（ ）（ ） ③既加冠，益慕圣贤之道。（ ） ④又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（ ）（ ） ⑤俟其欣悦，则又请焉。（ ） |
| 下列句子中和课文完全一致的一项是 |
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| A、家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 B、余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请。 C、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 D、寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 |
| 找出下列句子中的通假字。 ①四支僵劲不能动。____________ ②同舍生皆被绮绣。____________ |
| 下列句子中加粗的字意思完全相同的一项是 |
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| A、或遇其叱咄 一食或尽粟一石 B、不敢稍逾约 稍出近之 C、烨然若神人 不知口体之奉不若人 D、礼愈至 至则无可用 |
| 填空。 《送东阳马生序》中作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是__________________________________（用文中原话）。 |
| 翻译句子。 ①又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 _________________________________________________________________________ ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 _________________________________________________________________________ |
| 阅读下列语段，完成习题。 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 1、解释下列句中的文言实词。 ①又患无硕师________________ ②每假借于藏书之家________________ ③俟其欣悦________________ 2、下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：无从致书以观 A、以是人多以书假余 B、计日以还 C、俯身耳以请 3、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（ ） A、每假借于藏书之家 B、何陋之有 C、马之千里者 4、翻译下列句子。 ①以是人多以书假余，余因得遍观群书。_________________________________________________。 ②余立侍左右，援疑质理。____________________________________________________________。 5、本文第一段写“我”求学时_________________________的精神，第二段写求师时________________________________的态度。 |
| 阅读下面的短文，回答问题。 寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无羡艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 1、对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（ ） A、房子 腰间 丝毫 感觉 B、房子 腰上挂着 稍微 知道 C、房子 腰上挂着 丝毫 感觉 D、房子 腰间挂着 丝毫 知道 2、“日再食”的正确译文是（ ） A、每天的第二顿 B、每天吃两顿 C、每天吃第二顿的时候 3、“以中有足乐者”是指（ ） A、作者认为读书是足以快乐的事 B、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事 C、作者认为书中有令自己欣慰的事 4、作者写舍生服饰华贵的目的是（ ） A、突出自己求学的勤奋 B、侧写自己生活条件的艰苦 C、表达对同舍生的鄙夷 D、表现同舍生的不学无术 |