| 给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。 招徕（ ） 吹嘘（ ） 囿于（ ） 隔阂（ ） lǔ（ ）煮 bí（ ）荠 zuǒ（ ）料 yāo（ ）喝 |
| 选出下列词语书写完全正确的一项是 |
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| A．莫明其妙 龙吟风哕 油嘴滑舌 玄而未决 B．黎莹映雪 随机应变 好高骛远 兴风做浪 C．即物起兴 肃然起敬 清脆悠扬 天衣无缝 D．悠游自在 迎神拜佛 天经地仪 变换莫测 |
| 根据对课文的理解，选择恰当的词语填入空缺处。 （1）囿于语言的_________，洋人只能欣赏器乐。其实，更_________的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。 （隔阂 障碍 值得一提 令人赞叹） （2）白天就更_________了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前_________。 （喧闹 热闹 展览 展销） |
| 文学常识填空。 《吆喝》的作者是 ， 的意思，也表示 的传播。 |
| 整体感知。 《吆喝》中作者是如何介绍纷繁复杂的吆喝声的？ _______________________________________ |
| 精段精析。 四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花路就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天.“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。 1．选文按________结构安排材料，中心句是________。 2．选文按________、________、________、________的顺序介绍了不同时季的吆喝声。 3．四季吆喝声的介绍，有具体描写，有概括介绍，哪一季的吆喝没有具体的描写？作者这样安排有什么好处？ _________________________________________ 4．介绍春天的吆喝声，却写了“我对卖蛤蟆骨朵儿的好感”，是不是离题？ _________________________________________ |
| 下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。 精彩 夜霄 蛤蟆 油嘴猾舌 口齿伶俐 沸腾 押韵 吹墟 钳形铁铉 凄历动人 （1） ； （2） ； （3） ； （4） 。 |
| 下列句中标点符号运用正确的一项是 |
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| A．有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。 B．一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得。”就出场了。 C．“算灵卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算”！ D．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞。” |
| 下列对破折号的用法解释有谋的一项是 |
| A．更值得一提的是声乐部分一—就是北京街头各种商贩的叫卖。（作解释） B．就一声“硬面一一饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（表示语音延长） C．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿—— 三分嘞”。（表示话题转换） D．如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（作解释） |
| 根据语境与下面句子衔接最一项是 |
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| 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听； ， ， ， ；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。 A．生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。 B．生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大。 C．生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。 D．生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。 |
| 集贸市场上，卖萝卜、梨的小贩竞相吆喝，招揽生意。 卖萝卜的吆喝着：“快来买呀，梨样的脆口。”卖梨的也不甘示弱，他吆喝道：“来看一看呀，萝卜的价儿。 过路的人听了，都忍不住笑了。你能听出两个小贩吆喝的本意吗？ （1）卖萝卜的：_________________________________ 卖梨的：_________________________________ （2）假若你正在旁边，你听到两人吆喝后，让你去选择，你是打算买梨还是买萝卜？为什么？ ___________________________________________ |
| 有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“心不服，口服！”请认真品味这两则广告， 回答下面问题。 （1）请解释“服”在这两则广告中的两层意义。 第一层：__________________________________ 第二层：__________________________________ （2）请你谈谈这两则广告妙在哪里。 __________________________________________ （3）请另写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。 __________________________________________ |
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【据《新华日报》消息】 江苏某市市民在不堪公交车拥挤和自备私家车昂贵的情况下，掀起了一股搭乘“顺风车”的热潮。搭车人只要付给私家车主少量油钱，就可以享受专车接送上下班或上学放学的服务。对此，不同部门发表了各自的看法： |
| 美文阅读。 |
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老北京的吆喝 |
| 老北京沿街叫卖的小贩，其吆喝声清脆婉转、抑扬顿挫，尤其是应时各货的吆喝声，更为悦耳，有着明显的自身特征， 即功利性， 音乐性和时间性。 老北京的吆喝，其功利性非常明确，即不管是售货还是收购，目的都是为了吸引主顾进行交易， 赚钱谋生。如卖西瓜的吆喝：“斗大的西瓜，船儿大的块哎！”以西瓜的外形夸张来招揽顾客，希望把自己的瓜早点儿卖出去。再如卖雪花酪（土制冰淇凌）的吆喝：“你要喝，我就盛，解暑代凉的冰激凌！”和“冰儿镇的凌嘞雪花酪，让你喝来你就喝，热水白：糖桂花多！”如此的吆喝. 就抓住了儿童的心理，很能吸引儿童。 老北京的吆喝多注重节奏，吆喝起来以两三个音节者为多。如：卖切糕的吆喝“小枣——切糕”；卖瓜子的吆喝“五香一—瓜子”；卖鲤鱼的吆喝“活鲜——鲤鱼”；卖糖三角的吆喝“三角——炸焦”；卖驴肉的吆喝“香烂——驴肉”等。也有的吆喝富于音调变化，如前半较缓、后半急促的“硬面儿——饽饽！”此外，亦有一类则是以物器（锢盏、铜钲、铜锣、铁唤头、木梆、竹板、手鼓、拨浪鼓儿、扁鼓、胡琴、三弦等）发出的声响来招徕主顾。如：粘扇面的臂挎小箱，以线绳扎小铁铃数串，边走边摇，发出哗啷哗啷的声响；卖炭的则手摇货郎鼓，其声嘣嘣；卖煤油、香油、酱油、醋的，则敲大木梆子为号；卖豌豆黄的，手敲一面铜锣，一路哐哐；磨剪刀的，以钢铁连成五叶，随走随振动，亦还有一种把号吹得呜呜作响的；卖日用什物的，专敲打一只葫芦瓢；卖铁壶的，干脆用一铁棍敲打壶底，其声如鼓，以显示其货真价实；剃头的，不时拨动一个大铁夹子，其声嗡嗡，俗称“唤头”；卖酸梅汤、玻璃粉、桃脯、果子干的，专敲两只锅碗，俗称“敲冰盖”，此类以器物等代替吆喝的，其节奏快慢各异，音调高低不一，有时几种凑到一块儿， 听起来还真有些趣味。 老北京的吆喝还有着很强的时间性和季节性，如早晨卖烧饼、麻花的，中午卖果子干、玫瑰枣的，晚上卖炸豆腐、硬面馍馍的，一天里不同的时间有不同的吆喝声。再如，一月卖元宵，二月卖活虾，三月卖鲜鸡蛋，四月卖杏，五月卖粽子，六月卖蜜桃，七月卖葡萄和枣，八月卖豆汁儿，九月卖柿子，十月卖蒲帘子，十一月卖水萝卜，十二月卖关东糖，一年的季节，有不同的吆喝声。当然，也有一些像剃头、磨刀、磨剪子、收破烂的吆喝声，道年有之。 1．老北京的吆喝，总的特征是： ____________________________________ 2．第二段卖西瓜的吆喝，用了__________修辞手法，突出了西瓜_________的特点从而吸引主顾进行交易的。 3．用“/”给第三段划分层次，并说说这样划分的理由。 _____________________________________ 4．本文突出的说明方法是什么，请举例说明。 _____________________________________ |
| 《吆喝》一文作者在对北京街头声的娓娓介绍中，饱含着怀念之情和对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到遗憾。请以“城市的吆喝”为话题，写一篇300字左右的作文。 |