| 下列加粗字的读音全部正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 选择加粗字解释有误的一项是 |
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| A．至舍（学舍，书馆） 容臭（气味，臭味） B．铁未销（销蚀） 把酒（端起） C．期在必醉（期望） 甚箭（胜过） D．戾天（至，到） 何许人（处所） |
| 下列加粗字意义相同的一项是 |
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| A．①自富阳至桐庐一百许里 ②先生不知何许人也 B．①食之不能尽其才 ②主人日再食 C．①闲静少言，不慕荣利 ②益慕圣贤之道 D．①负势竞上 ②负箧曳屣行深山巨谷中 |
| 下列句子朗读停顿有误的一项是 |
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| A．千里马/常有，而伯乐/不常有。 B．食马者/不知其能/千里而食/也。 C．人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青 D．尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。 |
| 下面的语段有两处语病，找出并改正。 毕业前的日子。看起来漫长，却无时无刻在逝去。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，在毕业这一天起，我们便开始了漫长的追逐云彩的旅程。 ______________________________________________________ |
| 下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是 |
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| A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。 |
| 仿写句子。 人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏；_______________________，_______________________，_______________________。 |
| 下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是 |
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| A．法国作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。 B．老舍的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。 C．我们是听着《水浒传》的故事长大的：鲁智深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取生辰纲……深深地印在我们的脑海里。 D．丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。 |
| 根据要求写出相应的古诗文。 （1）陶渊明在《五柳先生传》中谈到读书方法的名句是：_________________，_________________。 （2）苏轼的《水调歌头》中蕴含深刻哲理的句子是：__________________，_________________，_________________。 （3）现在我们常引用《马说》中的“_________________，_________________”，比喻要有远见卓识的人发现人才，真正的人才才会涌现出来。 （4）文天祥的《过零丁洋》中用比喻表达山河破碎，身世沉浮的句子是：______________，________________。 |
| 据下面提供的情境回答问题。 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 ________________________________________________________ |
| 义乌市 开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。 |
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| 调查分析： （1）上图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。 ____________________________________________________ 姓氏排名： （2）班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。 人物：贾宝玉 张顺 鲁智深 阎婆惜 范进 ____________________________________________________ 问题探察： （3）班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右） ____________________________________________________ |
| 阅读古诗，完成问题。 |
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夏昼偶作 （唐）柳宗元 南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。 日午③独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。 |
| 注释：①南州：指永州。溽（rù）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。北牖（yǒu）：北窗。③日午：中午。④茶臼（jiù）：指捣茶用的石臼。 1、这首诗中体现睡得很深的一个字是_________；以有声衬无声的一个字是______。 2、诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？ ___________________________________________ |
| 阅读《送东阳马生序（节选）》一文，回答下面各题。 |
| 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．下面选文中划线词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．走送之，不敢稍逾约 走：步行 B．余立侍左右，援疑质理 质：询问 C．俟其欣悦，则又请焉 俟：等待 D．媵人持汤沃灌，以衾拥覆 汤：热水 |
| 2．下面选文中的句子是省略句的一项是（ ） |
| A．余幼时即嗜学 B．又患无硕师名人与游 C．穷冬烈风，大雪深数尺 D．盖余之勤且艰若此 3．下面对选文的分析，不准确的一项是（ ） |
| A．选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。 B．选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。 C．作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。 D．作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。 |
| 文言文阅读。 （甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （乙）郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年④，千里之马至者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” 注解：①安事：要……何用②捐：弃③之：指死马④期年：满一年⑤诚：真心⑥致士：纳贤士⑦见事：被侍奉 1．解释下列句中加粗字的意思。 （1）策之不以其道 策______________ （2）天下必以王为能市马 市______________ （3）买其首五百金 其______________ （4）鸣之不能通其意 之______________ 2．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。 ____________________________________________________ 3．甲文借伯乐相马的故事，发出了“_____________”的感慨，表达的主题是_______________，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是___________________。 4．将下边两个句子译为现代汉语。 （1）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ____________________________________________________ （2）所求者生马，安事死马而捐五百金？ ____________________________________________________ |
阅读下文，回答问题。
风雨草生长在我国西双版纳的密林中，能预报风雨，它开花的习性很特殊，没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天，它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后，它的花开得越发齐整和鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。 “含羞草害羞，天将阴雨。”天气正常时，你用手指触动它的叶柄，叶子马上就会合拢，但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢，便是阴雨天气的征兆。 在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的“晴雨花”，它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性都很弱。因此，每当下雨前气压低、空气中的水汽密度饱和时，花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象是表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要到来。因此，当地居民将这种花称为“睛雨花”。 在炎热的夏季里，茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来，好像螃蟹吐沫那样，因此老百姓总结出“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。 空气湿度大时，松果的鳞片就会收缩，这是报告有雨。空气干燥时，松果的鳞片就会打开，这是预示天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前，气压急剧下降，水面上的压力减小，这时河底的青苔就会浮出水面，因此农谚云：“河里泛青苔，必有大雨来。”
栗子树不但感觉灵敏，而且还能预测天气。进入冬季以后，在预测到有霜或下雪的坏天气将要来临时，它会提前几个星期长出芽来。研究证明，栗子树是在对夜间的时间长度进行“测量”之后，预知严冬的到来。 在我国东北各省，农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜，用它的块茎来腌制咸菜。据观察，鬼子姜能准确预报初霜，在它开花10天左右，就要降第一场霜了，从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。 （选自《百科知识》2010年5月B版，有改动） 1．本文的说明对象和说明内容是什么？ ________________________________________________ 2．本文的结构方式和说明顺序是怎样的？ ________________________________________________ 3．本文主要运用了什么说明方法？请结合具体内容说明其作用。 ________________________________________________ 4．本文第二个小标题中的“温度”一词用得是否恰当？为什么？ ________________________________________________ 5．请结合全文内容揣摩文题“植物‘气象员’”的妙处。 ________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，按要求作文。 个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。 请你根据亲身体验，将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。 题目：我在_____________中成长 |